Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКвест – игра «Подарки Осени»

Квест – игра «Подарки Осени»

Скачать материал
библиотека
материалов

Квест – игра «Подарки Осени»

Цель: развитие познавательного интереса в квест - игре

Задачи:

  1. Учить действовать сообща

  2. Развивать логическое мышление, самостоятельность

  3. Воспитывать умения достигать результата

Оборудование: сундучок, яблоки (красные, желтые, зеленые) по три на каждого; аудиозапись ветра, фонограммы песенки о природе; карта маршрута; декорации: леса, поля, сада, огорода, реки; доски длинная и короткая, веревка, палка, железный лист; четыре части «волшебного» листа; скотч, пищевой краситель, вода; муляжи овощей; корзина; ящики на каждый овощ; цветок в горшочке, который завял

Предварительная работа: заучивание песни об осени, белый ксероксный листок, на котором написано слово при помощи ватных палочек соком лимона

Действующие лица:

Осень

Ветерок

Овощевод

Пахарь

Садовник

Лесовичок

Орг. момент

В гости к детям приходит Осень.

Осень говорит слова приветствия (приложение №1)

Осень: Я очень рада нашей встрече. Для вас я приготовила подарочки. (Осень открывает сундучок) Ой, а куда же делись подарки? (Внутри ничего нет) Ничего не понимаю? (смотрит в сундучок и находит прут от метлы Бабы Яги) Ах вот в чем дело? Это Баба Яга украла ваши подарки. Что же теперь делать, где их найти? Вы не знаете ребята?

Дети: Нет!

Осень: А я кажется, придумала. Сейчас мы с вами позовем моего друга Ветерка. Он всюду летает, все видит, может и подскажет, где Баба Яга спрятала подарки. А чтобы он нас услышал нужно посильней подуть. Ну- ка дружно все подуем. (Слышится звук ветра и появляется Ветерок)

Ветерок: Здравствуйте ребята! Здравствуй Осень! Слышал я о вашей беде и могу помочь. Я составил для вас маршрут, по которому передвигалась Баба Яга. На вашем пути будут встречаться преграды, но я думаю, вы справитесь и найдете свои подарки.

Осень: Спасибо тебе Ветерок. Ребята, а вы готовы отправиться с вами на поиски подарков?

Дети: Да!

Основная часть

Осень: Тогда нам нужно проверить все ли готовы к нашему путешествию. Баба Яга приготовила много испытаний, поэтому нужно быть внимательными. Сейчас проверим, все ли внимательны.

Игра «Ухо-нос»

Правила: Ребенок слушает команду: «Ухо» и дотрагивается до уха. «Нос» — дотрагивается до носа. Взрослый сначала выполняет задание вместе с ребенком, затем умышленно допускает ошибки.

Осень: Молодцы, внимательные ребята. Пора нам изучить маршрут ( все рассматривают карту) Куда нам, ребята, нужно отправится? Что изображено на карте?

Дети: Огород.

Осень: Поспешим, скорей друзья. (Дети идут на огород, где их встречает овощевод)

Овощевод: Здравствуйте гости, зачем пожаловали?

Дети: Нам нужно найти подарки, которые спрятала Баба Яга. Вы их не видели?

Овощевод: Нет, я не знаю, где ваши подарки, но Баба Яга оставила, какой- то волшебный листок. Я вам отдам его, если вы мне поможете. Вы согласны?

Дети: ДА!

Овощевод: Помогите мне разложить овощи в ящики.

Игра «Сортировка»

Правила: В нескольких корзинах лежат муляжи овощей. Дети по очереди раскладывают каждый овощ свой ящик.

Овощевод: Спасибо вам ребята. Вы помогли мне, а я помогу вам. Вот вам волшебный листок.

Осень: Ребята, посмотрите, да это только часть волшебного листа. Давайте продолжим путь и попытаемся найти все его части. Куда же потом полетела Яга? (дети смотрят карту)

Дети: Сад.

Осень: Тогда вперед! (Дети с Осенью идут в сад, где их встречает садовник)

Садовник: Здравствуй, друзья! Зачем пожаловали?

Дети: Нам нужно найти подарки, которые спрятала Баба Яга. Вы их не видели?

Садовник: Нет, я не знаю где подарки, но зато Баба Яга здесь пролетала и оставила волшебный листок. Я вам его отдам, если вы мне поможете.

Решение проблемной ситуации «Цветок завял. Что делать?»

Садовник: Какие вы молодцы! Вот вам волшебный листок. (Осень с ребятами складывают две части вместе, но ничего не видят на листе)

Дети: Спасибо вам за помощь!

Осень: Нам нужно продолжить путь и найти остальные части волшебного листа. И тогда, наверное, мы сможем его прочесть. Куда же дальше держим путь?

Дети: В поле. (Дети с Осенью идут в сад, где их встречает пахарь)

Пахарь: Рад встречи с вами друзья. Чем я вам могу помочь?

Дети: Нам нужно найти подарки, которые спрятала Баба Яга. Вы их не видели?

