Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыКвест игра" Я гражданин"

Квест игра" Я гражданин"

Скачать материал

                                                 Департамент образования

                                                Нижнеилимского  района

                                   Муниципальное общеобразовательное

                                                            Учреждение

                                                      «Видимская средняя 

                                           Общеобразовательная  школа»

 

 

                        

                          Правовая  квест игра « Я гражданин»

 

 

 

 

 

                                                                          Автор:   Батюк Ирина Ильинична

                                                                                                       Учитель истории и обществознания

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                   п. Видим

 

                                       Пояснительная записка

 

Правовая   квест – игра   « Я гражданин»- это ежегодное мероприятие в школе среди  учащихся 6 – 11 классов, которая проходит в рамках  Декады «Имею  право»  . Проводится с целью  сформировать  у учащихся   представления о содержании и тенденциях развития отечественного права, необходимые гражданину России.

 

Эта игра включает в себя несколько этапов:

1.     Библиографический. На данном этапе учащиеся дают определения

правовой терминологии.

 

2.     Правовой Эксперимент. Из предоставленных парных вариантов выбрать ту , которая  отражает фундаментальную проблему экономической теории.  Свой выбор учащимся необходимо аргументировать

 

3.     Журналистика.  Учащиеся должны взять интервью по определенной теме и у определенного человека.

 

 

4.     Правовая культура. На этом этапе учащиеся решают правовые задачи.( жизненные ситуации)

 

5.     Знатоки права . (Учащиеся работают с правовыми законодательными актами отвечая на поставленные вопросы)

 

Этапы остаются неизменными, задания на этапах могут меняться.  Игра проводится в два потока: первый 6-8 классы по 5 человек в команде, второй 9-11 классы по 5 человек в команде. Команда получает « бегунок », в котором расписан порядок прохождения этапов и отправляются выполнять задание.

 

Организаторы игры привлекают ребят из  клуба « Правовед» для оказания помощи членам жюри, как судьи на этапах. Привлекаются учителя- предметники: по русскому языку, истории, обществознания.

Организаторы игры  составляют бегунки  ( расписание прохождения этапов) и протоколы прохождения этапов каждой команды.

 

 

 

 

                                        Положение

         О проведении школьной правовой  квест-  игры

                                  « Я гражданин»

                  Дата проведения  «-«   ---201_ год.

 

                              ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ

 

Правовая квест  игра « Я гражданин» проводится в школе в рамках Декады « Имею право»

 

Цель: Сформировать  у учащихся   представления о содержании и тенденциях развития отечественного права, необходимые гражданину России.

Задачи:

-  Способствовать развитию навыков  самостоятельного осмысления социальных явлений.

- Развивать независимость, самостоятельность и критичность суждений об основных сферах  жизни общества: организации и функционирования государственной власти; экономическом развитии ; защите прав человека.

 

 

                           

 

 

 

 

                                  УЧАСТНИКИ ИГРЫ

 

                             Учащиеся школы 6-11 класс.

 

                             ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ

 

Команды учащихся приглашаются в актовый зал , где происходит построение руководитель игры объясняет ее правила и выдает каждой команде « бегунки» и протоколы игры. Учащиеся при прохождении этапов игры должны выставлять оценки ( баллы)  в протоколы. Руководитель концентрирует внимание учащихся на  времени прохождения каждого этапа ( не больше 5 минут)  и что, каждому  классу соответствует свое задание.

 

Руководитель  предоставляет учащимся членов Жюри, объявляет время ее проведения.

 

 

                         ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

 

Этапы:

Библиографический ( дать определение терминологии)

Правовой эксперимент ( выбрать правильные ответы ,свой ответ аргументировать)

 

Журналистика ( Взять интервью)

 

Правовая культура ( решение правовых  задач)

 

Знатоки права  (Знание правовых актов)

 

 

 

 

 

 

Торжественное закрытие;

Вручение грамот и благодарностей.

 

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ

 

Грамотами награждаются команды – победители на отдельных этапах и  команды – победители в общем зачете. Остальным командам- участникам игры вручаются благодарности.

 

ЖЮРИ

 

В состав жюри входят учащиеся  школьного клуб « Правовед» руководитель ШМО, заместитель директора по ВР, учитель истории и обществознания.

