Квест для 7-8 классов по астрономии

План мероприятия для  кадет и воспитанников 7-8 классов ГБОУ РО «ШККК» - квеста, посвященному  дню космонавтики «Космос – это мы».

По завершении квеста ребятам предстоит ответить на вопросы:

- Каково значение России и СССР в истории развития космоса?

- Каковы перспективы развития?

Подготовительный этап.

1.Расшифровать тезисы о космосе; установить автора тезиса и озвучить его.

1.Пж йпва, ёрмвйвн нк б яфр дужо, пр б фрщпр ёрмвйвн яфр ужгж: оэ пж сткмрдвпэ м яфрл снвпжфж. Пкн Втоуфтрпе (Не знаю, доказал ли я это всем, но я точно доказал это себе: мы не прикованы к этой планете. Нил Армстронг)

2.Тузйжз, ъзп озкхя н кезкжгп, ъзосезнц ргжс ргцълхяфв йлхя рг Кзпоз. Нолччсуж Фгмпгн (Прежде, чем лезть к звездам, человеку надо научиться жить на Земле. Клиффорд Саймак )

3.Гфхусрсплв кгфхгеовзх жцыц фпсхузхя еезуш л езжзх ргф лк ахсёс плуг е жуцёсм. (Астрономия заставляет душу смотреть вверх и ведет нас из этого мира в другой)

4.Мруорпвдфкмв кожжф гжйетвпкщпрж гхёхыжж, к жз сжтусжмфкдэ гжустжёжнюпэ, мвм увов Дужнжппвб. (Космонавтика имеет безграничное будущее, и её перспективы беспредельны, как сама Вселенная.)

1.       Придумать девиз, эмблему и название вашего класса в соответствии с тематикой квеста «Космос - это мы».

2.       Разбиться на группы и выбрать для себя одну, от лица которой вам бы хотелось пройти квест.

3.       Регулярно выполнять задания квеста.

Роли космического квеста «Космос –это мы»

1.Историки и биографы.

2.Конструкторы и испытатели.

3. Актеры.

Роль 1. Историки и биографы.

Задание: составить  ленту времени.

Для этого:

- Ознакомиться  с биографиями  Ю.А. Гагарина (7-А), В.В.Терешковой (7-Б) , С.П. Королева (8-А), А.А. Леонова (8-Б).

- Отразить  в ленте времени в хронологическом порядке:

1.Биографические данные.

2.Вклад в развитие космонавтики.

3.Личные достижения.

 Викторина  «Космический бой» по следующим направлениям:

1. Ю.А. Гагарин.

2. Космическая география.

3. Космическая биология.

4. Время – вперед.

5. Наука и техника.

Роль 2. Конструкторы и испытатели.

Задание: Пройти с наименьшим количеством штрафных баллов дистанцию, состоящую из следующих станций:

- Историческая:  «Космический кроссворд»

- Межпланетная: прочесть цитату, зашифрованную в виде ребусов

- Космические знатоки: ответы на интересные вопросы о космосе

- Научная: наблюдение звездного неба и умение пользоваться телескопом

- Спортивная: прохождение полосы препятствий

- «Стартовая площадка»: используя полученные на станциях «подсказки» (карта, QR коды и координаты) найти послание космонавтов потомкам, находящееся в капсуле времени.

Роль 3. Актеры.

Задание: подготовить в соответствии с тематикой квеста «Космос – это мы»:

- Исполнение песни о космосе.

- декламация мифа или легенды о созвездиях.

- Стихотворение на космическую тематику.

По итогам каждого этапа участники  должны ответить на следующие вопросы:

1.       Перечислить весь состав вашей группы.

2.       Удалось ли вам реализовать поставленные перед вами задачи?

3.       Интересно ли было работать?

4.       Сообща ответить на вопросы квеста.

Каждый этап квеста оценивает жюри в составе:

В.А. Бобыльченко

И.Г.Чертова

Е.В.Клюхина

А.А.Полянская

Т.П. Бойко