Квест для младших школьников в рамках Декады SOS "Береги здоровье смолоду!"

Государственное областное бюджетное учреждение Мурманской области

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

МЕТОДИЧЕСКАЯ  РАЗРАБОТКА

СЦЕНАРИЙ

квеста для детей младшего школьного возраста,

находящихся в трудной жизненной ситуации

в рамках Декады SOS

«Береги здоровье смолоду!».

 

Разработала:

социальный педагог

Кузнецова О.В.

Кировск

2018 год

 

Квест для детей младшего школьного возраста, находящихся в трудной жизненной ситуации

в рамках Декады SOS

«Береги здоровье смолоду!».

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

-      способствовать созданию атмосферы радости и веселья;

-      повышать интерес детей к двигательной активности;

-      развитие кругозора и социально-коммуникативных навыков;

Участники: учащиеся 2 класса МБОУ «ООШ № 8 г. Кировска»

Место проведения: спортивный зал

Дата проведения: 07.12.2018 г.

Оборудование:

Ход мероприятия:

Ведущий: 

1.         Встреча детей. Сообщение темы встречи. Коммуникативная игра-приветствие «Здравствуй».

Здравствуйте, ладошки.

Хлоп-хлоп-хлоп! (дети хлопают в ладошки)

Здравствуйте, коленки!

Шлеп-шлеп-шлеп!  (дети хлопают по коленкам)

Здравствуйте, щечки

Плюх-плюх-плюх! (дети хлопают по щечкам)

И ноготочки, стук-стук-стук! (дети стучат кулачками)

Здравствуйте, зубки!

Цок-цок-цок! (дети цокают зубами)

Здравствуйте, губки!

Чмок-чмок-чмок!  (дети вытягивают губы трубочкой)

Здравствуй, мой носик!

Шмыг-шмыг-шмыг! (дети шмыгают носом)

Здравствуйте, ножки!

Прыг-прыг-прыг! (дети прыгают на месте)

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте! (дети здороваются)

2.         Основная часть.

Ведущий:  Здравствуйте, дорогие ребята. Думаю, что все вы знаете, что сказать «здравствуйте» - это в первую очередь, значит пожелать человеку здоровья.

А что значит быть здоровым?  (Ответы детей)

 - Вы все, конечно правы. Быть здоровым, значит быть сильным, крепким, выносливым, ловким, стройным, красивым.

Здоровье – это главная ценность в жизни человека. Не зря в народе говорят: «Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – многое потерял, здоровье потерял – всё потерял».

Именно поэтому мы посвятили сегодняшнее наше мероприятие этой величайшей ценности, тем более что традиционно ежегодно в декабре проводится Декада SOS и мероприятия, направленные на здоровый образ жизни. Чем же мы с вами сегодня будем заниматься? Вы станете участниками квест-игры. Что такое квест? (ответы детей) Это игра, приключение, поиск решений через выполнение определенный интересных заданий. Наш квест называется «Береги здоровье смолоду!» и все наши задания будут посвящены здоровью и здоровому образу жизни. Для начала вам предстоит разделиться на 2 команды (рассчитаться на «1», «2»). Теперь каждая команды придумывает название. Ну, а теперь можно приступать к нашей игре. Команды прошу занять свои места.

1 задание «Витаминный коктейль». Участникам команд необходимо разгадать кроссворд и найти ключевое слово. Та команда, которая справится с заданием первой, получает 1 балл. (перед оглашением задания краткая информация о пользе

Фруктов и витаминов в них)

 

Ведущий: Ребята, а какие овощи вы любите? Может вы совсем их не любите? В чем их польза, если она есть? (ответы детей)

Следующее задание для тех, кто любит помидоры и капусту брокколи. Ведь именно эти овощи способствуют лучшей концентрации нашего внимания и работе мозга. А как вы думаете, в каком овоще содержится наибольшее количество витамина А, так необходимого для хорошего, острого зрения? Этот овощ каждый из вас, мне кажется, любит употреблять в пищу, но только не вареным, а в сыром виде.

Вам сейчас необходимо в классе найти этот овощ, потому что рядом с ним вы обнаружите конверты со следующим заданием. Команды, вперед!

2 задание «Зоркий глаз». Участникам необходимо найти отличия на трех картинках. Та команда, которая верно и быстрее справится с заданием, получает 1 балл.

Ведущий: Продолжаем разговор о здоровом питании. Мы с вами уже определили, что самые полезные для здоровья человека продукты – это овощи и фрукты. В них содержится огромное количество необходимых для человека микроэлементов и витаминов. И чтобы поддерживать и укреплять свое здоровье необходимо каждый день употреблять в пищу овощи и фрукты. Этим мы с вами сейчас и займемся. Переходим к четвертому заданию, которое называется «Дегустатор».

3 задание «Дегустатор». Каждому участнику команд необходимо будет попробовать и отгадать с завязанными глазами фрукт или овощ. За каждое угаданное лакомство участник получит 1 балл. По итогам выполнения задания полученные баллы в каждой команде суммируются для общего итога.

Ведущий: Ребята, скажите, пожалуйста, какими физическими качествами обладает здоровый человек?  В третьем задании вы узнаете, какие еще качества присущи физически здоровому человеку. А для того, чтобы найти конверты с третьим заданием, необходимо отгадать загадку. Конверты находятся там, о чем говориться в загадке. Слушайте внимательно:

У него четыре ножки,

Любят спать на нем все кошки.
Если кто-то хочет есть,
На него придется сесть.(конверты лежат на стульях в кабинете)

4 задание «Острый ум». Участникам команды необходимо расшифровать по 3 ребуса. Та команда, которая верно и быстрее справится с заданием, получает 1 балл.

 

Ведущий: Молодцы, ребята. 3 испытания позади. Мы с вами уже сказали о том, что здоровый человек – физически развитый человек. Чтобы быть здоровым надо немного – вести здоровый образ жизни, не иметь вредных привычек, правильно питаться. А чтобы обладать теми качествами, которые вы расшифровали в ребусах, то есть быть сильными, ловкими, выносливыми, гибкими, необходимо что?..(ответы детей) Правильно! Необходимо заниматься спортом, физкультурой. Делать зарядку.

Именно этим мы и займемся в 4 задании, которое называется «Сильные, смелые, ловкие, умелые». Но прежде чем приступить к выполнению этого задания, предлагаю, как и положено перед серьезными физическими нагрузками, размяться. На зарядку становись!

 (музыкально-ритмическое упражнение «Веселая зарядка»)

5 задание «Сильные, смелые, ловкие, умелые». Участники команд на скорость выполняют 3 задания с мячом: передача мяча над головой в колонне от первого участника к последнему и обратно, передача мяча между ногами в колонне от первого участника к последнему и обратно, передача мяча, зажатого между коленками в колонне от первого участника к последнему и обратно.

3.       Заключительная часть. Обобщение теоретического материала, рефлексия, подведение итогов, поощрение победителей и участников.