Инфоурок / Математика / Презентации / Квадратные уравнения и принес в уравнении

Квадратные уравнения и принес в уравнении

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Təqdim edir Könül Hüseynova Tənlik qurmaqla məsələ həlli (7 sinif)
Məsələ 1.Dövlət Bayrağı Meydanındakı Azərbaycan Respublikası Bayrağının uzunl...
Həlli:Bayrağın formasının düzbucaqlı şəklində olduğunu görürük.Bayrağın enini...
Məsələ 2.Ağdamın ərazisi Şuşanın ərazisindən 804 km2 böyükdür.Ağdamın və Şuşa...
Həlli:Şuşanın ərazisini x ilə işarə edək.Onda məsələnin şərtinə görə Ağdamın...
Məsələ 3.Teploxodun çayın axını ilə 9 saata getdiyi yol, axına qarşı 11 saat...
11(20-x)=9(20+x) 220-11x=180+9x -11x-9x=180-220 -20x=-40 x=-40:(-20) x=2 Demə...
Məsələ 4.Zəngilandan Bakı istiqamətində yük avtomobili yola düşdü.1 saatdan s...
20 v=x v=x+20 1+2 x+20 x 3x 2(x+20) 2 = 3 x =2( x +20) Bu tənliyi həll edib...
Məsələ 5.Statistik məlumatlara əsasən Qubadlı rayonunun əhalisinin sayı Laçın...
Həlli.Laçın rayonunun əhalisinin sayı x olsun.Onda Qubadlı rayonunun əhalisin...
Məsələləri həll edin (şagirdlər qruplara bölünür) Bir çəndə o birindən 1,5 də...
“Kəlbəcər” qrupu “Füzuli” qrupu “Ağdərə” qrupu “Xocalı” qrupu İki otğın sahəs...
Cavablar “Xankəndi” qrupu “Xocavənd” qrupu “Cəbrayıl” qrupu “Xocalı” qrupu “A...
Tənlik qurmaqla məsələ həll etməyin şagirdlərdə məntiqi düşüncə qabiliyyətin...
Ev tapşırığı : 225-230 saylı çalışmalar erməni işğalı altında olan torpaqlar...
19 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Təqdim edir Könül Hüseynova Tənlik qurmaqla məsələ həlli (7 sinif)
Описание слайда:

Təqdim edir Könül Hüseynova Tənlik qurmaqla məsələ həlli (7 sinif)

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Məsələ 1.Dövlət Bayrağı Meydanındakı Azərbaycan Respublikası Bayrağının uzunl
Описание слайда:

Məsələ 1.Dövlət Bayrağı Meydanındakı Azərbaycan Respublikası Bayrağının uzunluğu enindən iki dəfə böyükdür.Bayrağın perimetrinin 210 m olduğunu bilərək, onun enini və uzunluğunu tapın.

№ слайда 6 Həlli:Bayrağın formasının düzbucaqlı şəklində olduğunu görürük.Bayrağın enini
Описание слайда:

Həlli:Bayrağın formasının düzbucaqlı şəklində olduğunu görürük.Bayrağın enini x ilə işarə edək.Onda məsələnin şərtinə görə bayrağın uzunluğu 2x olar. Düzbucaqlının perimetri düsturu P=2(a+b) –də bunları nəzərə alıb tənliyi quraq. 2(x+2x)=210 3x=210:2 x=35 Deməli bayrağın eni 35 metrdir.Uzunluğu isə 2x =2 • 35=70 olar. Cavab:35m və 70 m 2x x 2x x

№ слайда 7 Məsələ 2.Ağdamın ərazisi Şuşanın ərazisindən 804 km2 böyükdür.Ağdamın və Şuşa
Описание слайда:

Məsələ 2.Ağdamın ərazisi Şuşanın ərazisindən 804 km2 böyükdür.Ağdamın və Şuşanın birlikdə 1384 km2 ərazisi olduğunu bilərək , bu rayonların hər birinin ərazisini tapın.

№ слайда 8 Həlli:Şuşanın ərazisini x ilə işarə edək.Onda məsələnin şərtinə görə Ağdamın
Описание слайда:

Həlli:Şuşanın ərazisini x ilə işarə edək.Onda məsələnin şərtinə görə Ağdamın ərazisi x+804 olar.Bu rayonların ərazilərinin birlikdə 1384 km2 olduğunu bilərək tənlik quraq. x+x+804=1384 2x=1384-804 2x=580 x=580:2 x=290 Şuşanın ərazisi 290 km2 –dir. Ağdamın ərazisi isə x+804 =290+804=1094 olar. Cavab:Şuşanın ərazisi 290 km2 Ağdamın ərazisi 1094km2 х х+804 = 1384 +

№ слайда 9 Məsələ 3.Teploxodun çayın axını ilə 9 saata getdiyi yol, axına qarşı 11 saat
Описание слайда:

Məsələ 3.Teploxodun çayın axını ilə 9 saata getdiyi yol, axına qarşı 11 saata getdiyi yola bərabərdir.Teploxodun öz sürətinin 20km/saat olduğunu bilərək çayın axın sürətini tapın. vtep=20km/saat vaxın vtep=20km/saat 11 saat vaxın 9 saat =

№ слайда 10 11(20-x)=9(20+x) 220-11x=180+9x -11x-9x=180-220 -20x=-40 x=-40:(-20) x=2 Demə
Описание слайда:

11(20-x)=9(20+x) 220-11x=180+9x -11x-9x=180-220 -20x=-40 x=-40:(-20) x=2 Deməli çayın axın sürəti 2km/saata bərabərdir. Cavab:2km/saat 20-x 20+х 11(20-х) 9(20+х) 11 9 vaxın=x , S=vt =

№ слайда 11 Məsələ 4.Zəngilandan Bakı istiqamətində yük avtomobili yola düşdü.1 saatdan s
Описание слайда:

Məsələ 4.Zəngilandan Bakı istiqamətində yük avtomobili yola düşdü.1 saatdan sonra onun ardınca həmin istiqamətdə minik avtomobili yola çıxdı və 2 saatdan sonra yük avtomobilinə çatdı.Yük avtomobilinin sürətinin minik avtomobilinin sürətindən 20 km/saat az olduğunu bilərək,onların hər ikisinin sürətini tapın.