 

 

                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                            Приложение

 

 

                Протокол игры « Я гражданин»

 

 

 

                                     

 

 

6 класс

Этапы

Итоги баллов

место

Библиографический

Правовой экспиремент

Журналистика

Правовая культура

Знатоки права

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Главный судья:

Судьи на этапах

 

 

 

 

 

 

                               Варианты задания:  ( 6 Класс)

 

                                   « Я гражданин»

                                          6 класс

1. Библиографический

 Обязанности;  патриотизм;  мораль; Отечество; гражданин

 

 

 

2. Правовой эксперимент

 Установите соответствие между правами и обязанностями российских граждан свой ответ  аргументируйте

А) права

Б) обязанности

 

1) получение образования

2) свободный выбор места жительства

3) соблюдение законов

4) выбор места отдыха

5) забота о детях и престарелых родителях

6) неприкосновенность жилища

7) свобода мысли и слова

8) служба в рядах Вооруженных сил

 

 

3. Журналистика

Вы журналист ваше задание взять интервью у директора школы какие вопросы вы подготовите для этого диалога.

 

 

 

4. Правая культура

 

. Из приведенных ниже изображений выберите те, которые относятся к символам

международных организаций, защищающих права и свободы людей. Назовите их.

Свой     ответ       аргументируйте.

1 2.       3.

 

4.     5.       6.

 

5.Знатоки права

1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если

не согласны — «Нет». Свой ответ аргументируйте.

1) Флаг Российской Федерации может быть поднят во время торжественных мероприятий, проводимых предприятиями, учреждениями и организациями, а также

во время семейных торжеств.

2) С 14 лет без согласия ребенка нельзя изменить его имя, отечество и фамилию.

3) Народы России, несмотря на различия в языках, религии, обычаях и быте, тесно

связаны общностью исторических судеб.

4) Отличительной чертой человека является способность добывать пищу.

5) Детство считается самым беззаботным периодом в жизни человека, потому что

взрослые предоставляют ребенку полную самостоятельность в поступках.

 

                                          Ответы  

  6 класс                 Правовой эксперимент

                             Права ( 1;  2;  4;  6;  7)

                             Обязанности : ( 3; 5; 8)

                             Правовая культура    

                             1;3;5  

          Международное движение Красного  Креста   и красного    полумесяца.

          Юнеско  ООН по вопросам образования, науки и культуры.   

          ООН

          1 – нет;  2 – да;   3 – да;   4 – нет;  5 – нет

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Квест игра" Я гражданин""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель страховой организации

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Правовая квест – игра « Я гражданин»- это ежегодное мероприятие в школе среди учащихся 6 – 11 классов, которая проходит в рамках Декады «Имею право» . Проводится с целью сформировать у учащихся представления о содержании и тенденциях развития отечественного права, необходимые гражданину России.

Эта игра включает в себя несколько этапов:

  • 1.Библиографический. На данном этапе учащиеся дают определения
  • правовой терминологии.
  • 2.Правовой Эксперимент. Из предоставленных парных вариантов выбрать ту , которая отражает фундаментальную проблему экономической теории. Свой выбор учащимся необходимо аргументировать
  • 3.Журналистика. Учащиеся должны взять интервью по определенной теме и у определенного человека.
  • 4.Правовая культура. На этом этапе учащиеся решают правовые задачи.( жизненные ситуации)
  • 5.Знатоки права . (Учащиеся работают с правовыми законодательными актами отвечая на поставленные вопросы)
  • Этапы остаются неизменными, задания на этапах могут меняться. Игра проводится в два потока: первый 6-8 классы по 5 человек в команде, второй 9-11 классы по 5 человек в команде. Команда получает « бегунок », в котором расписан порядок прохождения этапов и отправляются выполнять задание.
  • Организаторы игры привлекают ребят из клуба « Правовед» для оказания помощи членам жюри, как судьи на этапах. Привлекаются учителя- предметники: по русскому языку, истории, обществознания.
  • Организаторы игры составляют бегунки ( расписание прохождения этапов) и протоколы прохождения этапов каждой команды.
  • Положение
  • О проведении школьной правовой квест- игры
  • « Я гражданин»
  • Дата проведения «-« ---201_ год.
  • ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ
  • Правовая квест игра « Я гражданин» проводится в школе в рамках Декады « Имею право»

Цель: Сформировать у учащихся представления о содержании и тенденциях развития отечественного права, необходимые гражданину России.

