"Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси"
Предпросмотр материала:
Усманов Сайдалим Аршалимович
8 синип Алгебра 24.11.2014ж
Дәрис мавзуси: Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси
Дәрис мәхсити: кәлтүрүлгән квадрат вә толуқ квадрат тәңлимә томурлири формулилирини, дискриминант чүшәнчиси билән тонуштуруш. Дискреминант мәнасиға қарап квадрат тәңлиминиң томур санини ениқлашни үгитиш.
Нәтижә: квадрат тәңлимә томурлири формулиси билән тонуш блиду вә квадрат тәңлимини йешишни үгиниду.
Асасий идеялар: слайд, видео, соал-жавап, диолог , топлиқ иш, яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар вә баһалаш.
Дәрис түри: йеңи дәрис дәрис типи: арилаш, 7модуль стратегияси
|
Муәллим һәрикити |
Оқуғучи һәрикити |
|
І. Уюштуруш қисми (психиологиялиқ тренинг)
ІІ. Дәрис мәхсити билән тонуштуруш (дәрис критериялириниейтиш)
ІІІ. Йеңи дәрис 1. Видео ролик
2. Соал – жавап
3. Дәрижилик тапшурмилар ( һәр бир оқуғучиниң яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар тәйярлинип, һәр бир оқуғучиға карточкилар тапшурилиду.) ІV. Баһалаш
V. Рефлекция
VІ. Өй тапшурмиси |
Карточкилар арқилиқ топларға бөлүниду вә йеңи мавзуни ениқлайду.
Оқуғучилар келәси топларға өз тиләклирини ейтиду.
Видеоға қарап квадрат тәғлимә формулилири билән тонушиду, дискреминант чүшәнчисини алиду, дискреминант билән квадрат тәңлимә томуриниң арисидики бағлиниш тоғрисида чүшүник алиду. Видеоға бағлиқ соал тәйярлап келәси топқа қойиду. Шу соалларға жавап бериш арқилиқ өз топиға вә өзигә балл жиғиду.
Жүп билән вә топ билән ишләйду. Ишлирини бириктүрүп һәр оқуғучи өз тапшурмисини қоғдайду. Андин топлар пикир алмишиду («2юлтуз, 1 тиләк» )
Топни баһалайду Жүпни баһалайду Һәр оқуғучини баһалайду Смайликларға өз ойлирини йезип плакатқа чаплайду. А топидин 131 вә В топидин 136 |
8 синип Алгебра 28.11.2014ж
Дәрис мавзуси: Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси
Дәрис мәхсити: кәлтүрүлгән квадрат вә толуқ квадрат тәңлимә томурлири формулилирини, дискриминант чүшәнчиси билән тонуштуруш. Дискреминант мәнасиға қарап квадрат тәңлиминиң томур санини ениқлашни үгитиш.
Нәтижә: квадрат тәңлимә томурлири формулиси билән тонуш блиду вә квадрат тәңлимини йешишни үгиниду.
Асасий идеялар: слайд, видео, соал-жавап, диолог , топлиқ иш, яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар вә баһалаш.
Дәрис түри: йеңи дәрис дәрис типи: арилаш, 7модуль стратегияси
|
Муәллим һәрикити |
Оқуғучи һәрикити |
|
І. Уюштуруш қисми (психиологиялиқ тренинг)
ІІ. Дәрис мәхсити билән тонуштуруш (дәрис критериялириниейтиш)
ІІІ. Йеңи дәрис 1. Видео ролик
2. Соал – жавап
3. Дәрижилик тапшурмилар ( һәр бир оқуғучиниң яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар тәйярлинип, һәр бир оқуғучиға карточкилар тапшурилиду.) ІV. Баһалаш
V. Рефлекция
VІ. Өй тапшурмиси |
Карточкилар арқилиқ топларға бөлүниду вә йеңи мавзуни ениқлайду.
Оқуғучилар келәси топларға өз тиләклирини ейтиду.
Видеоға қарап квадрат тәғлимә формулилири билән тонушиду, дискреминант чүшәнчисини алиду, дискреминант билән квадрат тәңлимә томуриниң арисидики бағлиниш тоғрисида чүшүник алиду. Видеоға бағлиқ соал тәйярлап келәси топқа қойиду. Шу соалларға жавап бериш арқилиқ өз топиға вә өзигә балл жиғиду.
