Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКвест – игра для учителей-логопедов «Лабиринт педагогических знаний»

Квест – игра для учителей-логопедов «Лабиринт педагогических знаний»

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

Квест – игра для учителей-логопедов

«Лабиринт педагогических знаний»

 

 

 

 

 

 

 

 

учитель-логопед Багдасарова Е.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ессентуки

 

2021

 

Форма проведения – квест-игра.

 

Цель:  Обобщить знания педагогов о квест-технологии, определить область применения квест-игры в образовательном процессе ДОУ.

 

Задачи:

1. Организовать трансляцию опыта педагогов, полученного в ходе изучения квест-технологии. 

2. Создать условия для профессионального общения, самореализации и стимулирования творческого потенциала педагогов.

 

           - Добрый день, уважаемые коллеги! Мы с вами немало времени посвятили изучению квест-технологии и сегодня я предлагаю вам стать участниками квеста.

           - Для начала давайте познакомимсяупражнение «Имена прилагательные». Каждый участник выбирает себе имя прилагательное, характеризующее его положительно. Имя прилагательное должно начинаться с той же буквы, что и имя участника. Первый участник называет свое имя в сочетании с именем прилагательным (например, веселая Валентина, ласковая Лариса).

 

 - Итак, мы с вами пройдет по всем этапам квеста.

1.     Предлагаю разделиться на команды (жеребьевка).

2.     Ознакомьтесь с маршрутным листом.

Как вы видите, уважаемые коллеги, в маршрутном листе 5 станций, почему пять, как вы думаете? Правильно, потому что пять образовательных областей. Вы можете начать путь с любой из станций, но если вы приходите, и там находится другая команда, вы должны либо подождать, либо перейти на другую станцию. За успешное прохождение каждой области - станции вы будете получать часть карты. Кто быстрее соберет все пять частей,  тот первым сможет найти сундук с сокровищем.

Условия понятны? Готовы? Тогда в путь….

 

Карта:

1 станция – Художественно - эстетическая

2 станция - Познавательная

3 станция - Физическая

4 станция - Речевая

5 станция – Социально - коммуникативная

 

1 станция – Художественно - эстетическая.

Блиц - опрос (на быстроту и правильность ответов)

Команда отвечает на вопросы по сказкам А. С. ПУШКИНА

1.     Сколько лет рыбачил старик? (тридцать лет и три года)

2.     Кто помогал  царю  Дадону  обороняться от врагов? (Золотой  петушок)

3.     За какую плату согласился работать Балда у попа? (за 3 щелчка)

4.     Сколько времени была старуха царицей? (две недели: «вот неделя, другая проходит»)

5.     Сколько раз кинул старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку? (3 раза)

6.     Нa кaкoм oстрoве выстрoил свой двoрец Гвидoн, cын цaря Сaлтанa? (на острове Буяне)

7.     За сколько лет должен был собрать Балда оброк с чертей?( за 3 года)

8.     Какие чудеса были на чудном острове у князя Гвидона? (белка-чудесница, 33 богатыря, царевна-лебедь)

9.     К кому обращался королевич Елисей с просьбой о помощи? (солнце, месяц, ветер)

10. В кого превращался царь Гвидон, чтобы повидать отца, царя Салтана? (Комара, муху, шмеля)

 

В строках выпали гласные. Определить строки из  произведений

1.Мй дд смх чстнх првл.

2.В трв сдл кзнчк, свсм кк грчк.

3. мн сстрнк нт,  мн бртшк нт.

4.Пшл мх н бзр  кпл смвр

5.В дм всмь   дрбь дн  зств льч

6.Мшк с кклй бйк тпт, бйк тпт, псмтр.

7.Нш тн грмк плчт, рнл в рчк мчк.

8.дт бчк, кчтс, вздхт н хд.

9.В вскрснй днь с сстрй мй м вшл с двр.

10. лкмрь дб злнй, злт цпь н дб тм.

11.Скчт ст п плм,  крт п лгм.

12.х, нлгк т рбт – з блт тщть бгмт.

13.тк дрбднь цлй днь, т тлнь пзвнт, т лнь.

14.хл мдвд н влспд,  з нм кт здм нпрд.

15.Спт спкйн стрй слн, ст спть мт н.

16.Зйк брсл хзйк, пд дждм стлс зйк.

17.т лбк стнт всм свтлй, т лбк в нб рдг зжжтс

18.Глбй   вгн бжт-кчтс, скрй пзд нбрт хд. 

 

 

2 станция – Познавательная

Каждое слово имеет значение. Многие родители хотят знать подробности недостатков речи своих детей. Они имеют на это право. Учитель- логопед должен уметь грамотно и аргументировано объяснить воспитателям и родителям смысл различных терминов, используемых в педагогической литературе. Выберите правильный вариант ответа.

Спастичность - это…

1)повышение мышечного тонуса;

2)нарушение просодики;

3)меняющийся характер мышечного тонуса;

4)снижение тонуса мышц.

Каппацизм - это…

1) расстройство произношения шипящих или свистящих звуков;

2) недостатки произношения заднеязычных звуков;

3) замена мягких согласных твёрдыми или их смешение;

4) недостатки произношения сонорных звуков.

Алалия- это…

1) нарушение темпо - ритмической организации речи, обусловленное

судорожным состоянием мышц речевого аппарата;

2) нарушение произносительной стороны речи, обусловленное

недостаточностью иннервации речевого аппарата;

3) нарушение звукопроизношения, обусловленное анатомическими

дефектами органов артикуляции;

4) отсутствие или недоразвитие речи у детей вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга.

