Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКвест – игра для детей старшей группы «Сюрприз от бабушки Арины»

Квест – игра для детей старшей группы «Сюрприз от бабушки Арины»

Скачать материал
библиотека
материалов

Квест – игра «Сюрприз от бабушки Арины»

Цель: создание условий для развития познавательного интереса

Задачи:

  1. Закрепить знания о домашних животных

  2. Развивать мышление, логику, умение ориентироваться в пространстве, конструировать по схемам

  3. Воспитывать умение действовать сообща и достигать результата

Оборудование: письмо, кроссворд, картинки с изображением лошади, коровы, собаки, кошки, кролика, сундук, конверты с заданиями; на каждого – лопатки, схемы, конструктор и природный материал, подарки

Орг. момент:

Воспитатель: психолого-педагогический настрой детей на игру Приложение№1

Воспитатель: Ребята, сегодня утром я обнаружила вот это письмо. Давайте его прочтем.

Здравствуйте ребята! Пишет вам бабушка Арина. Я для вас приготовила сюрприз, но вот, чтоб его получить, нужно выполнить мои задания. Каждое из них содержит подсказку, где находится следующее задание. Чтобы достичь результата вам нужно проявить ум, смекалку и физподготовку.

Желаю вам удачи! Бабушка Арина.

Воспитатель: Ребята, вам интересно узнать какой сюрприз приготовила для вас бабушка Арина?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда давайте отправимся на их поиски. Ой, да я совсем забыла, в письме же была первая подсказка. Нужно найти на своем участке лошадь, там и будет первое задание. Все на поиски, кто первый обнаружит лошадь, свистит в свисток, и все тогда бежим туда.

(один из детей обнаруживает лошадь и свистит в свисток)

Воспитатель: А вот и конверт с заданием «Разгадай кроссворд». Разгадай кроссворд и найди общее слово. Оно и будет подсказкой, где находится второе задание. Приложение№2

Воспитатель по необходимости помогает детям вписать ответы в кроссворд.

Воспитатель: Смотрите, в выделенных клеточках у нас получилось слово. Давайте прочтем.

Дети читают

Дети: Это слово корова.

Воспитатель: Значит, чтобы найти следующее задание, нужно найти корову.

Все ищут корову, и тот, кто обнаруживает, свистит в свисток.

Воспитатель: А вот и конверт с заданием.

Дидактическое упражнение «Сложи слова»

(Дети из слогов составляют слова: свинья, петух, утка, гусь, индюк, курица, цыпленок)

Воспитатель: Посмотрите, среди этих слов есть одно лишнее. Что это за слово? Почему вы так думаете?

Размышление детей

Воспитатель: Правильно. Это свинья и мы отправляемся на ее поиски.

Один из детей находит свинью, свистит и все сбегаются к этому месту.

Воспитатель: Нужно отгадать загадки. Приложение№3

Воспитатель: Молодцы, отгадали загадки. Но, что же их объединяет. (предположение детей, если дети не догадываются подсказать, что это чей - то корм) Кто все это кушает?

Дети: Это кролик.

Воспитатель: Нам нужно найти кролика, но прежде давайте отдохнем.

Физкультминутка  «Будем прыгать и скакать!» Приложение№4

Воспитатель: А теперь все на поиски кролика. Ребенок свистит и все бегут к нему. Задание « Сложи картинку» (дети из пазлов составляют картинку) Кто у нас получился?

Дети: Кошка!

Воспитатель: Верно. Ищем кошка. Дети находят кошку.

Воспитатель: А вот и конверт с заданием «Построй дом по схеме» (дети из конструктора, и природного материала строят дом)

Воспитатель: Но кто тоже в этом доме может жить? (высказывание детей)

Воспитатель: Поспешим на поиски собаки. А вот и она. Задание «Реши ребус»

hello_html_m6dd26675.jpghello_html_m62978477.jpghello_html_47a213c6.gifhello_html_4acefd96.gifhello_html_1efb31ce.jpghello_html_m155ea23.jpg







hello_html_m4ac592da.gifhello_html_m565800fc.gifhello_html_271be099.jpg hello_html_m6ccf7638.gif


hello_html_2bf01d1b.gif 1  = Д

hello_html_m62978477.jpghello_html_m62978477.jpghello_html_48b01987.jpg
hello_html_m41e478c4.jpg



Воспитатель: Ребята, вы догадались, что означают эти слова?

Дети: Это значит, что подарки лежат в сундуке, который спрятан в нашей песочнице.

Воспитатель: Правильно. Но как нам оттуда достать?

Дети: Нужно всем взять лопаточки и откопать сундук.

Дети выполняют соответствующее действие и находят сундук

Воспитатель: Давайте посмотрим какие сюрприз нам приготовила бабушка Арина. (дети открывают сундук и видят подарки)

Рефлексия

Воспитатель: Вот и подошло наше мероприятие к концу, и я хочу, чтобы вы дали ему оценку.

Игра «Волшебный микрофон»

Дети высказываются о проведенном мероприятии, держа в руках микрофон.



Приложение№1

психолого-педагогический настрой детей на игру: 

Здравствуйте, мои дорогие! Вот мы с вами опять собрались вместе, чтобы весело и интересно провести время. Встаньте, пожалуйста, в круг, возьмитесь за руки, закройте глаза. Чувствуете теплоту рук каждого из вас? А теперь подумайте о чем-нибудь хорошем, приятном. Медленно откройте глаза, посмотрите друг на друга. Какие мы все красивые, добрые, славные. Улыбнитесь друг другу, чтобы каждому стало теплее от наших улыбок…



Приложение№2

С малых лет я тренируюсь,

Плотно ем, собой любуюсь,

Во главе, чтоб стада стать,

Рогами буду всех бодать!

(Бык)


С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
Лыко дерёт,
А лаптей не плетёт.
(Коза)

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога.
(Баран)

Кто мурлычит у окошка:
— Ты погладь меня немножко!
От тепла и ласки
Я зажмурю глазки
(Кошка)

По горам, по долам

Ходит шуба, да кафтан.

(Овца)



Чемпионка в быстром беге,
Я порой вожу телеги.
Дядя конюх мне принес
Воду, сено и овес.
(Лошадь)

Приложение№3

Загадки:

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая (Морковь) 


Круглый овощ в огороде Он одет не по погоде
Из него наварим щей
С этим овощем сытней…(Капуста)

Высока и зелена

Будет скошена она.

Овцы, козы и коровы

Есть всегда ее готовы. (Трава)

 

 

Косою острой скошено 

Горой высокой сложено. (Сено)



Приложение№4

Физкультминутка  «Будем прыгать и скакать!»

Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.