Этот курс уже прошли 38 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
134
дня (минимальное время обучения:
62 дня)
В настоящий момент курс проходит
30 обучающихся из 19
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Развитие и формирование ребенка во многом зависит от окружающих его значимых взрослых, их личностных качеств и ценностной направленности личности. Если ребёнок посещает учреждение дополнительного образования, то таким значимым взрослым для него становится педагог дополнительного образования. Поэтому учитывая вызовы современного мира, требования, предъявляемые профессиональными стандартами к знаниям и умениям, особое внимание следует уделить личности педагогов дополнительных образовательных учреждений, его умениям и навыкам, котрые формирует данная программа. Курс посвящен освоению слушателями основных принципов и правил ведения педагогической деятельности в рамках дополнительного образования туристской направленности и спортивного ориентирования.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 43.03.02 «Туризм»;
- ФГОС среднего профессионального образования по специальности 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования»;
- Профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования».
Педагоги дополнительного образования, методисты, специалисты в области воспитания
Уровень образования: cреднее профессиональное образование и высшее образование образование (непрофильное) и\или cреднее профессиональное образование и высшее образование (профильное)
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 26 | |||||
1.1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 4 | 8 | Тест | ||
1.2. Спортивное ориентирование как вид спортивной деятельности: основные понятия и нормативные положения | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 78 | |||||
2.1. Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования | 10 | 2 | 8 | Тест | ||
2.2. Учебное занятие в системе дополнительного образования детей. Требования к занятию | 12 | 4 | 8 | Тест | ||
2.3. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
2.4. Туризм в дошкольной педагогике | 12 | 4 | 8 | Тест | ||
2.5. Психологические особенности подготовки спортсменов-ориентировщиков | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 138 | |||||
3.1. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
3.2. Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.3. Содержание картографической подготовки спортсмена-ориентировщика | 22 | 10 | 12 | Тест | ||
3.4. Техническая и тактическая подготовка спортсменов-ориентировщиков | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.5. Основы краеведческо-экскурсионной подготовки инструктора-методиста по туризму | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
3.6. Организация и управление спортивно-оздоровительными туристскими походами | 32 | 14 | 18 | Тест | ||
3.7. Техника безопасности в спортивно-оздоровительном туризме | 20 | 8 | 12 | Тест | ||
Стажировка | 34 | 10 | 24 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 24 | 6 | 18 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 108 | 192 | 14 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 60 | |||||
1.1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 30 | 4 | 26 | Тест | ||
1.2. Спортивное ориентирование как вид спортивной деятельности: основные понятия и нормативные положения | 30 | 4 | 26 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 154 | |||||
2.1. Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования | 30 | 2 | 28 | Тест | ||
2.2. Учебное занятие в системе дополнительного образования детей. Требования к занятию | 30 | 4 | 26 | Тест | ||
2.3. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 30 | 4 | 26 | Тест | ||
2.4. Туризм в дошкольной педагогике | 30 | 4 | 26 | Тест | ||
2.5. Психологические особенности подготовки спортсменов-ориентировщиков | 34 | 10 | 24 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 278 | |||||
3.1. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 28 | 6 | 22 | Тест | ||
3.2. Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования | 32 | 8 | 24 | Тест | ||
3.3. Содержание картографической подготовки спортсмена-ориентировщика | 44 | 10 | 34 | Тест | ||
3.4. Техническая и тактическая подготовка спортсменов-ориентировщиков | 40 | 8 | 32 | Тест | ||
3.5. Основы краеведческо-экскурсионной подготовки инструктора-методиста по туризму | 38 | 6 | 32 | Тест | ||