Жүп билән вә топ билән ишләйду. Ишлирини бириктүрүп һәр оқуғучи өз тапшурмисини қоғдайду. Андин топлар пикир алмишиду («2юлтуз, 1 тиләк» )
Топни баһалайду Жүпни баһалайду Һәр оқуғучини баһалайду Смайликларға өз ойлирини йезип плакатқа чаплайду. А топидин 131 вә В топидин 136 |
8
синип
Алгебра 26.11.2014ж
Дәрисниң
мавзузи: 
Дәрис мәхсити: 1. Квадрат тәңлимиләр үстидә әмәлләрни орунлашни үгитиш
2. Логикилик ойлаш қабилийитини риважландуруш
3. Мустәқилликкә вә жавапкәрчиликкә тәрбийиләш
Дәрис типи: арилаш
Қоллинидиған усул: чүшәндүрүш, соал-жавап, мисал ишләш
Дәрисниң бериши
І. Уюштуруш қисми 1. Саламлишиш
2. Түгәлләш
3. Оқуғучиларни дәрискә жәлип қилиш
ІІ .Өй тапшурмисини сораш 1. Квадрат тәңлимини йешиш
2. Дискреминантни тепиш
ІІІ. Өй тапшурмисини йәкүнләш : Оқуғучиларниң жаваплирини толуқтуруп, жиғинчақлап өтүш
IV. Мәхсәт қоюш қисми: Оқуғучиларни квадрат тәңлимә үстидә әркин ишләшни, бир хил дәрижилик квадрат вә куб ипадиләрни ечишни үгитиш
V. Йени
дәрис
+bx+c =0 түридәи берилгән тәңлимә квадрат тәңлимә
дәп атилиду
а, в, с – һәқиқий санлар а≠0 х- өзгәрмә
а- биринчи коэффициент, в – иккинчи коэфициент,с – үчинчи коэффициент
квадрат тәңлимиләр иккигә бөлүниду.
Толуқ квадрат тәңлимиләр
+bx+c =0
Толуқ әмәс квадрат тәңлимиләр
1.
+bx=0 (бу йәрдә c =0)
2.
+c =0 (бу йәрдә в =0)
3.
=0 (бу йәрдә c =0 ,в =0)
VІ. Мустәһкәмләш
2. Квадрат тәңлимә формулилири
3. Һесап ишләш ( дәрисликтин 222)
4. Мисал ишләш(дәрисликтин № 224)
VІІ. Йәкүнләш
1. Оқуғучиларниң ишлирини тәһлил қилиш
2. Билимини баһалаш
VІІІ. Өйгә тапшурма бериш
В топиниң № 345. 347 тәкшүрүлди: 26.11.2014ж
Краткое описание материала
Усманов Сайдалим Аршалимович
8 синип Алгебра 24.11.2014ж
Дәрис мавзуси: Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси
Дәрис мәхсити: кәлтүрүлгән квадрат вә толуқ квадрат тәңлимә томурлири формулилирини, дискриминант чүшәнчиси билән тонуштуруш. Дискреминант мәнасиға қарап квадрат тәңлиминиң томур санини ениқлашни үгитиш.
Нәтижә: квадрат тәңлимә томурлири формулиси билән тонуш блиду вә квадрат тәңлимини йешишни үгиниду.
Асасий идеялар: слайд, видео, соал-жавап, диолог , топлиқ иш, яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар вә баһалаш.
Дәрис түри: йеңи дәрис дәрис типи: арилаш, 7модуль стратегияси
"Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси"
Краткое описание материала
Усманов Сайдалим Аршалимович
8 синип Алгебра 24.11.2014ж
Дәрис мавзуси: Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси
Дәрис мәхсити: кәлтүрүлгән квадрат вә толуқ квадрат тәңлимә томурлири формулилирини, дискриминант чүшәнчиси билән тонуштуруш. Дискреминант мәнасиға қарап квадрат тәңлиминиң томур санини ениқлашни үгитиш.
Нәтижә: квадрат тәңлимә томурлири формулиси билән тонуш блиду вә квадрат тәңлимини йешишни үгиниду.
Асасий идеялар: слайд, видео, соал-жавап, диолог , топлиқ иш, яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар вә баһалаш.
Дәрис түри: йеңи дәрис дәрис типи: арилаш, 7модуль стратегияси
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 136 человек
- Сейчас обучается 105 человек из 35 регионов
- Курс уже прошли 786 человек
- Сейчас обучается 248 человек из 55 регионов
- Курс уже прошли 189 человек
- Сейчас обучается 126 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 532 человека
- Сейчас обучается 173 человека из 44 регионов
- Курс уже прошли 225 человек
- Сейчас обучается 258 человек из 56 регионов
- Курс уже прошли 586 человек
- Сейчас обучается 100 человек из 34 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Профессия: Специалист по организации и предоставлению туристских услуг
Курс повышения квалификации «Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня»
Курс повышения квалификации «Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошел 61 человек
- Сейчас обучается 37 человек из 21 региона
- Курс уже прошли 38 человек
Договорные отношения: базовые принципы и особенности договора купли-продажи
Социально-экономические трансформации в контексте экологического кризиса: пути к устойчивому будущему
Социальная психология и социология управления в управлении персоналом
Эффективная самопрезентация
Кейс-технологии как инновационный метод современного образования
Человек и общество в творчестве Чарльза Диккенса
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Урок "Виды углов" с использованием учи.ру
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
-
Разработка урока по теме "Сложение чисел с разными знаками"
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 34. Сложение рациональных чисел
-
Разработка урока по теме "Треугольник и его виды"
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 14. Треугольник и его виды
-
Презентация к уроку "Угол"
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Угол. Виды углов
-
Конспект урока по математике " Сравнение многозначных чисел" 4 класс
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Сравнение многозначных чисел
-
Урок "Умножение чисел столбиком"
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 1.10. Умножение чисел столбиком
-
Контрольная работа по математике по теме "Умножение и деление на 2 и 3" для второго класса
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Числа от 1 до 100
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»