Пахарь: Нет, не видел, но Баба Яга была здесь и потеряла вот этот волшебный листок. Я вам отдам, если вы сможете мне поднять настроение.

Осень: Ребята, с этим же заданием мы справимся? У вас есть на примете веселая песенка о природе?

Дети: Да! (поют песенку о природе)

Пахарь: Молодцы! Повеселили меня, вот вам волшебный листок.

Дети: Спасибо вам!

Осень: Скорей посмотрим карту и продолжим наш путь. (все смотрят карту) Смотрите у нас на пути река. Как нам ее пройти? Проблемная ситуация «Как переправиться через реку?» (рядом лежат доски длинная и короткая, веревка, палка, железный лист. Дети ищут способы решения проблемы)

Осень: Отлично! Мы переправились через реку. А что же у нас впереди? (все смотрят карту)

Дети: Лес. Отлично! Мы переправились через реку. Отлично! Мы переправились через реку.

Осень: Предлагаю всем немного отдохнуть.

Физкультминутка «Здравствуй лес» (приложение №2)

Осень: Ой, смотрите к нам кто – то идет? (К детям подходит Лесовичок)

Лесовичок: Приветствую вас в моем лесу. Чем могу помочь?

Дети: Нам нужно найти подарки, которые спрятала Баба Яга. Вы их не видели?

Лесовичок: Нет, не видел, но Баба Яга забыла у меня волшебный листок. Я вам отдам его, если отгадаете, какие деревья и кустарники растут у меня в лесу. ( Лесовичок загадывает загадки) (приложение №3)

Лесовичок: Вот вам волшебный листок.

Дети: Спасибо! (дети с Осенью складывают и склеивают части скотчем, но ничего не видят)

Осень: Баба – Яга хитрая старушка. Но я, кажется, знаю, что делать. Ребята посмотрите на карту, куда мы должны отправиться. (Дети смотрят карту)

Дети: В детский сад.

Осень: Сейчас я произнесу волшебные слова, и мы окажемся в детском саду.

Лист, листок кружись!

В детский сад нас перенеси!

Осень: Баба – Яга на волшебном листе писала необычными чернилами, и чтобы прочесть, нам воду нужно добавить пищевой краситель. И этим раствором раскрасить волшебный лист. (дети выбирают ребенка, которой раскрашивает лист, читают текст и находят подарки)

Рефлексия

Осень: Я рада, что нам удалось найти подарки. Скажите, а вам понравилось искать подарки? Перед вами стоит корзина с яблоками. Я хочу, чтобы вы выбрали себе одно из них. Красное – мне понравилось. Желтое – вы что-то хотели бы изменить. Зеленое – вам не понравилось. Дети выбирают яблоки и поясняют свой выбор. Осень:  Яблоки, которые у нас остались, я оставляю вам ребята, чтобы вы угостили родителей и рассказали им о нашем приключении. А мне пора, до следующего года!

Аутотренинг.


































Приложение №1

Привет осенний вам, друзья!

Я с радостью сюда пришла.

Несу я урожаи, поля вновь засеваю.

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,

Но не касаюсь елочек и сосен.

Я – …  (делает паузу)

Вы меня узнали? Кто я? (Осень)



































Приложение №2

Здравствуй, лес, прекрасный лес  (Широко развести руки в стороны  
Полный сказок и чудес!  (Повороты вправо-влево с вытянутыми руками  
Ты о чем шумишь листвою  (Руки подняты вверх)
Ночью темной, грозовою. ( Выполнять покачивания направо-налево) 
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?

Какая птица?  (Дети всматриваются вдаль, держа округленную ладонь над бровями, поворачиваясь при этом вправо и влево)
Все открой, не утаи.  (Широко развести руки в стороны. Погрозить пальцем)  
Ты же видишь – Мы свои  (Поднять руки вверх, а потом прижать ладони к груди)  



























Приложение №3

Эту ягодку найдете

Не в саду, а на болоте.

Круглая, как пуговка,

Красненькая…(клюковка)



На болоте уродилась,

В мягкой травке притаилась.

Желтенькая брошка —

Ягодка... (морошка)



Словно мелкий виноград,

Гроздья красные висят.

В сентябре их соберешь,

Витамины запасешь.

Средь валежника - смотри-ка! -

Что за ягодка?... (Брусника)



Что за дивная картина:

Предо мной чудесный куст.

Листьев нет, но весь усыпан

Россыпями желтых бус. (Облепиха)



Хорошо в лесу ребятам –

Побывали там вчера.

Сочных ягод, сизоватых,

Притащили два ведра!

Думали, их ждёт черника,

А попалась ... (Голубика)



В сенокос — горька,
А в мороз — сладка.
Что за ягодка? (Рябина)







Приложение №4

А теперь мы улыбнемся,
Дружно за руки возьмемся.
И друг другу на прощанье
Мы подарим пожеланье –
Знания ищи всегда,
Умным станешь ты тогда!



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.