3.6. Организация и управление спортивно-оздоровительными туристскими походами | 52 | 14 | 38 | Тест | ||
3.7. Техника безопасности в спортивно-оздоровительном туризме | 44 | 8 | 36 | Тест | ||
Стажировка | 62 | 18 | 44 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 46 | 10 | 36 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 120 | 480 | 14 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 126 | |||||
1.1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 42 | 4 | 38 | Тест | ||
1.2. Реализация государственной политики в области воспитания через образовательную программу | 42 | 4 | 38 | Тест | ||
1.3. Спортивное ориентирование как вид спортивной деятельности: основные понятия и нормативные положения | 42 | 4 | 38 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 320 | |||||
2.1. Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования | 50 | 2 | 48 | Тест | ||
2.2. Образовательная программа – основной документ педагога. Учебно-методический комплекс | 42 | 4 | 38 | Тест | ||
2.3. Результативность реализации образовательной программы. Методы отслеживания | 50 | 2 | 48 | Тест | ||
2.4. Учебное занятие в системе дополнительного образования детей. Требования к занятию | 42 | 4 | 38 | Тест | ||
2.5. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 42 | 4 | 38 | Тест | ||
2.6. Туризм в дошкольной педагогике | 42 | 4 | 38 | Тест | ||
2.7. Психологические особенности подготовки спортсменов-ориентировщиков | 52 | 10 | 42 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 366 | |||||
3.1. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 44 | 6 | 38 | Тест | ||
3.2. Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
3.3. Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья | 32 | 4 | 28 | Тест | ||
3.4. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования | 30 | 2 | 28 | Тест | ||
3.5. Содержание картографической подготовки спортсмена-ориентировщика | 64 | 10 | 54 | Тест | ||
3.6. Техническая и тактическая подготовка спортсменов-ориентировщиков | 56 | 8 | 48 | Тест | ||
3.7. Основы краеведческо-экскурсионной подготовки инструктора-методиста по туризму | 28 | 6 | 22 | Тест | ||
3.8. Организация и управление спортивно-оздоровительными туристскими походами | 42 | 14 | 28 | Тест | ||
3.9. Техника безопасности в спортивно-оздоровительном туризме | 34 | 8 | 26 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 900 | 116 | 784 | 19 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 150 | |||||
1.1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 50 | 4 | 46 | Тест | ||
1.2. Реализация государственной политики в области воспитания через образовательную программу | 50 | 4 | 46 | Тест | ||
1.3. Спортивное ориентирование как вид спортивной деятельности: основные понятия и нормативные положения | 50 | 4 | 46 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 394 | |||||
2.1. Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования | 60 | 2 | 58 | Тест | ||
2.2. Образовательная программа – основной документ педагога. Учебно-методический комплекс | 50 | 4 | 46 | Тест | ||
2.3. Результативность реализации образовательной программы. Методы отслеживания | 60 | 2 | 58 | Тест | ||
2.4. Учебное занятие в системе дополнительного образования детей. Требования к занятию | 50 | 4 | 46 | Тест | ||
2.5. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 50 | 4 | 46 | Тест | ||
2.6. Туризм в дошкольной педагогике | 50 | 4 | 46 | Тест | ||
2.7. Психологические особенности подготовки спортсменов-ориентировщиков | 74 | 10 | 64 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 568 | |||||
3.1. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 58 | 6 | 52 | Тест | ||
3.2. Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования | 70 | 8 | 62 | Тест | ||
3.3. Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья | 52 | 4 | 48 | Тест | ||
3.4. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования | 30 | 2 | 28 | Тест | ||
3.5. Содержание картографической подготовки спортсмена-ориентировщика | 84 | 10 | 74 | Тест | ||
3.6. Техническая и тактическая подготовка спортсменов-ориентировщиков | 70 | 8 | 62 | Тест | ||
3.7. Основы краеведческо-экскурсионной подготовки инструктора-методиста по туризму | 58 | 6 | 52 | Тест | ||
3.8. Организация и управление спортивно-оздоровительными туристскими походами | 86 | 14 | 72 | Тест | ||
3.9. Техника безопасности в спортивно-оздоровительном туризме | 60 | 8 | 52 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1200 | 116 | 1084 | 19 |