Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
204
дня (минимальное время обучения:
90 дней)
В настоящий момент курс проходит
109 обучающихся из 42
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
- Профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых». Утв. Минсоцтруда РФ 08.09.2015. № 613н.
- Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 11 января 2011 г. N 1н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования"»
Переподготовка проводится на основе высшего образования. Для слушателей, имеющих высшее педагогическое образование, рекомендуется обучение продолжительностью 500 часов. Для слушателей, которые имеют высшее непедагогическое образование - 1000 часов. Уровень владения языками: В2 - Пороговый продвинутый уровень выше среднего (Upper-Intermediate). Владение разговорным языком в различных ситуациях (от бытовых до профессиональных), умение без подготовки общаться с носителем языка, ясно и подробно высказаться по широкому кругу вопросов, объяснить свою точку зрения по важной проблеме, приводя аргументы за и против. Чтение неадаптированной литературы на иностранном языке, умение пересказывать содержание сложных текстов.
Уровень образования: высшее педагогическое и/или непедагогическое образование, уровень владения языками - В2
Указание часов носит рекомендательный характер.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 39 | |||||
1.1 Нормативное закрепление концептуальных основ иноязычного обучения в профессиональном образовании | 39 | 8 | 31 | Тест | ||
Модуль 2. Методологические основы преподавания | 93 | |||||
2.1 Требования Федерального государственного образовательного стандарта к методике преподавания иностранного языка на уровне профессионального обучения | 38 | 7 | 31 | Тест | ||
2.2 Общие требования к учебным и дидактическим материалам по английскому, немецкому и французскому языкам в организации профессионального образования | 55 | 7 | 48 | Проверочная работа | ||
Модуль 3. Организация работы преподавателя | 324 | |||||
3.1 Принципы работы преподавателя иностранных языков на занятии со студентами СПО, ВПО и ДПО | 39 | 8 | 31 | Тест | ||
3.2 Организация работы преподавателя иностранных языков на занятии со студентами СПО, ВПО и ДПО | 39 | 8 | 31 | Тест | ||
3.3 Применение наглядно-репродуктивного метода при изучении английского, немецкого и французского языка в профессиональном образовании | 56 | 8 | 48 | Проверочная работа | ||
3.4 Применение коммуникативного метода при изучении английского, немецкого и французского языка в профессиональном образовании | 56 | 8 | 48 | Проверочная работа | ||
3.5 Применение эвристического (поискового) метода при изучении английского, немецкого и французского языка в профессиональном образовании | 56 | 8 | 48 | Проверочная работа | ||
3.6 Инновационные методы работы преподавателя иностранных языков в профессиональном образовании | 39 | 8 | 31 | Тест | ||
3.7 Методика написания учебной и научно-исследовательской работы на иностранном языке в профессиональном образовании | 39 | 8 | 31 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 500 | 82 | 418 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 78 | |||||
1.1 Нормативное закрепление концептуальных основ иноязычного обучения в профессиональном образовании | 78 | 16 | 62 | Тест | ||
Модуль 2. Методологические основы преподавания | 186 | |||||
2.1 Требования Федерального государственного образовательного стандарта к методике преподавания иностранного языка на уровне профессионального обучения | 76 | 14 | 62 | Тест | ||
2.2 Общие требования к учебным и дидактическим материалам по английскому, немецкому и французскому языкам в организации профессионального образования | 110 | 14 | 96 | Проверочная работа | ||
Модуль 3. Организация работы преподавателя | 648 | |||||
3.1 Принципы работы преподавателя иностранных языков на занятии со студентами СПО, ВПО и ДПО | 78 | 16 | 62 | Тест | ||
3.2 Организация работы преподавателя иностранных языков на занятии со студентами СПО, ВПО и ДПО | 78 | 16 | 62 | Тест | ||
3.3 Применение наглядно-репродуктивного метода при изучении английского, немецкого и французского языка в профессиональном образовании | 112 | 16 | 96 | Проверочная работа | ||
3.4 Применение коммуникативного метода при изучении английского, немецкого и французского языка в профессиональном образовании | 112 | 16 | 96 | Проверочная работа | ||
3.5 Применение эвристического (поискового) метода при изучении английского, немецкого и французского языка в профессиональном образовании | 112 | 16 | 96 | Проверочная работа | ||
3.6 Инновационные методы работы преподавателя иностранных языков в профессиональном образовании | 78 | 16 | 62 | Тест | ||
3.7 Методика написания учебной и научно-исследовательской работы на иностранном языке в профессиональном образовании | 78 | 16 | 62 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1000 | 164 | 836 | 6 |