Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Квадрат теңсіздік 8 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Квадрат теңсіздік 8 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


























Бекітемін: МДОІЖО Күні: 12.03.2016 Сыныбы: 8

Пәні:алгебра

Тақырыбы: Квадраттық теңсіздік. Квадраттық теңсіздікті график арқылы шешу.

Мақсаты: : Квадрат теңсіздік ұғымымен таныстыру,квадрат теңсіздіктерді графиктік тәсілмен шешуді үйрету.

Нәтижесі: Квадраттық теңсіздікті график арқылы шеше алды. Дискриминант жағдайларын ажырата алды.

Кіріспе



Амандасу. Түгелдеу. Сынып оқушыларын алфавит бойынша соңынан басына қарай тұрғызу. Солай рет ретімен 3 топқа бөлу.

Амандасу.



Тұсаукесер




Өткен тақырып бойынша алған білімдерін пысықтау. Әр топқа плакат таратылады. Олндағы тапсырмаларды орындайды.»




Негізгі бөлім





Бірінші топ:


Екінші топ:


Үшінші топ:


Осындай парақтар таратылады.


Тапсырма :2



Оқушылар жауап бергеннен кейін тақтаға дұрыс жауапты іледі.


Тапсырма:3

Тапсырма1: Функцияның коэффициент және дискриминант (Д ) таңбасын анықтау

Тапсырма2: Теңсіздікті шешу


Тапсырма1






а……0

Д……0

а……0

Д……0

а……0

Д……0

а……0

Д……0

а……0

Д……0

а……0

Д……0

тапсырма 2












У < 0 шешімі

У > 0 шешімі

У ≤ 0 шешімі

У < 0 шешімі

У > 0 шешімі

У ≥ 0 шешімі









Осы жағдай лардың екінші түрлерін, яғни параболла тармағы төмен қараған түрлерін өздері анықтап, анықтамасын жазып, теңсіздікті шешеді.




















Оқушылар кестені толтырады











Кесте 3 топқа таратылады. Кестені Әр топ тан оқушылар шығып жауабын түсіндіреді.





Қорытынды


Ұпайлар

0

1

2

3

4

5

1.Квадрат теңсіздік анықтамасы







2.Теңсіздіктің шешімі болатын түбірлерін анықтай алуы







3.Теңсіздікті квадрат теңсіздікке келтіре білуі







4. Бірінші коэффициент пен Д таңбасына байланысты квадрат үшмүше графиктерінің орналасу жағдайын зерделей алуы







5. Квадрат теңсіздіктерді квадраттық функцияның графигі арқылы мысалдарды шеше отырып үйренуі








Бағалау парағы.

















Рефлексия: Оқушы кейпіндегі сурет. Оған оқушылар стикерлерге есімдерін жазып жапсырады.

Үйге тапсырма: №






Общая информация

Номер материала: ДБ-397124

Похожие материалы