Этот курс уже прошли 14 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 61 день (минимальное время обучения: 37 дней)
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Обучить слушателей знаниям корпоративного управления этикой и социальной ответственностью.
Руководители, специалисты, преподаватели и учителя, магистранты, аспиранты, соискатели, занимающиеся научно-исследовательской работой по данному направлению.
Курс «Управление этикой и социальной ответственностью в бизнесе, образовании и государственной службе» нацелен на овладение слушателями компетентностью в сфере управления этикой и социальной ответственностью в организациях различного типа. Овладение современной управленческой компетенцией поможет усовершенствовать корпоративную культуру, снизить риски, повысить эффективность и репутацию организации. Слушатели овладеют знанием того, как выявлять этические проблемы и теоретически аргументированно решать их, как внедрять в систему управления новые управленческие инструменты, которые привнесут правильное, этичное поведение в корпоративную культуру и улучшат качество исполняемых функций сотрудниками. Используя чёткий набор элементов управления и процедур, обеспечивающих действенную инструкцию, обученный слушатель сможет настроить этическое управление в любой организационной структуре. А знакомство с историей вопроса и международной этической практикой обеспечит контекст для реализации полученных знаний.
Аннотация курса
Курс «Управление этикой и социальной ответственностью в бизнесе, образовании и государственной службе» соединяет в себе три направления – корпоративное управление, этику и корпоративную социальную ответственность, связанные в единую концепцию новыми требованиями корпоративного поведения и отчётности. В рамках системного подхода организация рассматривается как активно функционирующий субъект деловой среды, чьи обязательства, ответственность перед её заинтересованными сторонами и этические основания соответствуют универсальным правилам и концепциям, принятым в обществе. Предлагая изучению принятые в мировой практике теоретические основания управления этикой, а также специально разработанный методический пакет примеров и заданий, обучающий курс поможет выстроить целостное представление о сбалансированной социально ответственной практике в самых разных современных организациях, включая как частный, так и государственный сектор.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Историко-философские обоснования этики как инструмента управления | 15 | 5.5 | 4.5 | 4.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 2. Предписывающие подходы решения этических дилемм в условиях управления организацией | 15 | 5.5 | 4.5 | 4.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 3. Анализ индивидуальных и организационных факторов в управлении этикой организации. | 16 | 5.5 | 5.5 | 4.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 4. Корпоративная социальная ответственность. Этические риски организации | 15 | 5.5 | 4.5 | 4.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 5. Управление этикой корпоративной культуры | 10 | 3.5 | 3.5 | 2.5 | 0.5 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 28 | 25 | 23 | 6 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Историко-философские обоснования этики как инструмента управления | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Предписывающие подходы решения этических дилемм в условиях управления организацией | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Анализ индивидуальных и организационных факторов в управлении этикой организации. | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Корпоративная социальная ответственность. Этические риски организации | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Управление этикой корпоративной культуры | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 37 | 32 | 32 | 7 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Историко-философские обоснования этики как инструмента управления | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Предписывающие подходы решения этических дилемм в условиях управления организацией | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Анализ индивидуальных и организационных факторов в управлении этикой организации. | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Корпоративная социальная ответственность. Этические риски организации | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Управление этикой корпоративной культуры | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Технологии эффективного управления временем | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 43 | 44 | 44 | 13 | 9 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Историко-философские обоснования этики как инструмента управления | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Предписывающие подходы решения этических дилемм в условиях управления организацией | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Анализ индивидуальных и организационных факторов в управлении этикой организации. | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Корпоративная социальная ответственность. Этические риски организации | 23 | 8 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Управление этикой корпоративной культуры | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Технологии эффективного управления временем | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Основные правила и нормы делового общения | 8 | 2 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 10. Оценка, планирование и управление своим временем | 7 | 1 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 11. Стратегия поиска работы | 7 | 1 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 12. Управление стрессом | 7 | 1 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 13. Теоретические основы управления конфликтами | 7 | 1 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 49 | 59 | 54 | 18 | 14 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
