версия для слабовидящих
Курс «Внедрение Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития»

Этот курс уже прошли 177 человек

Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 55 дней (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 37 обучающихся из 17 регионов

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • 1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • 1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Автор курса

  • Чепракова Елена Анатольевна

    Чепракова Елена Анатольевна

    Кандидат психологических наук, руководитель СППС Школы № 1748 «Вертикаль», педагог-психолог школы.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области реализации Федеральной адаптированной образовательной программы для обучающихся с задержкой психического развития 

 

ЗАДАЧИ

1. Совершенствовать знания нормативно-правовой базы и совершенствовать умения применять общие положения ФАОП ДО для проектирования образования обучающихся с ОВЗ.
2. Сформировать навыки определения целевых ориентиров и выделения особенных групп дошкольников с ЗПР для разработки индивидуальных образовательных маршрутов и адаптации содержания программы.
3. Совершенствовать знания о структуре программы коррекционно-развивающей работы и сформировать умения планировать коррекционно-развивающие занятия на основе результатов психолого-педагогической диагностики.
4. Сформировать навыки реализации алгоритма взаимодействия педагогического коллектива с семьёй обучающегося с ОВЗ на всех этапах сопровождения.
5. Совершенствовать умения адаптировать программу воспитания к особым потребностям детей с ОВЗ, а также сформировать знания о принципах развивающего оценивания и алгоритме работы психолого-педагогического консилиума (ППк) в образовательной организации.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники и специалисты службы психолого-педагогического сопровождения дошкольного уровня образования: воспитатели и иные педагогические работники, педагоги дополнительного образования, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, тьюторы.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• основных терминов и понятий ФАОП, ФГОС ДО;
• структуры и содержания разделов ФАОП;
• особенностей организации образовательной деятельности в соответствии с целями, задачами, принципами и целевыми ориентирами ФГОС ДО и ФАОП ДО;
• особенностей организации коррекционно-развивающей работы с обучающимися с задержкой психического развития;
• особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся с задержкой психического развития;
• особенностей содержания Программы воспитания ФАОП ДО.
Умения:
• разрабатывать основные общеобразовательные программы в соответствии с федеральной адаптированной основной общеобразовательной программой и ФГОС ДО;
• разрабатывать Программу коррекционно-развивающей работы для обучающихся с задержкой психического развития;
• осуществлять планирование воспитательной работы и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с задержкой психического развития с учетом требований Федеральной адаптированной общеобразовательной программы ДО и ФГОС ОВЗ.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
При окончании курса будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 09 августа (набор групп каждый день)
2500 1250 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Курс повышения квалификации знакомит педагогов дошкольного образования с содержанием и требованиями федеральных образовательных программ (ФОП и ФАОП ДО), обязательных к внедрению с сентября 2023 года. Особое внимание уделяется проектированию адаптированных программ для детей с задержкой психического развития, реализации деятельностного и дифференцированного подходов, а также организации коррекционно-развивающей работы и взаимодействию с семьей. В результате слушатели освоят алгоритмы работы психолого-педагогического консилиума и методы развивающего оценивания качества образования в соответствии с новыми федеральными стандартами.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. ФОП и ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: общие положения 8 2 2 2 2 Тест
Модуль 2. Целевые ориентиры и особенные группы в ФАОП ДО обучающихся с ЗПР 8 2 2 2 2 Тест
Модуль 3. Программа коррекционно-развивающей работы: общие положения 8 2 2 2 2 Тест
Модуль 4. ФАОП: программа воспитания 10 2 2 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 36 8 8 10 10
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. ФЗ об образовании в РФ и ФГОС детей с ОВЗ 14 2 6 4 2 Тест
Модуль 2. ФОП и ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: общие положения 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 3. Целевые ориентиры и особенные группы в ФАОП ДО обучающихся с ЗПР 14 2 6 4 2 Тест
Модуль 4. Программа коррекционно-развивающей работы: общие положения 14 2 6 4 2 Тест
Модуль 5. ФАОП: программа воспитания 14 2 4 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 10 26 24 12
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. ФЗ об образовании в РФ и ФГОС детей с ОВЗ 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. ФОП и ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: общие положения 16 4 4 6 2 Тест
Модуль 3. Целевые ориентиры и особенные группы в ФАОП ДО обучающихся с ЗПР 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Программа коррекционно-развивающей работы: общие положения 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Алгоритм взаимодействия педагогического коллектива образовательной организации с семьей обучающихся с ОВЗ 16 4 4 6 2 Тест
Модуль 6. ФАОП: программа воспитания 16 4 4 6 2 Тест
Модуль 7. Развивающее оценивание образовательной деятельности по программе: качество. Психолого-педагогический консилиум ОО: алгоритм работы 16 4 4 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 28 28 36 16

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 3 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 3 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: