Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
153
дня (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит
194 обучающихся из 54
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе» с присвоением квалификации «Учитель иностранного языка»
Курс посвящен формированию умений и навыков деятельности учителя иностранного языка по преподаванию своего предмета в начальной школе и раскрывает особенности ведения и развития учебного процесса в контексте реализации обновленного ФГОС.
В процессе освоения курса слушатели ознакомятся с новым концептуальным подходом к обучению иностранным языкам; требованиями ФГОС к методике преподавания иностранного языка и к выбору учебных и дидактических материалов; основными целями, задачами, методами и формами работы учителя с обучающимися начальной школы; основными видами продуктивной речевой деятельности при обучении иностранному языку в начальной школе; особенностями работы учителя по подготовке обучающихся по иностранному языку в начальной школе.
Особое внимание в программе уделяется теме буллинга в школе: почему возникает буллинг, как с ним бороться, что делать, если ребенок стал жертвой или участником травли.
Исходя из этого, цель программы – сформировать у обучающихся компетенции, необходимые для профессиональной деятельности учителя иностранного языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Утв. Приказом Минтруда России от 18.10.2013 г. № 544н
Квалификационных характеристик должностей работников образования // Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Утв. Приказом Министерства здравоохранения и соци-ального развития РФ от 26 августа 2010 г. № 761н
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Утв. приказом Ми-нистерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009. № 373
Федерального компонента государственного стандарта общего образования в отношении преподавания иностран-ных языков. Утв. Приказом Минобразования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089
Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специ-альности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2014 г. № 1353.
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата). Утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 04.12.2015 № 1426.
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 45.03.02 лингвистика (уровень бакалавриата)
- специалисты с высшим образованием;
- выпускники ВУЗов;
- студенты старших курсов ВУЗов;
Уровень образования: среднее профессиональное или высшее образование по направлению «Образование и педагогика» и/или непрофильное среднее профессиональное или высшее образование
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
1.1 Нормативное закрепление концептуальных основ иноязычного образования в начальной школе | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
Модуль 2. Методологические основы преподавания | ||||||
2.1 Требования Федерального государственного образовательного стандарта к методике преподавания иностранного языка в начальной школе | 47 | 7 | 40 | Тест | ||
2.2 Общие требования к выбору учебных и дидактических материалов по иностранному языку в начальной школе | 25 | 4 | 21 | Тест | ||
Модуль 3. Организация работы учителя иностранных языков в начальной школе | ||||||
3.1 Организация работы учителя иностранных языков в начальной школе в условиях реализации ФГОС | 33 | 8 | 25 | Тест | ||
3.2 Основные аспекты организации работы учителя иностранных языков в начальной школе | 29 | 6 | 23 | Тест | ||
3.3 Применение наглядного (репродуктивного) метода в иноязычном образовании в начальной школе на примере английского, немецкого и французского языков | 29 | 6 | 23 | Проверочная работа | ||
3.4 Применение коммуникативного метода в иноязычном образовании в начальной школе на примере английского, немецкого и французского языков | 29 | 6 | 23 | Проверочная работа | ||
3.5 Применение эвристического (поискового) метода в иноязычном образовании в начальной школе на примере английского, немецкого и французского языков | 28 | 6 | 22 | Проверочная работа | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 55 | 245 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
1.1 Нормативное закрепление концептуальных основ иноязычного образования в начальной школе | 72 | 16 | 56 | Тест | ||
Модуль 2. Методологические основы преподавания | ||||||
2.1 Требования Федерального государственного образовательного стандарта к методике преподавания иностранного языка в начальной школе | 94 | 14 | 80 | Тест | ||
2.2 Общие требования к выбору учебных и дидактических материалов по иностранному языку в начальной школе | 50 | 8 | 42 | Тест | ||
Модуль 3. Организация работы учителя иностранных языков в начальной школе | ||||||
3.1 Организация работы учителя иностранных языков в начальной школе в условиях реализации ФГОС | 66 | 16 | 50 | Тест | ||
3.2 Основные аспекты организации работы учителя иностранных языков в начальной школе | 58 | 12 | 46 | Тест | ||
3.3 Применение наглядного (репродуктивного) метода в иноязычном образовании в начальной школе на примере английского, немецкого и французского языков | 58 | 12 | 46 | Проверочная работа | ||
3.4 Применение коммуникативного метода в иноязычном образовании в начальной школе на примере английского, немецкого и французского языков | 58 | 12 | 46 | Проверочная работа | ||
3.5 Применение эвристического (поискового) метода в иноязычном образовании в начальной школе на примере английского, немецкого и французского языков | 56 | 12 | 44 | Проверочная работа | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 110 | 490 |