Квест - игра для детей старшего дошкольного возраста «Необыкновенное путешествие или помощь красавице Осени»

Квест – игра для детей старшей группы «Необыкновенное путешествие или помощь красавице Осени»                                                                                                                        Цель: создание условий для развития познавательных и физических способностей у детей в процессе игры и формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности.

Задачи:

1.      Формировать умение детей определять овощи и фрукты осязательно-двигательным обследованием

2.      Развивать физические способности, ориентировку в пространстве, память

3.      Формировать социально коммуникативные навыки сотрудничества

Орг. Момент

Ребята я сегодня получила письмо от красавицы Осени, в котором она просит о помощи. Злой волшебник Дуремар заколдовал ее и теперь на смену лету придет теперь проказница Зима. Осень просит помочь снять колдовство, а для этого надо добыть волшебное яйцо Дуремана, в котором и хранится магическая сила колдуна. Открыв его, проклятье спадет с Осени. Ну что ребята, поможем Осени?                                                                                           Основная часть                                                                                                                                             Но, чтобы добыть волшебное яйцо нужно пройти ряд испытаний с закрытыми глазами.      Д.игра «Пройди по мостику с закрытыми глазами». Задача команды не сойти с мостика. Кто упал, воспитатель помогает выйти из воды, и игрок еще раз выполняет задание. После игры воспитатель развязывает глаза игрокам, спрашивает о впечатлениях детей и обращает внимание на карточку с изображением осени. Дети поднимают и читают название следующего испытания.                                                                                                                       Д.игра «Узнай на ощупь». Дети на ощупь с закрытыми глазами угадывают фрукты и овощи. После задания дети снимают повязки, и воспитатель напоминает, что нам надо найти яйцо Дуремана, а здесь его нет. Проверяют мешок, где лежали овощи и фрукты и находят следующее задание.                                                                                                               Д.игра «Узнай по вкусу».                                                                                                                 Но где, же оно? Где искать дальше? Дети видят прикрепленное к тарелке задание-подсказка. Детям вновь завязывают глаза на столе на тарелке лежат настоящие фрукты, и каждый игрок команды пробует на вкус и называет. После того как дети сняли повязки воспитатель напоминает о том, что им нужно найти волшебное яйцо.                                              Д.игра «Нарисуй осенний лес с закрытыми глазами». Дети с закрытыми глазами с помощью коричнево карандаша рисуют лес. Окончив работу, дети снимают повязки и замечают, что на другой стороне листа нарисован план лабиринта.                        Дидактическая игра «Иди на голос». Натянуты веревки, дети поочередно с завязанными глазами идут на голос педагога (или на другой звуковой сигнал). При этом они сначала определяют и словесно обозначают направление движения: «Я иду направо», «Я иду вперед» и т. п. Педагог спрашивает об ощущениях детей, когда они были с закрытыми глазами. (Ответы детей.)                                                                                                            Когда все проходят, дети обнаруживают ларец, открывают, а там лежит магическое яйцо.   Дети открывают яйцо, и проклятье спадает с красавицы Осени. Включается аудиозапись, дети слышат слова благодарности от Осени, которая в награду дарит корзину фруктов. Рефлексия

Ребята вам понравилось помогать Осени? Перед вами лежат листочки трех цветов. Желтого цвета – вы что-то хотели бы изменить в путешествии. Зеленого цвета – вам не понравилось путешествие. Красного цвета – я люблю путешествовать. Дети выбирают листочки и поясняют свой выбор.