Задачи:

- Способствовать развитию навыков самостоятельного осмысления социальных явлений.

- Развивать независимость, самостоятельность и критичность суждений об основных сферах жизни общества: организации и функционирования государственной власти; экономическом развитии ; защите прав человека.

  • УЧАСТНИКИ ИГРЫ
  • Учащиеся школы 6-11 класс.
  • ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ
  • Команды учащихся приглашаются в актовый зал , где происходит построение руководитель игры объясняет ее правила и выдает каждой команде « бегунки» и протоколы игры. Учащиеся при прохождении этапов игры должны выставлять оценки ( баллы) в протоколы. Руководитель концентрирует внимание учащихся на времени прохождения каждого этапа ( не больше 5 минут) и что, каждому классу соответствует свое задание.
  • Руководитель предоставляет учащимся членов Жюри, объявляет время ее проведения.
  • ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
  • Этапы:
  • Библиографический ( дать определение терминологии)
  • Правовой эксперимент ( выбрать правильные ответы ,свой ответ аргументировать)
  • Журналистика ( Взять интервью)
  • Правовая культура ( решение правовых задач)
  • Знатоки права (Знание правовых актов)
  • Торжественное закрытие;
  • Вручение грамот и благодарностей.
  • ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ
  • Грамотами награждаются команды – победители на отдельных этапах и команды – победители в общем зачете. Остальным командам- участникам игры вручаются благодарности.
  • ЖЮРИ
  • В состав жюри входят учащиеся школьного клуб « Правовед» руководитель ШМО, заместитель директора по ВР, учитель истории и обществознания.
  • Приложение
  • Протокол игры « Я гражданин»

6 класс

Этапы

Итоги баллов

место

Библиографический

Правовой экспиремент

Журналистика

Правовая культура

Знатоки права

Главный судья:

Судьи на этапах

Варианты задания: ( 6 Класс)

« Я гражданин»

6 класс

1. Библиографический

Обязанности; патриотизм; мораль; Отечество; гражданин

2. Правовой эксперимент

Установите соответствие между правами и обязанностями российских граждан свой ответ аргументируйте

А) права

Б) обязанности

1) получение образования

2) свободный выбор места жительства

3) соблюдение законов

4) выбор места отдыха

5) забота о детях и престарелых родителях

6) неприкосновенность жилища

7) свобода мысли и слова

8) служба в рядах Вооруженных сил

3. Журналистика

Вы журналист ваше задание взять интервью у директора школы какие вопросы вы подготовите для этого диалога.

4. Правая культура

. Из приведенных ниже изображений выберите те, которые относятся к символам

международных организаций, защищающих права и свободы людей. Назовите их.

Свой ответ аргументируйте.

1 2. 3.

4. 5. 6.

5.Знатоки права

1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если

не согласны — «Нет». Свой ответ аргументируйте.

1) Флаг Российской Федерации может быть поднят во время торжественных мероприятий, проводимых предприятиями, учреждениями и организациями, а также

во время семейных торжеств.

2) С 14 лет без согласия ребенка нельзя изменить его имя, отечество и фамилию.

3) Народы России, несмотря на различия в языках, религии, обычаях и быте, тесно

связаны общностью исторических судеб.

4) Отличительной чертой человека является способность добывать пищу.

5) Детство считается самым беззаботным периодом в жизни человека, потому что

взрослые предоставляют ребенку полную самостоятельность в поступках.

Ответы

6 класс Правовой эксперимент

Права ( 1; 2; 4; 6; 7)

Обязанности : ( 3; 5; 8)

Правовая культура

1;3;5

Международное движение Красного Креста и красного полумесяца.

Юнеско ООН по вопросам образования, науки и культуры.

ООН

1 – нет; 2 – да; 3 – да; 4 – нет; 5 – нет

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 855 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.04.2015 2778
    • DOCX 186.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Батюк Ирина Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Батюк Ирина Ильинична
    Батюк Ирина Ильинична
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15195
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 332 человека из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 146 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 29 регионов

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 18 регионов

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе