Квадрат теңдеуді формула бойынша шешу

• 1 слайд

  Тақырыбы:
  “Квадраттық теңдеуді
  формуласы
  бойынша шешу”
  тақырыбы
  бойынша есептер шығарту.
  

• 2 слайд

  білімділік: Оқушылардың пәнге
  деген қызығушылығын арттыру.
  Формулаларды пайдалана отырып
  Квадрат теңдеулерді шешуге үйрету.
  
  2) дамытушылық: Оқушылардың есте
  сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сол
  арқылы олардың алған білімдерін
  толықтыру.
  
  3) тәрбиелік: Жас жеткіншектерді
  ұйымшылдыққа, бір-бірін сыйлауға,
  жауапкершілік дағдыны қалыптастыруға
  үйрету.
  Сабақтың типі:
  Сабақтың мақсаты:
  Сабақтың түрі:
  Сабақтың әдісі:
  Сабақтың көрнекілігі:
  

• 3 слайд

  
  Сабақтың мақсаты:
  Сабақтың типі:
  Оқушылардың алған
  білімдерін бекіту сабағы
  Сабақтың түрі:
  Сабақтың әдісі:
  Сабақтың көрнекілігі:
  

• 4 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  Сабаөқтың типі:
  Сабақтың түрі:
  Сабақтың әдісі:
  Сабақтың көрнекілігі:
  Сайыс сабақ
  

• 5 слайд

  Сабақтың типі:
  Сабақтың мақсаты:
  Сабақтың түрі:
  Сабақтың әдісі:
  Сабақтың көрнекілігі:
  Ойын, топтық сабақ
  

• 6 слайд

  Сабақтың типі:
  Сабақтың мақсаты:
  Сабақтың түрі:
  Сабақтың әдісі:
  Сабақтың көрнекілігі:
  “Қатесін табыңдар”,
  “Кестені толтыр” таблицалары,
  үлестірме қағаздар.
  

• 7 слайд

  Сабақтың өту барысы:
  
  І. Ұйымдастыру кезеңі.
  ІІ. Ойын: “Кестені толтыр.”
  ІІІ. Капитандар сайысы.
  ІҮ. Тест тапсырмалары.
  Ү. Ойын: “Істі білгірлер жүргізеді.”
  ҮІ. Есептер шығарту.
  ҮІІ. Сабақты қорытындылау.
  ҮІІІ. Оқушыларды бағалау.
  

• 8 слайд

  І .Ұйымдастыру кезеңі:
  
  а) оқушылардың сабаққа қатысуын түгелдеп,олардың назарын сабаққа аудару.
  ә) Пән мұғалімдерінен қазылар
  алқасын тағайындау.
  ІІ . Жаңа сабақ:
  а) Сабақтың мақсатын түсіндіру.
  ә) Сынып оқушыларын екі топқа бөліп, топ басшыларын сайлау.
  б) Топ мүшелерін сабақ жоспарымен таныстыру.
  
  

• 9 слайд

  
  
  2 – топ
  ІІІ. Ойын: “Кестені толтыр”
  
  1 - топ
  

• 10 слайд

  ІҮ. Тест тапсырмалары:
  Тақтада 8 квадраттық теңдеу ілінген. Әрбір тапсырма дауыстап екі рет оқылады. Оқушылар жауаптарын дәптерлеріне жазады.
  1) 2х2 – 8х + 4 = 0 5) 5х2 + 6х = 0
  2) 3х2 + 4х – 1= 0 6) х2– 8х + 12 = 0
  3) 4х2 – 8 = 0 7) 3х2 = 0
  4) х2-10х + 100 = 0 8) 14 – 2х2 + х = 0
  
  Тапсырмалары:
  а) толық квадраттық теңдеудің нөмірлерін жазыңдар.
  ә) 8 – інші квадраттық теңдеудің коэффициенттерін жазыңдар.
  б) Бір ғана түбірі бар толымсыз квадрат теңдеу қайсы?
  в) 5 – інші теңдеудің коэффициенттерін жазыңдар.
  г) 6 – ыншы теңдеудің дискриминанты неге тең және теңдеудің түбірлер саны нешеу?
  

• 11 слайд

  Ү. Ойын: “Істі білгірлер жүргізеді”
  Күрделі істі тапсырмас бұрын, із кесушілерді ең әуелі
  тексеруден өткізу керек. Ол үшін сендерге бірнеше
  тапсырма беріледі.
  І тапсырма:
  
  Теңдеу шешудегі қатені табыңдар.
  
  
  х2 – 6х – 16 = 0
  а = 1, в = -6, с = -16
  D = в2 – 4ас = (-6)2 – 4 ·1· (-16) = 36 + 64 = 100
  x1 = ( 6 – 10 )/2 = 4/2 = 2,
  x2 = ( 6 + 10 )/2 = 16/2 = 8
  
  Жауабы: х1 = 2; x2 = 8
  Қатені есептің ең басынан бастап іздейсіңдер.
  

• 12 слайд

  ІІ тапсырма:
  Әрбір оқушы үшін ең қиын да маңызды
  іс – үй тапсырмасының орындалуы болып
  табылады. Егер үй тапсырмасы дұрыс
  орындалған болса, онда әрқайсысының
  сабақ барысында өздеріңді еркін сезінесіңдер.
  Ал, үй тапсырмасы осы бөлменің ішінде
  жасырылған, соны табу керек. Егер сендер
  мына х – 7х + 10 =0 теңдеуін дұрыс шешсеңдер,
  х1 – үй тапсырмасы жасырылған партаның
  нөмірін, ал х2 – қатарын білдіреді (қатар
  терезе жақтан басталады).
  
  

• 13 слайд

  Үй тапсырмасының дұрыс жауабы тақтаға ілініп,
  Оқушылар үй тапсырмасын тексеріп, өзін - өзі бағалайды.
  Үй тапсырмасы: № 184 есеп
  13) 16х2 + 8х + 1 = 0
  D = 64 – 4 · 16 · 1 = 0
  x1, 2 = (-8)/32 = - (1/4).
  14) 2p2 + 7p – 30 = 0
  D = 49 – 4·2·(-30) = 49 + 24 = 289
  x1 = (-7+17)/4 = 10/4 =25
  x2 =( -7-17)/4=-(24/4)=-6
  

• 14 слайд

  ІІІ тапсырма:
  Енді мына теңдеудің x2 + 13x – 5 = 0
  дискриминантын есептесеңдер,
  ол сендердің оқулықтарыңдағы
  есептің нөмірін көрсетеді.
  Осы есепті үйге аласыңдар.
  Шешуі : x2 + 13x – 5 = 0
  D = 169 – 4 ·1 · (-5) = 189.
  
  Сонымен, үйге № 189 есеп.
  

• 15 слайд

  ҮІ. Есептер шығарту.
  VІІІ. Оқушыларды бағалау.
  ҮІІ. Сабақты қорытындылап,
  жеңіске жеткен топты анықтау.