Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Технология Другие методич. материалыКвест урок по технологии

Квест урок по технологии

Скачать материал
библиотека
материалов


Таблица с описанием заданий квеста

1. Станция «Загадки»

2. Станция «Ребусы»

3. Станция «Фасон одежды»

4. Станция «Творчество»

5. Станция «Анаграммы»

6. Станция "Самая - самая "

7. Станция «Мир профессий»

8. Станция «Кроссворд»

Правильный ответ

Смотри приложение

Описание устройств, приборов, рисунков, схем, необходимых для выполнения задания (возможно описание в приложении)

Для реализации квеста вам понадобятся следующие предметы или реквизит:
карандаши, ручки, листы с заданиями, 3 листа ватмана, нитки, иголки, кусочки ткани, 3 конверта с заданием для каждой команды, стрелки с направлением маршрута для каждой команды( разный цвет стрелок)

Способ получения задания учащимися (дополнительно, если Вы выбрали 2-й или 3-й уровень сложности, в противном случае можно оставить незаполненным)


Подсказки для выполнения задания (дополнительно для 3-го уровня сложности)


Текст инструкции для проводящих квест (если есть).

В квесте участвует равное количество членов команд. Команды проходят одинаковые этапы, но в разной последовательности, чтобы не допустить их пересечения на маршруте. Команды выбирают капитана, который осуществляет связь с организатором. Затем команды придумывают название. Участники придумывают эмблему команды. После получают маршрутные листы, в которых указаны станции для прохождения квеста. По стрелкам отправляются по станциям, выполнив правильно задание получают пазл на котором нарисована буква, а с другой стороны часть наряда. Из собранных пазлов должна получиться профессия (модельер), а с обратной стороны наряд на бал, который сошьют туристы.

Таблица саморефлексии



Приложение.

1.Загадки

Днём обручем,
Ночью змеёй.

-= Пояс =-

По дороге я шёл,
Две дороги нашёл,
По обеим пошёл.

-= Штаны =-

Вы себе представьте только
Эти странные чулки:
Если вычесть их из гольфов,
То останутся носки.

-= Гетры =-

Яркая, короткая
Тканая бородка
По рубашке бежит –
На груди лежит.

-= Галстук =-



2.Ребусы.

hello_html_4a228248.jpg

Китель стелька

Носочки полупальто

Безрукавка

Шорты кофточка

Лампасы лосины

Подкладка носок





3.Из предоставленных букв собрать названия фасонов одежды;

Платье, брюки, пиджак, кофта

П Л А Т Ь Е Б Р Ю К И Д Ж О Ф (15 листов с буквами)





4.Из предоставленных лоскутков ткани, иголки и нитки вышить крестиком(гладью) первую букву своего имени (монограмму).

hello_html_2a5d2d4a.jpg



5. Здесь представлены слова в которых перепутались буквы, ваша задача: расставить правильно буквы в названиях предметов, профессий связанных с трудом и прочитать их.

ИЕЕЛДЗИ - изделие

ОНБЛША - шаблон

ИЛГА - игла

ПЕРСНАТОК - наперсток

ЦЫНИНОЖ - ножницы

НОЛОКВО - волокно

УФНРТИРУА - фурнитура

ЫВАТКЧА - вытачка

КСАЛКДА - складка

АЗОГОТКВА - заготовка

ДНОКРЕИТ - кондитер

ЕДОМРЕЬЛ – модельер

6. Назовите профессии с элементами юмора.

  1. Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

  2. Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

  3. Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

  4. Самая волосатая (парикмахер...)

  5. Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

  6. Самая неприличная (венеролог, ассенизатор...)

  7. Самая смешная (клоун, пародист...)

  8. Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

  9. Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)

7. Задание: найти соответствие.  К названию профессии укажите ее описание.


1.Столяр - Занимается изготовлением новой, либо реставрацией старой мебели.

2. Швея - Работает на фабриках легкой промышленности, в ателье и салонах, ремонтных мастерских, отделах тканей в
магазинах и других заведениях, где шьются различные
изделия (одежда, белье, головные уборы, шторы, сумки).

3. Колорист - На предприятиях текстильной промышленности разрабатывает цветовые варианты новых рисунков и оформления тканей, трикотажного полотна и
изделий новых структур.

4. Модельер - Выполняет технологические операции по
изготовлению современных моделей из различных
видов материалов разных ассортиментных групп и
назначения.

5. Вязальщица - Выполняет изделия с помощью вязальной
машины, контролирует ее техническое состояние и качество пряжи.

6. Ткач - Работает на ткацких станках разного вида, выпускает ленты, тесьму, ткани разных видов, при многостаночном обслуживании выбирает оптимальный маршрут и последовательность выполнения работы.

7. Парикмахер - Специалист по стрижке волос и художник по
прическам.

8. Кондитер - Готовит кондитерские изделия на кондитерских
фабриках и в специализированных цехах хлебозаводов,
приготавливает различные виды теста, начинок, кремов
по заданной рецептуре, выпекает и украшает продукцию.

9.Закройщик - В общении с клиентом выясняет его пожелания, уточняет заказ, помогает клиенту выбрать фасон
изделия исходя из: типа ткани, моды и особенностей
фигуры клиента, снимает необходимые мерки,
зарисовывает выбранный вариант фасона, оформляет
заказ. Делает выкройку, производит раскрой.

10.Слесарь - Выполняет обработку металлов резанием вручную с помощью слесарного инструмента, сборку, регулировку узлов различных машин и механизмов.

8.Кроссворд.
hello_html_m7944521b.jpg

По горизонтали:

1. Какая модель юбки дает свободу движения?

По вертикали:

1. Величина дуги окружности, являющейся линией талии. 2. Деталь юбки из бумаги в масштабе 1:1. 3.Увеличение нижней части выкройки юбки. 4. Технологическое изготовление юбки. 5. Деталь клиньевой юбки. 6. Вид юбки по силуэту. 7. Одно из требований, предъявляемых к одежде для обеспечения нормальной жизнедеятельности организма. 8. Юбка, выкройка которой строится на основе конуса. 9. Как называется карта по технологической обработке юбки? 10. Метод, с помощью которого выполняют моделирование изделия. 11. Одна из групп легкой одежды.

Ответы

По горизонтали: 1. Расширенная.

По вертикали: 1. Радиус. 2. Выкройка. 3. Расширение. 4. Пошив. 5. Клин. 6. Прямая. 7. Гигиеничность. 8. Коническая. 9. Инструкционная. 10. Прикладной. 11. Поясная.

Маршрутный лист 1

«Ребусы»




«Загадки»




«Фасон одежды»




«Анаграммы»




«Творческая»




«Самая – самая»




«Мир профессий»




«Кроссворд»




6 мин на этап

Итого:




Маршрутный лист 2

«Самая – самая»




«Мир профессий»




«Кроссворд»




«Анаграммы»




«Ребусы»




«Загадки»




6 мин на этап

Итого:



Маршрутный лист 3

«Самая – самая»




«Мир профессий»




«Ребусы»




«Загадки»




«Фасон одежды»




«Кроссворд»




«Анаграммы»




«Творческая»




6 мин на этап

Итого:





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель технологии
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Технология. Технологии ведения дома. Методическое пособие», Синица Н.В.
Тема: Уроки №24-26. Творческий проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов» 

Номер материала: ДБ-1561775

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.