Новинка!
Современные организации в независимости от сферы своей деятельности вынуждены существовать с условиях нестабильного рынка, с одной стороны и жесткой конкуренции, с другой. Бренд сегодня активно используются в маркетинге, так как являются мощным инструментом влияния на потребительское поведение, и, как следствие, становятся эффективным средством усиления конкурентоспособности.
Актуальность управления брендами для российских компаний усиливается по мере заполнения отечественного рынка зарубежными и глобальными брендами, использующими новейшие технологии. В этой ситуации российские товары могут оказаться неконкурентоспособными на рынках, где первостепенное значение для потребителей имеют не функциональные качества товара, а символические ценности товарного бренда. В связи с этим своевременная разработка и эффективное развитие российских брендов – одна из важнейших задач отечественного бизнеса.
Представленный курс профессиональной подготовки рассказывает о возможных направлениях и специфики формирования современных брендов, также рассмотрены правовые основы брендинга и вопросы эффективного управления современными брендами. Изучив данный курс, Вы поймете не только специфику основных процессов, но и сможете определить оптимальный для вашей организации путь формирования бренда
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» (уровень бакалавриата);
- проект профессионального стандарта «Маркетолог».
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца. Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации.
Кандидат экономических наук, доцент кафедры Маркетинга и рекламы "Российского государственного гуманитарного универстета", доцент кафедры Менеджмента Московского технологического института Еремия Татьяна Владимировна.
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности: управление брендом на российском рынке. .
Руководители служб по сбыту и маркетингу, специалисты по рекламе и маркетингу, специалисты по рекламе и связям с общественностью.
Не предусмотрена.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность и содержание бренда. Правовые основы бренда. | ||||||
| Развитие понятийного аппарата бренда и основные подходы к его развитию. | 20 | 5 | 15 | Тест | ||
| Правовые основы брендинга. | 22 | 7 | 15 | Тест | ||
| Модуль 2. Особенности разработки идентификаторов бренда. | ||||||
| Специфика маркетинговых исследований в брендинге. | 25 | 10 | 15 | Тест | ||
| Процесс организации маркетинговых исследований в брендинге. | 24 | 12 | 12 | Тест | ||
| Особенности сегментации рынка и позиционирование бренда. | 25 | 10 | 15 | Тест | ||
| Разработка идентификаторов бренда. | 25 | 10 | 15 | Тест | ||
| Основные подходы к разработке портфеля брендов. | 25 | 10 | 15 | Тест | ||
| Модуль 3. Основные направления управления брендом. | ||||||
| Система операционного управления в брендинге. | 20 | 5 | 15 | Тест | ||
| Интегрированный брендинг. | 25 | 10 | 15 | Тест | ||
| Управление лояльностью к бренду. | 20 | 5 | 15 | Тест | ||
| Стратегическое управление в брендинге. | 25 | 10 | 15 | Тест | ||
| Практикум | 30 | 2 | 28 | Отчеты | ||
| Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
| Итого часов | 300 | 98 | 202 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность и содержание бренда. Правовые основы бренда. | ||||||
| Развитие понятийного аппарата бренда и основные подходы к его развитию. | 40 | 10 | 30 | Тест | ||
| Правовые основы брендинга. | 44 | 14 | 30 | Тест | ||
| Модуль 2. Особенности разработки идентификаторов бренда. | ||||||
| Специфика маркетинговых исследований в брендинге. | 50 | 20 | 30 | Тест | ||
| Процесс организации маркетинговых исследований в брендинге. | 48 | 24 | 24 | Тест | ||
| Особенности сегментации рынка и позиционирование бренда. | 50 | 20 | 30 | Тест | ||
| Разработка идентификаторов бренда. | 50 | 20 | 30 | Тест | ||
| Основные подходы к разработке портфеля брендов. | 50 | 20 | 30 | Тест | ||
| Модуль 3. Основные направления управления брендом. | ||||||
| Система операционного управления в брендинге. | 40 | 10 | 30 | Тест | ||
| Интегрированный брендинг. | 50 | 20 | 30 | Тест | ||
| Управление лояльностью к бренду. | 40 | 10 | 30 | Тест | ||
| Стратегическое управление в брендинге. | 50 | 20 | 30 | Тест | ||
| Практикум | 60 | 4 | 56 | Отчеты | ||
| Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
| Итого часов | 600 | 196 | 404 |
В рамках введения профстандарта “Педагог” в учреждениях образования работодатели (руководители образовательных учреждений) обязаны применять данный профстандарт при организации обучения и аттестации работников, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и установлении систем оплаты труда.
Сертификат информирует работодателя, аттестационную комиссию о том, что Вы подтвердили компетентность и профессиональную квалификацию на соответствие требованиям системы добровольной сертификации профессиональных компетенций специалистов «Инфоурок».
Новинка!
выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Новинка!
