Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Квалиметрический анализ урока в 3 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Квалиметрический анализ урока в 3 классе

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт физики и технологии

Кафедра теории и методики обучения физике, технологии

и мультимедийной дидактике







«Квалиметрический анализ урока английского языка

по теме: «Погода.Времена года. 3 класс»







Выполнила: Н.В.Мезенина

Руководитель: П.В. Зуев









Екатеринбург 2015



Коэффициенты анализа урока


Для проведения анализа использовались коэффициенты:

  • К1 – время включения в работу учащихся;

  • К2 – время поддержания интереса у учащихся;

  • К3 – число усвоенных элементов урока;

  • К4 – уровень усвоения;

  • К5 – соответствие хода урока его плану.

  • К эфф. урока – соответствие хода урока его плану.


Расчет коэффициентов по формулам:

  • К1 = hello_html_6ed95869.gif ;

  • К2 = hello_html_m2e6c1af0.gif;

  • К3 = hello_html_m74ceb579.gif ;

  • К4-I = 0,7; К4-II = 0,8; К4-III = 0,9;

  • К5 – среднее значение по всем этапам урока;

  • К эфф. урока = hello_html_2793189e.gif ;


Экспертная шкала оценки педагогической деятельности на уроке:

  • от 1 до 0,9 – высокоэффективный урок;

  • от 0,9 до 0,8 – эффективный;

  • от 0,8 до 0,7 – результативный;

  • до 0,7 – урок не состоялся.



  1. Цели, задачи, план урока «Погода. Времена года»


Цель урока: формирование лексических речевых навыков по теме «Погода. Времена года», коммуникативных умений говорения, чтения, письма.

Задачи урока:

Образовательные – 1.Учить рассказывать о любимом времени года с опорой на иллюстрации и лексические опоры; 2. Во всех видах речевой деятельности активизировать ранее изученные и освоить новые лексические единицы по теме «Времена года и погода»; 3. Развитие навыков устной речи; 4. Расширение потенциального словаря учащихся за счет новых слов по теме «Времена года и погода».

Развивающие – 1. Развивать навыки и умения работы в группах; развивать языковую догадку, творческие способности детей; 2. развивать умения и навыки в аудировании и чтении с пониманием основного содержания, умения извлекать из текста необходимую информацию.

Воспитательные –1.Воспитывать уважительное отношение к собеседнику, мнению коллектива; 2.Воспитывать положительную мотивацию к учебной деятельности культуру учащихся.

Тип урока: Урок закрепления знаний

Продолжительность: 45 минут.

Оборудование: компьютер, проектор.

Программное обеспечение: презентация в PowerPoint по теме урока.

План урока:

  1. Организационный момент – 2 минуты

  2. Постановка учебной задачи – 3 минуты

  3. Актуализация знаний – 10 минут

  4. Изучение новых знаний – 20 минут

  5. Рефлексия – 7 минут

  6. Домашнее задание – 3 минуты


  1. Анализ урока, вывод


  • К1 = hello_html_m1d1fd5f2.gif = 0,85

  • К2 = hello_html_m51d1753f.gif= 0,71

  • К3 = hello_html_4dc43d79.gif = 0,72

  • К4- III = 0,9


Для нахождения К5 проведем анализ соответствия хода урока его плану:

п/п

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время по плану

Фактическое время

Коэффициент

1

Организационный момент

Приветствие, введение в тему урока

Учащиеся формулируют тематику и проблематику урока, вместе с учителем

2

2

1

2

Постановка учебной задачи

Выход на проблемный вопрос и формулировка темы и цели урока путем взаимодействия учеников и учителя

Учащиеся принимают цель учебной деятельности, более точно формулируют тему урока


3

3

1

3

Актуализация знаний

Проверка ранее полученных знаний.

Контроль и коррекция со стороны учителя

Учащиеся называют ранее изученные типы данных

10

7

0,71

4

Изучение новых знаний

Учитель читает новый материалам учащимся, обращает внимание на важные моменты

Учащиеся выполняют задание, поочередно отвечают, задают вопросы

20

17

0,85

5

Рефлексия

Обобщение и выводы по учебной теме. Проведение связи с началом урока. Ответы на вопросы учащихся, подведение итогов

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, выделяют наиболее важную информацию

7

8

0,75

6

Домашнее задание

Обеспечение понимания учащимися целей, содержания, способов выполнения домашнего задания

Учащиеся записывают домашнее задание, вникают в его суть

3

3

1





40

40

К5 = 0,84


  • К эфф. урока = hello_html_59bd7f13.gif = 0,804

Согласно экспертной шкале оценки, и принятым коэффициентом уровня усвоения К4-III = 0,9, урок можно считать эффективным.



Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров233
Номер материала ДВ-188106
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх