Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю КонспектыКвест-игра «Твоя жизнь в твоих руках»

Квест-игра «Твоя жизнь в твоих руках»

Скачать материал
библиотека
материалов

Сценарий профилактического мероприятия

квест-игра «Твоя жизнь в твоих руках»


Цели игры:

  1. Обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья.

  2. Предупреждение курения, употребления алкоголя, психоактивных веществ детьми и подростками.

  3. Профилактика противоправных действий несовершеннолетними.


Начало игры и спорные ситуации.

  1. Игра начинается с введения в ситуацию. Участникам дается вводная. Раздаются маршрутные листы. Игра начинается по сигналу. Время нахождения на станциях – не более 8 минут.

  2. Участникам даются правила, по которым они взаимодействуют все игровое время.

  3. Все указания помощников также должны выполняться.

  4. Для того чтобы завершить игру и дойти до финала, участникам необходимо собрать как можно больше жетонов на каждом из девяти этапов квест-игры.

  5. Жетоны выдаются только при условии качественного выполнения условий этапа (на усмотрение помощника).

  6. Все команды на общий этап должны придти с заполненными маршрутными листами.

  7. При возникновении спорных ситуаций участники должны обратиться к помощнику на станции или вернуться на общий этап к организатору.


1-ая станция «Спортивная». 10 приседаний, 10 наклонов. Задания выполняются всей командой одновременно.

2-ая станция «Занимательная профилактика» - Командам предлагается разгадать кроссворд и прочитать ребусы.

Вопросы кроссворда:

1.Состояние психического напряжения, возникающее у человека при деятельности в трудных условиях.

2.Болезненное влечение к употреблению наркотиков.

3.Невосприимчивость организма к инфекциям, защитные функции организма.

4.Нарушение нормальной жизнедеятельности организма.

5.Объект изучения науки Анатомии.

6.Вид бытовой наркомании наиболее распространенная форма которой – никотинизм.

7.Физическое и психическое состояние организма человека, при котором он обладает высокой работоспособностью.

8.Форма отдыха, ежедневная потребность организма.

9.Наука о наследственности.

10.Один из  факторов от развития которого зависит здоровье человека.

11.Набор продуктов, удовлетворяющий потребности в энергии и жизненно-важных вещах.

12.Установленный распорядок жизни человека.

Ответы: Ключевое слово – самочувствие.

1-стресс, 2-наркомания, 3-иммунитет, 4-болезнь, 5-человек, 6-курение, 7-здоровье, 8-сон, 9-генетика, 10-здравоохранение, 11-рацион, 12-режим.

hello_html_678143c2.jpg










hello_html_6e30b9ed.jpg

hello_html_1c74f692.jpg

Ответы: гигиена, питание, закаливание, вода, зарядка, правила, здоровье.

3-ая станция «Замени страсти на хобби». Вся команда поёт песню о здоровом образе жизни. Танцуют «Канкан», «Танец белых лебедей», «Чечётка».

4-ая станция «Составляющие ЗОЖ». На большом ватмане или обоях необходимо написать, нарисовать аспекты ЗОЖ.

Составляющие:

Здоровые привычки и навыки (привитие их с детства; отказ от губительного курения, употребления наркотиков и алкоголизма).

Ежедневное здоровое питание (самое главное, чтобы оно было умеренным).

Активная жизнь (ясное дело, что сюда относятся занятия спортом и физкультурой, активный отдых).

Гигиена (тут имеет место, как личная гигиена, так и общественная, умение оказывать первую помощь).

Эмоциональное самочувствие (контролируем свои эмоции, ребята).

Интеллектуальное самочувствие (восприятие новой полезной информации для дальнейшего ее применения; мотивация и мышление, наполненное позитивом).

Духовное самочувствие (заряжаемся оптимизмом и ставим перед собой цели).

Окружающая среда (изучаем влияние ее полезных и вредных факторов на наш организм).

Социальное самочувствие (взаимодействие с людьми, коммуникабельность).

5-ая станция «Найди правильный ответ». На станции присутствует представитель РОВД. Участникам будут предложены вопросы по административной и уголовной ответственности. Необходимо ответить на них.

