Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Квест по музею: прошлое vs настоящее

Квест по музею: прошлое vs настоящее


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Тезис внеклассного мероприятия

Тема моего воспитательного внеклассного мероприятия: Квест по музею: Прошлое vs Настоящее, посвященное году музея в Чурапче.

Мероприятие проведено в этнографическом музее им. Андрея Андреевича Саввина в форме игры – квеста.

Целью мероприятия является воспитание патриотизма, уважительного отношения к национальной культуре, приобщение детей к истокам национальной культуры и духовности.
чтобы достигнуть цели, я поставила следующие задачи:

 Обучающая: 1. Познакомить учащихся с историей старинных и современных предметов обихода

 Развивающая: 2. Развивать познавательный интерес к самостоятельному поиску информации и умению анализировать, развивать творческий потенциал

Воспитывающая: 3. Воспитывать уважение к национальной культуре, традициям и обычаям народа саха, чувства коллективизма и толерантности



Для мероприятия использованы предметы обихода 19-21 вв., карточки с заданиями, коробки, ручки, планшеты, приложение VivaVideo.

Квест состоит из 5 этапов.

  1. Организационный этап

Как вы понимаете значение изречения «Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим»?

Команды распределены



- Теперь вам надо выбрать командира, придумать название команды и поприветствовать друг друга.

2. Основной этап (2 мин)

- Давайте послушаем приветствие команд!



Приветствие команд



- Спасибо! Наше сегодняшнее путешествие пройдет в форме квеста. Вы знаете, что такое квест? Квест- это игра, где надо выполнять задания и выйти победителем. Для этого я вам выдаю тайные-боксы, внутри лежат вещи, которые мы используем в повседневной жизни. Ваша общая цель состоит в выполнении заданий. Задания вы найдете внутри тайных-боксов. В конце вы должны составить видео-трейлер, рекламирующий посещение музея населением села Чурапча и показать нам вашу работу.

  1. Поисковая работа (36 мин)

Командам выдается по коробке с сюрпризом внутри.

Задания:

  1. Найти аналоги данных предметов из экспозиций, представленных в музее, сфотографировать, найти и записать краткую информацию об этом предмете. (Время выполнения: 20 минут)



  1. Составить видео-трейлер, рекламирующий посещение музея населением села Чурапча. (Время выполнения:10 минут)

  2. Выступить командой (Время выполнения: 3 минуты)

Команды заняты выполнением задания.

- Ребята, прошу всех собраться на первом этаже. Давайте посмотрим ваши видео-трейлеры.

Просмотр видео-трейлеров, защита команд.

- Спасибо за вашу работу, все условия квеста выполнены. Давайте сейчас послушаем ваши мнения.

  1. Рефлексия

- Какое задание вас наиболее заинтересовало? Почему?

- Какой предмет оставил наибольшее впечатление? Почему? Что нового ты узнал про этот предмет?

- Как вы думаете, какими предметами пользоваться наиболее удобно: вещами из прошлых лет или современного времени?

-Интересно ли вам наблюдать за изменениями обычных предметов, в зависимости от течения времени?

Беседа учителя с учащимися, обмен мнениями

  1. Заключительный этап

- Таким образом, ребята, мы пришли к общему выводу и еще раз доказали истину изречения «Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим». Без опыта прошлого, нет хорошего будущего. Спасибо всем за активное участие, до свидания!


Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров200
Номер материала ДБ-059251
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх