Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 

«Детский сад № 22 «Журавушка» общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением деятельности по художественно - эстетическому 

направлению развития детей»

Квест по финансовой грамотности по сказке «Гуси-лебеди»

для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатели: Любовь Ивановна Киселева,

Инна Рашидовна Зиновьева.

г. Шарыпово, 2025 г.

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста основных экономических понятий через игровую деятельность.

Задачи

1.                 Расширить представление детей о необходимости рационального использования денег, о том, откуда берутся деньги, что такое труд за деньги.

2.                 Дать представление о возможности оплаты товара монетами разного достоинства

3.                 Развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, умения договариваться между собой, выполнять задания в определенных условиях;

4.                 Воспитывать эмоционально положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера.

5.                 Сформировать навыки командной работы

Оснащение, дидактический материал: Запись музыкальных фрагментов из сказки «Гуси-Лебеди», видео-запись обращения Бабы-Яги к детям, картинки с изображением героев сказки: печка, яблоня, речка, Баба-Яга, пазлы, ребусы, картинки с заданиями ,монеты достоинством 1 руб., 2 руб., 5 руб., 10 руб.

Ход квест-игры

Дети заходя в музыкальный зал, встают в круг, приветствуют друг друга

Воспитатель:

Утром ранним кто-то странный
Заглянул сюда в окно,
На ладони появилось
Ярко-рыжее пятно.

- Как вы думаете, ребята, кто это мог бы быть?

Это солнце заглянуло,
Будто лучик протянуло,
Тонкий лучик золотой.
И как с первым лучшим другом
Поздоровалось со мной.

Солнце встречает каждого из нас теплом и улыбкой. Дарит хорошее настроение. Давайте же и мы сегодня подарим замечательное настроение друг другу и пожелаем доброе утро.

Дети: «Доброе утро!»

Раздается звук скайпа, на экране появляется Баба – Яга.

Б.Я.: ой, куда это я попала? Снова что-то не то нажала, ох уж эти компьютеры! (замечает детей).

Ааааа, вы-то мне и нужны! Ну что доигралась ваша Аленушка с подружками, допрыгалась, доскакалась, а я в это время Иванушку- то и украла! Пока я летала на метле, да проказничала – потеряла свой кошелек с монетами, вот найдете, тогда подумаю, может, и верну вам Иванушку. А пока у меня будет жить, да по хозяйству помогать. (Экран выключается)

Воспитатель: что же делать нам ребята? Как помочь Аленушке братца найти?

(варианты ответов детей)

Воспитатель: ну а для начала нам нужно попасть в сказку.

Ножкой топнем, в ладоши хлопнем

Вокруг себя повернемся, дружно за руки возьмемся,

Глаза закроем, скажем «Ах!»  и окажемся в гостях!

В гостях у сказки!

А вот и Аленушка, посмотрите, она плачет!

Аленушка: помогите мне ребята, очень помощь мне нужна.

Воспитатель: о беде своей поведай, что случилось, расскажи,

мы помочь тебе сумеем. Не печалься, не тужи!

Аленушка: С братцем маленьким Ванюшей возле дома мы играли

Я пошла гулять, а братца гуси – лебеди украли! (плачет)

Воспитатель: Знаем Аленушка, появлялась у нас вредная Баба- Яга, но мы постараемся тебе помочь, только где же искать избушку яги?

Аленушка: когда гуси пролетали, что-то здесь вот потеряли.

Воспитатель: Ребята, посмотрите это маршрут к избушке бабы яги!

По тропинке мы пойдем

Вместе мы ягу найдем

Сил своих не пожалеем

Все преграды одолеем!

Ну а в дорогу мы возьмем вот эту книгу, посмотрите, она пока пустая, но мы будем заполнять ее добытыми знаниями. (показывает ЛЭП-бук)

По тропинкам и лесам пробираться надо нам,

Весело за мной шагайте, только чур не отставайте.

Ой, ребята, смотрите, болото, на каждой кочке загадки (на кочках лежат монеты за каждую отгадку 1 руб.,2 руб., 5 руб., 10 руб.. и картинки отгадок для лэпбука)

1.        Я кладу их не в платок,

Я кладу их в кошелек. (Деньги)

2.        У меня игрушка есть,

И монеток в ней не счесть.

Моя игрушка — свинка,

Дырка у нее на спинке.

Монетки в дырку я кладу,

Когда их станет много, жду. (Копилка)

3.        Кто товары продает —

Молоко, сметану, мед? (Продавец)

4.        Кто товары покупает,

Деньги продавцу вручает? (Покупатель)

5.        Где на прилавке товары лежат,

Все разложенные в ряд? (В магазине)

6.        На товаре быть должна,

обязательна … (Цена)

7.        Из какого аппарата

Выдаётся всем зарплата? (Банкомат)

8.        Мебель купили, одежду, посуду.
Брали для этого в банке мы…(Ссуду)

Воспитатель: ну вот мы и перебрались через болото, куда же дальше? (смотрим маршрутный лист)

Дети: к печке.

Воспитатель: По дорожке по дорожке

Скачем мы на правой ножке

И по той же по дорожке скачем мы на левой ножке

По тропинке побежим и до поля добежим

Поле чистое в пути, печку видим впереди

Воспитатель: здравствуй печка!

Аленушка: Печка, ты ответь скорей, не видала ль ты гусей?

Печка: я ответить бы вам рада,

Мне помочь немного надо

Напекла я пирогов видимо невидимо

Пирожки мои купите и ребят всех угостите!

Стоит каждый 3 рубля

Вот их сколько у меня!

Воспитатель: Ребята, предлагаю купить у печки пирожки, а то они могут испортиться, если долго пролежат, давайте разделимся на 4 команды и купим все пирожки сразу. Возьмите по одной детальке от монеток и сложите их, найдите друг друга. (Дети складывают разрезанные изображения монет, достоинством 1,2,5 и 10 рублей, затем дают ответ сколько нужно добавить монет или получить сдачу).

Печка: Гуси мимо пролетали, что-то здесь вот потеряли! (достает кошелек с монетами)

Воспитатель: Ребята, Аленушка, смотрите, это же кошелек Бабы – Яги! Спасибо печка!

Печка: дальше прямо вы идите, там, у яблони спросите.

(смотрим маршрутный лист)

По ровненькой дорожке, шагают наши ножки- топ-топ-топ

По камешкам по камешкам прыг-прыг-прыг

Шли мы, шли, к яблоньке пришли. (Яблоня на экране)

Аленушка: здравствуй яблонька, скажи, скорей не видала ль ты гусей?

Яблоня: я ответ бы вам дала помогите мне сперва.

Яблочки мои срывайте, на них задания выполняйте!

Воспитатель: ну чтож ребята, готовы ответить на вопросы?

1.      Дидактическая игра «Что можно купить за деньги»

2.      Дидактическая игра «Доходы и расходы»

3.      Дидактическая игра «Хочу и надо».

Аленушка: Яблочки мы все собрали, помоги же нам скорей, где найти этих гусей?

Яблоня: дальше двигайтесь вперед, путь вас к речке приведет

Воспитатель: По ровненькой дорожке шагают наши ножки

По камушкам, по кочкам

Быстро, быстро мы шагали

Не споткнулись не упали

Прямо к речке мы попали (На полу расстелена голубая ткань, по берегу которой разбросаны картинки профессий и их атрибутов и Речка в костюме)

Воспитатель: Речка нам ответь скорей не видала ль ты гусей?

Речка: я ответ бы вам дала помогите мне сперва.

Вы задания выполняйте очень быстро отвечайте. 

Речка: Я ответить вам бы рада мне помочь немного надо, гуси мимо пролетали все по берегу мне раскидали, вы картинки соберите правильно их разложите! (нужно соединить профессию и атрибут к ней, например художник – кисти и краски).

Аленушка: все картинки мы собрали, и по – парам разобрали, помоги же нам скорей, где найти этих гусей?

Речка: Ох, легко теперь мне стало,

А гусей-то я видала,

 к лесу путь они держали,

быстро крыльями махали

Воспитатель: (смотрит маршрут) Лес дремучий на пути, как же нам в него войти?

Где найти нам здесь избушку,

где живет яга старушка?

Ааааа, по тропинке мы пойдем

 На полянку попадем

Воспитатель: вот мы и пришли к избушке,

Где живет Яга- старушка,

А вот и Ванечка сидит,

Золотыми яблочками поигрывает. (На экране избушка Бабы – Яги, рядом с экраном скамейка на ней сидит Иванушка, играет золотыми яблочками)

Выходит Баба-Яга: Чую- чую, русским духом пахнет!

Ух касатики мои!

Вы зачем сюда пришли,

В это место, в эту глушь

Вот я вами и займусь.

Аленушка: Отдавай-ка нам Ванюшку,

Злая бабушка –старушка,

Кошелек свой забирай,

Обещанье исполняй.

Баба-Яга: ладно, ладно, забирайте,

Но сначала отгадайте все загадочки мои.

 А загадки не простые,

 Ни за что не разгадаете!

(дает ребусы)

Баба-Яга: ну, меня вы удивили,

Знаниями поразили.

И где же вы их добываете,

Что про финансы все-все знаете?

Баба-Яга: А вот сможете ли вы товар сравнить? Что дороже, что дешевле быстро мне определить?

Дидактическая игра «Что дороже, что дешевле»

Баба-Яга: Ты смотри, все получается,

Да каждый как старается!

Так и быть, скажу я вам,

 И Ванюшку я отдам!

Баба-Яга: Волшебные слова скажите,

И домой вмиг прилетите!

Гуси-гуси вы мои

Братца и сестру берите и домой их отнесите!

(Аленушка прощаются с детьми, берут фигурки гусей и уходят)

Воспитатель: здесь мы были не напрасно,

Погостили мы прекрасно

1,2,3,4,5- все мы в садике опять!

Воспитатель: ну что, ребята, понравилось вам в нашем путешествии?

Давайте мы с вами откроем нашу волшебную книгу и вспомним, какие же приключения нам пришлось пройти: открываем лэпбук и рассматривая картинки проводим рефлексию.