- 15.02.2015
- 1689
- 10
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сфера профессиональной деятельности: различные отрасли сельскохозяйственного производства.
Объекты профессиональной деятельности.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: акционерные общества, производственные кооперативы, товарищества с ограниченной ответственностью, фермерские, индивидуальные, коллективные хозяйства, фирмы сельскохозяйственного направления и другие сельскохозяйственные формирования.
Предметы профессиональной деятельности выпускников бакалавриата специальности 050801 – Агрономия: земельные ресурсы, сельскохозяйственные культуры, техника, удобрение, семена.
Виды профессиональной деятельности.
Бакалавры по специальности 050801 – Агрономия могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
- организационно-управленческая деятельность, связанная с организацией производственных процессов в земледелии, а также управление этими процессами;
- производственно-технологическая деятельность, связанная с возделыванием сельскохозяйственных культур по интенсивной или ресурсосберегающей технологии, и организацией труда в растениеводстве и других сельскохозяйственных работах;
- финансово-хозяйственная деятельность – расчет финансовых и трудовых ресурсов, связанных с производством продукции растениеводства;
- консультационная деятельность, связанная с проведением агроучета и консультации со специалистами и рабочими, занятыми в сфере растениеводства;
- воспитательная деятельность.
Функции профессиональной деятельности.
Выпускники специальности 050801 – Агрономия могут работать в различных хозяйствующих субъектах аграрного сектора агрономамиполеводами, агрономами по защите растений, агрономами-плодоовощеводами, агрономами-семеноводами, семенными и зерновыми инспекторами и другими специалистами агрономического профиля или могут продолжать учебу в магистратуре, а после ее окончания – в докторантуре.
Типовые задачи профессиональной деятельности:
- воспроизводство и сохранение плодородия почвы;
- разработка и внедрение интегрированной системы защиты растений от вредных организмов;
- разработка структуры посевных площадей и схем севооборотов применительно к условиям конкретных хозяйств с учетом их основного направления деятельности, а также почвенно-климатических особенностей местности;
- внедрение в сельскохозяйственное производство энерго- и трудосберегающих приемов обработки почвы на основе ее минимализации;
- комплексное агротехническое обслуживание полей хозяйств с учетом агроландшафтов;
- применение современных прогрессивных технологий возделывания сельскохозяйственных культур, с учетом достижений отечественной и зарубежной науки.
Направления профессиональной деятельности:
Растениеводство, земледелие, защита сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней, селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур, плодоовощеводство, технология хранения и переработки растениеводческой продукции, кормопроизводство, биотехнология растений.
Содержание профессиональной деятельности
- прогнозирование урожайности сельскохозяйственных культур на ближайший период и на перспективу;
- прогнозирование и сигнализация распространения и развития вредителей и болезней сельскохозяйственных культур, карантинная служба;
- охрана труда и безопасности жизнедеятельности;
- охрана окружающей среды.
6 610 526 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Красовский Владимир Петрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.