Этот курс уже прошли 328 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
55
дней (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
65 обучающихся из 27
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * не является документом об образовании
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- нормативно-правовых документов;
- особенностей реализации различных видов деятельности педагога-психолога ДОУ;
- специфики работы в дошкольном образовательном учреждении.
Умения:
- выбирать наиболее эффективные пути взаимодействия с обучающимися, их семьями и сотрудниками ДОУ;
- применять современные методики для организации работы педагога-психолога.
Навыки:
- планирования работы по каждому виду деятельности;
- ведения соответствующей документации.
Курс нацелен на формирование у слушателей профессиональных навыков в области организации работы педагога-психолога в ДОУ. В процессе обучения слушатели узнают об особенностях работы в дошкольном учреждении, об основных видах деятельности педагога-психолога и о специфике каждого из них. На курсе рассматривается как нормативно-правовая сторона организации работы педагога-психолога в детском саду, так и научные подходы к построению эффективной модели деятельности педагога-психолога. А также освещаются вопросы практической реализации этой модели.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Общая модель деятельности педагога-психолога в ДОУ | 6 | 3 | 1.5 | 0.5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Коррекционно-развивающее направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Диагностическое и экспертное направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 5 | 2.5 | 0.5 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Консультативное направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 7 | 3 | 1.5 | 1.5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическая профилактика и просвещение | 6 | 1.5 | 2 | 1.5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Организационно-методическое направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 4 | 1.5 | 0.5 | 1 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 16 | 9 | 9 | 7 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Общая модель деятельности педагога-психолога в ДОУ | 11 | 6 | 2 | 1 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Коррекционно-развивающее направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Диагностическое и экспертное направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 11 | 5 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Консультативное направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическая профилактика и просвещение | 11 | 3 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Организационно-методическое направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 9 | 3 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 29 | 14 | 15 | 14 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Общая модель деятельности педагога-психолога в ДОУ | 11 | 6 | 2 | 1 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Коррекционно-развивающее направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Диагностическое и экспертное направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 11 | 5 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Консультативное направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическая профилактика и просвещение | 11 | 3 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Организационно-методическое направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 9 | 3 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 35 | 26 | 27 | 20 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Общая модель деятельности педагога-психолога в ДОУ | 11 | 6 | 2 | 1 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Коррекционно-развивающее направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Диагностическое и экспертное направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 11 | 5 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Консультативное направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическая профилактика и просвещение | 11 | 3 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Организационно-методическое направление деятельности педагога-психолога в ДОУ | 9 | 3 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 12. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 41 | 38 | 39 | 26 | 13 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