1. Нецензурная брань учащихся в школе – это издержки культуры или противоправное деяние? (Мелкое хулиганство).

2. В любом ли возрасте лицо может быть привлечено к уголовной ответственности (С 16, а по отдельным случаям – с 14 лет).

3. Может ли быть привлечен к уголовной ответственности 14-летний подросток, вымогавший деньги у одноклассников? (Да).

4. В каких случаях к несовершеннолетнему могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия? (Впервые, преступление небольшой или средней тяжести).

5. Можно ли расценивать как шалость заведомо ложное сообщение о готовящемся взрыве в школе учащимся, не желающим писать контрольную работу? (Нет, преступление).

6. С какого возраста ребенок вправе обращаться в органы опеки за защитой своих прав? (Не установлен).

7. С какого возраста учет мнения ребенка в ходе судебного или административного разбирательства обязателен? (С 10 лет).

8. Кто пользуется преимущественными правами в отношении детей – отец или мать? (Равенство прав родителей).

9. На ком по закону должен лежать основной груз выполнения обязанностей в отношении детей – на отце или на матери? (Равенство прав и обязанностей).

10. Освобождаются ли родители от обязанности содержать своего ребенка в случае лишения их родительских прав? (Не освобождаются).

11. С какого возраста ребенок приобретает право на уважение его человеческого достоинства? (С рождения).

12. Может ли 12-летний подросток разрешить своим друзьям поиграть на компьютере, подаренном ему на день рождения? (С согласия родителей).

13. Кем, в соответствии с законодательством, осуществляется защита прав и интересов ребенка? (Родителями, органами опеки, прокурором, судом).

14. Можно ли уважать человеческое достоинство ребенка, который делает все наперекор родителям и не уважает их? (Обязаны).

6-ая станция «ВИЧ» - участникам предлагается ответить на вопросы анкеты.

1. Наркомания-это болезнь

2. Наркотики воздействуют на весь организм в целом

3. Меняется - ли поведение у человека, употребляющего наркотики

4. Наркоман может умереть от передозировки

5. Наркотики безвредны

6. Наркотики повышают творческие способности

7. Возникают – ли проблемы с законом у людей, употребляющих наркотики

8. Прекратить употреблять наркотики можно в любой момент

9. Наркомания излечима

10. Наркоман может умереть от СПИДА

11. Наркоман может умереть от передозировки

12. Продажа наркотиков преследуется по закону

7-станция «Профилактический слоган». Участники должны придумать профилактический слоган. У каждой команды своя тема.






Деление на группы:


В конверте лежат жетоны 9-ти цветов – по цвету станции, например:













За каждой станцией закреплены волонтеры-инструкторы, которые знают цвет своей станции.

Например, станция №1 красная, №2 –голубая и т.д.

Руководители получают конверт с жетонами и делят своих волонтеров заранее.

Волонтеры-инструкторы обозначены цветом своей станции забирают сначала волонтеров, затем других участников согласно их жетонов.

Все остальные учащиеся по остаточному принципу: СХЕМА №2



Красный голубой оранжевый зеленый




Фиолетовый желтый розовый черный




синий




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цели игры:

  • Обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья.
  • Предупреждение курения, употребления алкоголя, психоактивных веществ детьми и подростками.
  • Профилактика противоправных действий несовершеннолетними.

Начало игры и спорные ситуации.

  • Игра начинается с введения в ситуацию. Участникам дается вводная. Раздаются маршрутные листы. Игра начинается по сигналу. Время нахождения на станциях – не более 8 минут.
  • Участникам даются правила, по которым они взаимодействуют все игровое время.
  • Все указания помощников также должны выполняться.
  • Для тогочтобы завершить игру и дойти до финала, участникам необходимо собрать как можно больше жетонов на каждомиз девяти этапов квест-игры.
  • Жетоны выдаются только при условии качественного выполнения условий этапа (на усмотрение помощника).
  • Все команды на общий этап должны придти с заполненными маршрутными листами.
  • При возникновении спорных ситуаций участники должны обратиться к помощнику на станции или вернуться на общий этап к организатору.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.