Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области введения и реализации ФГОС третьего поколения и ФОП на уровне основного общего образования

1. Изучить актуальные нормативно-правовые документы, регламентирующие образовательный процесс и содержание программы основного общего образования;
2. Определить основные направления государственной политики в области образования;
3. Провести сравнительный анализ ФГОС второго и третьего поколения и Федеральной образовательной программы основного общего образования;
4. Определить содержание и порядок разработки программы основного общего образования в соответствии с ФОП;
5. Усовершенствовать навыки слушателей в разработке и корректировке программы основного общего образования с учетом актуальных требований законодательства.

Педагогические и административные работники общеобразовательных организаций

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
- механизмов реализации организационно-педагогического сопровождения социально и личностно значимой деятельности обучающихся;
- современных подходов, принципов организации познавательной деятельности учащихся на уроках обществознания в соответствии с требованиями ФГОС;
- функций, содержания, форм и методов оценивания как существенного элемента образовательного процесса;
- путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения;
умения:
- осуществлять контроль и анализ результатов реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся;
- разрабатывать проекты образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС ООО;
- оценивать образовательные результаты, формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик;
- разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;
- разрабатывать средства оценивания, планирования применения и использования современных педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС ООО;
навыки:
- поиска и отбора актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности;
- планирования совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся;
- вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;
- организации социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся;
- разработки и реализации программ учебных дисциплин в рамках образовательной программы основного общего образования;
- осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования;
- организации осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательной программы основного общего образования обучающимися;
- проектирования образовательного процесса в целом и сценариев отдельных учебных занятий как части целого на основе системно-деятельностного подхода с использованием инновационных форм, методов, средств и технологий.