№ слайда 12 20 v=x v=x+20 1+2 x+20 x 3x 2(x+20) 2 = 3 x =2( x +20) Bu tənliyi həll edib
Описание слайда:

20 v=x v=x+20 1+2 x+20 x 3x 2(x+20) 2 = 3 x =2( x +20) Bu tənliyi həll edib x = 40 alırıq. x +20=20+40=60 Cavab:Yük avtomobilinin sürəti 40 km/saat,minik avtomobilinin sürəti 60 km/saat S=vt

№ слайда 13 Məsələ 5.Statistik məlumatlara əsasən Qubadlı rayonunun əhalisinin sayı Laçın
Описание слайда:

Məsələ 5.Statistik məlumatlara əsasən Qubadlı rayonunun əhalisinin sayı Laçın rayonunun əhalisinin sayının 60%-nə bərabərdir.Bu rayonların əhalisinin sayının birlikdə 104 000 nəfər olduğunu bilərək, Laçın rayonunun əhalisinin sayını tapın.

№ слайда 14 Həlli.Laçın rayonunun əhalisinin sayı x olsun.Onda Qubadlı rayonunun əhalisin
Описание слайда:

Həlli.Laçın rayonunun əhalisinin sayı x olsun.Onda Qubadlı rayonunun əhalisinin sayı 0,6x olar.Məsələnin şərtinə əsasən tənlik quraq. x+0,6x= 104000 1,6x=104000 x=104000:1,6 x=65000 Cavab: 65000 nəfər x 0,6x

№ слайда 15 Məsələləri həll edin (şagirdlər qruplara bölünür) Bir çəndə o birindən 1,5 də
Описание слайда:

Məsələləri həll edin (şagirdlər qruplara bölünür) Bir çəndə o birindən 1,5 dəfə çox neft var idi. Birinci çəndən 10 l neft ikinci çənə tökdükdə hər iki çəndəki neftin miqdarı bərabər olar.Əvvəlcə hər çəndə neçə litr neft var idi? Aralarında məsafə 270 km olan iki şəhərdən eyni zamanda iki avtomobil yola düşdü və 3 saatdan sonra görüşdülər.Avtomobillərdən birinin sürəti o birinin sürətinin 0,8 hissəsinə bərabər olarsa, avtomobillərin hər birinin sürətini tapın. “Xankəndi” qrupu “Xocavənd” qrupu “Cəbrayıl” qrupu Ədədin 35%-nin üzərinə 58 əlavə etdikdə 100 alınar. Bu ədədi tapın.

№ слайда 16 “Kəlbəcər” qrupu “Füzuli” qrupu “Ağdərə” qrupu “Xocalı” qrupu İki otğın sahəs
Описание слайда:

“Kəlbəcər” qrupu “Füzuli” qrupu “Ağdərə” qrupu “Xocalı” qrupu İki otğın sahəsi 36,8 m2 –dir.Otaqlardan biri o birindən 2,8 m2 böyükdürsə, onların hər birinin sahəsini tapın. Əli qardaşı Əkbərdən 2 yaş böyükdür.Ananın yaşı isə, oğullarının yaşları cəmindən 25 yaş çoxdur. 3 ildən sonra ananın yaşı oğullarının yaşları cəmindən 2 dəfə böyük olacaqsa, hal-hazırda Əkbərin neçə yaşı var? Üçbucağın perimetri 28sm-ə bərabərdir.Onun iki tərəfi öz aralarında bərabərdir və hər biri üçünçü tərəfdən 2sm böyükdür.Üçbucağın tərəflərini tapın. Katerin çayın axını ilə 6 saata getdiyi yol, axına qarşı 7 saatda getdiyi yolabərabərdir.Çayın axın sürəti 1 km/saat olarsa,katerin öz sürətini tapın.

№ слайда 17 Cavablar “Xankəndi” qrupu “Xocavənd” qrupu “Cəbrayıl” qrupu “Xocalı” qrupu “A
Описание слайда:

Cavablar “Xankəndi” qrupu “Xocavənd” qrupu “Cəbrayıl” qrupu “Xocalı” qrupu “Ağdərə” qrupu “Kəlbəcər” qrupu “Füzuli” qrupu 60 l , 40 l 120 7 13 km/saat 17 m2 ; 19,8 m2 50 km/saat, 40km/saat 10 sm, 10 sm, 8 sm

№ слайда 18 Tənlik qurmaqla məsələ həll etməyin şagirdlərdə məntiqi düşüncə qabiliyyətin
Описание слайда:

Tənlik qurmaqla məsələ həll etməyin şagirdlərdə məntiqi düşüncə qabiliyyətinin formalaşması və inkişaf etdirilməsində çox böyük rolu vardır.

№ слайда 19 Ev tapşırığı : 225-230 saylı çalışmalar erməni işğalı altında olan torpaqlar
Описание слайда:

Ev tapşırığı : 225-230 saylı çalışmalar erməni işğalı altında olan torpaqlarımızı tezliıklə geri alacağıq!

Краткое описание документа:

Квадратные уравнения и принес в уравнении

Общая информация

Номер материала: 384016

Похожие материалы