Инфоурок / Математика / Конспекты / Квадрат теңдеулерді шешуге есептер шығару
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Квадрат теңдеулерді шешуге есептер шығару

библиотека
материалов

«Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің М.Жұмабаев атындағы № 21 орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі



«Бекітемін» «Келісемін» ӘБ отырысында
мектеп директоры: директордың қаралды. Хаттама №
Сламов Ғ.Т. оқу әдіс.ісі жөн. орынбасары: Бостанова А.Д.
Ботамкулова С.Б. _________________
______________ ____________ «___»__________2015ж.









Ашық сабақ

Тақырыбы: «Квадрат теңдеулерді шешуге есептер шығару»









Пәні: Алгебра

Сыныбы: 8 «Ә»

Пән мұғалімі: Абдешова.Қ.Х.













Тараз қаласы.

2015 – 2016 оқу жылы

Сынып: 8

Сабақтың тақырыбы: «Квадрат теңдеулерді шешуге есептер шығару»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Квадрат теңдеулерді шешуде формулаларды тиімді пайдалану дағдыларын қалыптастыру, дискриминант арқылы квадрат теңдеулерді шешу

Дамытушылық: Алған білімдерін әр түрлі жағдайларда қолдана білуге дағдыландыру.Белсендігін көтеруге , ойлау қабілетін арттыруға , өз ойын жүйелеуге , тез шешім қабылдауда ұқсастықты , қарама-қайшылықты байқауға дағдыландыру

Тәрбиелік: Оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру. Ұжым намысын қорғай білетін, тұлға тәрбиелеу. Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге , үлкен жетістікке ұмтылуға үйрету.

Сабақтың түрі: Пысықтау сабақ

Сабақтың көрнектілігі: Семантикалық карта , интерактивті тақта.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин.)

ІІ. «Қызығушылықты ояту» бөлімі

Үй тапсырмасын тексеру

1 “Ішіне - сыртына” әдісі: (5 мин)

2 “Ойды жалғастыр“ (3 мин)

ІІІ. Мағынаны тану бөлімі:

3 Тақырыптық есептерді шығару „Кесте толтыру“ (5 имн)

4 «Математикалық диктант» (5 мин)

5 „Кім жылдам?“ Оқулықпен жұмыс (10 мин)

Сергіту сәті: «Сөз жұмбақ» шешу (5 мин)

ІV. Сабақты бекіту

6 «Семантикалық карта» (5 мин)

V. Үйге тапсырма беру (2 имн)

VI. Бағалау (3 мин)

Сабақтың барысы

ІІ. «Қызығушылықты ояту» бөлімі:

Үй тапсырмасын тексеру

1 “Ішіне - сыртына” әдісі:

hello_html_m6d6c4a26.pnghello_html_11efb73e.pnghello_html_m7035ae0a.png



2 “Ойды жалғастыр“



ІІІ. Мағынаны тану бөлімі:

3 Тақырыптық есептерді шығару „Кесте толтыру“

Квадраттық теңдеу

a

b

c

hello_html_m6d95926.png

Түбірлер

саны

1

5x2+4х-1=0






2

3x2+ 10x + 7 =0






3

-7х2-4х+11=0







4 «Математикалық диктант» Жұптық жұмыс

Математикалық диктант мәтіні

1

Бірінші коэффициенті -5( -3), бос мүшесі 7( 5) – ке тең толымсыз квадрат теңдеуді жазып, шығарыңдар.

2

Бірінші коэффициенті 3( 5), екінші коэффициенті 5( 7) – ке тең толымсыз квадрат теңдеуді жазып, шығарыңыз.

3

Бірінші коэффициенті 3( -5), екінші коэффициенті-5( 3), бос мүшесі 0-ге тең квадрат теңдеуді жазыңдар.









5 „Кім жылдам?“ Оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті: «Сөз жұмбақ» шешу

hello_html_m27aea237.png

Сұрақтар:

  1. ах+вх+с=0, (a=0) теңдеуі қалай аталады?

  2. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласындағы түбір астындағы өрнек?

  3. Квадрат теңдеудегі а және в.

  4. Квадрат теңдеудің дербес түрі?

ІV. Сабақты бекіту

6 «Семантикалық карта»

Теңдеу

Толық

Толымсыз

Келтірілген

Келтірілмеген

hello_html_1be4ee33.gif





hello_html_m3e19b7ea.gif





hello_html_m25657d6.gif





hello_html_2d1c106c.gif





hello_html_5877b840.gif






V. Үйге тапсырма беру: “Квадрат теңдеуді шешу формулалары” тақырыбын оқу

135(1,2)есептер

VI. Бағалау



Общая информация

Номер материала: ДВ-296573

Похожие материалы