Квест-игра "Помним, гордимся!" Блокада Ленинграда

Предпросмотр материала:

Квест-игра на тему

«Помним, гордимся» для 5-7 классов

Разработчик:

советник директора по воспитанию, Максимова Л.С.

Цель: формирование представления о героизме жителей Ленинграда периода Великой Отечественной войны, воспитание патриотизма и уважения к истории своей Родины.

Участники: Дети 5-7-х классов с интеллектуальными особенностями (до 15 человек).

Продолжительность: около 45 минут.

Материалы и оборудование:

- Карта города Ленинград (или карта маршрута);

- Стенд с информацией о блокаде Ленинграда;

- Фото экспонатов времен блокады;

- Простые игровые предметы (например, карточки заданий, ключи-загадки, фотографии героев ленинградцев); - Информационные плакаты и листовки;

- Закуски («блокадный хлеб», чай); - Медали или грамоты участникам.

Ход игры

Этап 1. Информирование и знакомство с темой (5 мин)

Ведущий рассказывает о событиях блокады Ленинграда простым языком, сопровождая рассказ наглядными материалами. Используется презентация или демонстрационный стенд.

Пример текста ведущего:

«Ребята, мы собрались здесь, чтобы вспомнить одно важное событие нашей истории — блокаду Ленинграда. Это было тяжелое испытание для нашего народа. Мы хотим показать вам, какой силой духа обладал народ Советского Союза».

Этап 2. Распределение команд (5 мин)

Дети делятся на команды по 3-4 человека. Каждая команда получает название, связанное с историей обороны Ленинграда (например, «Ленинградцы», «Защитники Невского проспекта»).

Этап 3. Прохождение этапов-квестов (30 мин):

Каждая команда должна пройти ряд простых заданий, постепенно приближаясь к финалу. Задания даны в игровой форме и адаптированы для школьников с особыми потребностями.

Задание №1. «Отгадать загадку блокадника»:

Командам предлагается разгадать простую визуальную головоломку (ребус или кроссворд), посвященную событиям блокады.

Например: Загадка на карточке: Что защищало город от бомбардировок ночью?

**(Ответ: Черный экран)*

Задание №2. «Собери пазл»:

Детям выдаются крупные фрагменты картинок с изображением исторических объектов Ленинграда (Фонтан Дворца культуры, мост через реку Нева). Необходимо собрать картинку и назвать объект.

Задание №3. «Определи вкус блокадного хлеба»:

Предлагается попробовать кусочек символического блокадного хлеба и рассказать, почему этот продукт стал символом стойкости ленинградцев.

Задание №4. «Помоги солдату отправить письмо домой»:

Команды получают открытку с фрагментом письма военного времени и выбирают правильный адрес отправления (домашнее задание может сопровождаться рисованием конверта или созданием макета солдатской почты).

Задание №5. «Сделаем мемориальное дерево памяти»:

Каждой команде предстоит создать коллективное панно-памятник героям блокады, прикрепляя рисунки или аппликации на общий большой лист бумаги.

Этап 4. Завершение и награждение (5 мин)

Все участники собираются вместе, подводятся итоги. Ведущий благодарит ребят за участие и вручает памятные медали или дипломы каждому участнику.

Заключительное слово ведущего:

«Сегодня мы вспомнили историю наших дедушек и бабушек, прошедших тяжелые испытания. Давайте будем помнить их подвиг и беречь мир вокруг себя».

Квест-игра "Помним, гордимся!" Блокада Ленинграда

Праздники и памятные даты

Конспекты

PDF

05.02.2026

142

Праздники и памятные даты

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

PDF

Автор материала

Максимова Лидия Станиславовна

педагог-библиотекарь, советник директора по воспитанию

На сайте: 9 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 5950
Подписчики: 0
Всего материалов: 15

5950
просмотров
15
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Лидия Станиславовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.