 

          В логопедические занятия целесообразно включает небольшие содержательные фрагменты разных видов деятельности из программы воспитания в детском саду. Включая разные виды деятельности в логопедические занятия, достигается высокая эффективность в работе с детьми и стабильность результатов.

ФЭМП

 - Предлагаю вам решить весёлые задачки в стихотворной форме. Их можно использовать для автоматизации и дифференциации звуков.

1.Ёжик по лесу шел,

На обед грибы нашел:

Два - под березой.

Один - у осины.

Сколько их будет

в плетеной корзине?

2.К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок,

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей-сорок

Прилетело на урок?

3.Дарит бабушка-лисица

Трем внучатам рукавицы

«Это вам на зиму, внуки,

рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте».

Сколько всех, пересчитайте!

4.Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят?

5.Подогрела чайка чайник,

Пригласила девять чаек.

"Приходите все на чай!"

Сколько чаек, отвечай!

 

Экология-

1. Что за трава, которую и слепые знают? (Крапива)

2. Какие деревья зимой остаются зелёными? (Ель, сосна, пихта, туя.)

3. Назовите дерево – символ нашей Родины. (Берёза)

4. Какая ягода бывает красной, чёрной, белой? (Смородина)

5. У какой хищной птицы меню, как у кошки?(У совы)

6. Какую пользу приносят черви? (Рыхлят землю)

7. Чем еж на медведя похож? (Впадает в спячку)

8. Назовите зимующих птиц нашего региона.  (синица, дятел, воробей, голубь, ворона, сорока)

9. Рыжие грибы со звериным названием. (Лисички)

10. Где находятся глаза у улитки? (На рожках)

 

3 станциям - физическое развитие

Артикуляционная гимнастика

Психомоторика

 

Станция 4- Речевая

На карточках - шифровках спрятались слова, связанные с нашей работой. Найдите их.

Слова: анализ, план, коррекция, обследование, фонетика, лексика, грамматика, нарушение. Слова напечатаны вертикально и горизонтально среди других букв в таблице.

 

 «Рассказать скороговорку - тяжелей, чем влезть на горку…»

- Предлагаю вам специфические логопедические скороговорки.

•У Лоры - роллы, а у Лолы - Моторола.

•Целлюлит Рита зрит, целлюлит Риту злит.

•Накупила злая Рая в Л'Этуале Л'Ореаля.

•Трепало евро Лерины нервы.

•Протратилась в Анталии нотариус Наталия.

 

5 Станция социально – коммуникативная

- Вы должны распределить имена педагогов с их фамилиями.

Лев Семёнович

Роза Евгеньевна

Лев Николаевич

Михаил Ефимович

Ян Амос

Татьяна Александровна

Наталья Валентиновна

Татьяна Борисовна

Светлана Владимировна

Коноваленко

Толстой

Коменский

Филичева

Хватцев

Ткаченко

Левина

Нищева

Выготский

 

 «Путаница».

Ведущий зачитывает 10 пословиц (поговорок) для каждой команды.

Задание: найти в пословицах, поговорках «озорные» буквы, стоящие не на своих местах, меняющие тем самым привычный смысл.

1 команда.

Занятого человека и грусть – доска не берет (доска) д — т.

Не тесто красит человека, человек тесто (место) т –м.

Лето дурное – зима с метелями (бурное) д –б.

Море луковое (горе) м –г.

Комар ножа не подточит (носа) ж – с.

Чем рогаты, тем и рады (богаты) р – б.

Хозяин весел – и гости гады (рады) г — р.

На ловца и дверь бежит (зверь) д –з.

По одежке протягивай ложки (ножки) л — н.

Марина любит ласку, чистку и смазку (машина) р –ш.

2 команда.

Родной куст и зайцу порог (дорог) п – д.

От глупого писка до беды близко (риска) п – р.

На горе и шапка горит (воре) г – в.

Верная указка – не кулак, а маска (ласка) м – л.

Врач на горе – весна во дворе (грач) в – г.

Зима весну путает, да все равно тает (пугает) т – г.

Больше дела, меньше снов (слов) н – л.

Голода не бойся, а по пояс мойся (холода) г – х.

Не зная броду, не суйся в моду (воду) м –в.

Забота не волк, в лес не убежит (работа) з – р.

 

 

Рефлексия:

- Коллеги, мы немало потрудились, изучая технологию квеста и внедряя ее в образовательный процесс ДОУ. Скажите, а что конкретно каждому из вас дала эта технология.

Высказывания педагогов о личном опыте применения квест-технологии.

- Я предлагаю расшифровать слово «КВЕСТ» понятиями, которое оно в себе объединяет.

(на ватмане слово)

К – команда, креатив, конкурс

В – весело, вместе, впечатления

Э(Е) – энергично, эффективно, ежедневно

С – сценарий, самозабвенно, систематически

Т – творчество,  технология,  тонус, товарищество

 

Буриме

Квест мы дружно изучили,

Много знаний получили…….

Научились мы играть

Вместе трудности решать

И друг другу доверять

Четко мысли излагать.

Мы по станциям ходили

Все вершины покорили

Нам теперь не страшен ФГОС

Квест составить? Не вопрос!

 

Хочется пожелать вам всегда быть на высоте в  профессиональной деятельности, никогда не останавливаться на достигнутом, всегда совершенствоваться и обогащаться новыми знаниями!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Квест – игра для учителей-логопедов «Лабиринт педагогических знаний»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 349 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.06.2021 1468
    • DOCX 28.1 кбайт
    • 35 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Багдасарова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Багдасарова Елена Николаевна
    Багдасарова Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 14879
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Взаимосвязь культуры и журналистики в современном информационном обществе

36/72/108 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Разбор архитектурных стилей XIX-XXI века с примерами заданий для детей разных возрастов

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 16 регионов

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе