Квест-игра "Памятные места г. Звенигово"

КВЕСТ-ИГРА

«Памятные места г. Звенигово»,

посвященная памяти ВОВ

(в рамках профильной смены «Умные каникулы»)

Методическая разработка образовательной игры

Введение  

В настоящее время все образовательные учреждения переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт. Одним из ключевых понятий стандарта являются общие и профессиональные компетенции.

Разработчики стандартов во главу образования ставят личность обучающегося, ее саморазвитие, самосовершенствование, что в полной мере пересекается с запросами современного информационного общества. В результате обучения формируется личность с творческим мышлением, способностью к рефлексии и самопознанию, умением обучаться, работать в коллективе, то есть с развитой коммуникативной компетентностью, а также с умением работать с информацией.

Образовательная игра представляет собой комплекс современных технологий: интерактивной, исследовательской, информационно-коммуникативной и др.

Квест – это один из жанров приключенческой игры, требующей от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету. С педагогической точки зрения это активная игровая форма обучения на основе межпредметной интеграции.

Квест-игра «Памятные места г. Звенигово», посвящена памяти Великой отечественной войне, тем событиям того тяжелого и героического времени нашего города Звенигово.

2016 год - это год 75-летия с начала Второй Мировой войны. Многонациональный народ нашей страны в борьбе выстоял, и не просто выстоял, а победил, сокрушив фашизм. Победа СССР над фашизмом навсегда вписана золотыми буквами в историю человечества. На разгром врага, на Победу работали все жители нашей страны: солдаты, женщины, старики, дети.

В процессе проведения квест-игры мы приобрели ценный опыт и видим перспективы внедрения этой технологии в образовательный процесс школы.

Цель квест-игры: освоение активной формы самообучения через игру «квест» и овладение способами деятельности на основе межпредметной интеграции в условиях открытого природно-культурного ландшафта.

Задачи:

1.      Изучить историю г. Звенигово, используя ресурсы библиотек, музеев, ресурсы Интернета, рассказы старожилов.

2.      Воспитание гражданственности и патриотизма у школьников.

3.      Развитие творческого потенциала, информационной культуры и интеллектуальных способностей у школьников.

4.      Способствовать развитию у школьников интереса к самостоятельной проектно-исследовательской деятельности.

Характеристика ландшафта города Звенигово

Название	«Памятные места г. Звенигово», посвященная памяти ВОВ.
Площадь, население	Площадь – 497 га, население – 14606 чел.
Адрес	425060, г. Звенигово, Республика Марий Эл
История (интересные факты)	Город Звенигово своим возникновением город обязан бурному развитию пароходных перевозок во второй половине ХIХ в. В 1858 г. пароходное акционерное общество «Дружина» основали владельцы механического завода в Костроме братья А. П. и С. П. Шиповы. Для расширения собственной ремонтной базы, и для удобного размещения судов в зимнее время, «Дружина» облюбовала удобный затон в почти не обжитой людьми лесистой местности на левом берегу Волги, в 70 верстах выше города Казани и 52 ниже города Чебоксары. Хотя он расположен на луговой стороне реки, берег там настолько высок, что во время половодья остаётся недоступным для паводковых вод. Длина затона составляла 2 км, ширина — 150—200 метров, глубина — около 5 метров. Незадолго до этого напротив затона, в котором началось строительство будущего завода, возникло русское поселение — выселок Чекуры. Именно от него и пошло одно из названий затона — Чекурский. Второе название — Звенижский (Звениговский) возникло от названия впадающей в затон небольшой речки Звениги. Одно время часть жителей называла это селение «Провой» — слово являлось местным вариантом русского определения «паровой» и было связано с наличием судоремонтного завода. Происхождение названия будущего города также объясняется громкими звонами, издаваемыми заводом. 20—30-е годы — бурное развитие Звенигово: школа, библиотека, клуб речников, лесхоз, маслозавод, газета, но в основе, конечно, механический завод. Он преобразовывается в судоремонтный завод (СРЗ), а с 1940 г. носит имя Героя Советского Союза С. Н. Бутякова — местного уроженца, командира танка, геройски погибшего во время Советско-финской войны 1939—1940 гг. В годы Великой Отечественной войны рабочие завода выпускали авиабомбы, переоснащали суда, выпускали военную продукцию. Благодаря самоотверженному героическому труду каждого стала возможной Победа в Великой Отечественной войне. Дата образования города Звенигово – 10 июля 1974г.

Кейс квест-игры

Название	Памятные места города Звенигово
Проблема, которую решает кейс	Многие школьники, не знают историю города, в котором живут и учатся
Чему научатся ученики в рамках кейса	- Узнают о памятных исторических местах г. Звенигово. - Овладеют приемами самостоятельных действий в нестандартных ситуациях и эвристическими методами решения проблем; - Приобретут умения организации совместной деятельности межличностного взаимодействия. - Овладеют основными методами, способами и средствами получения, хранения и обработки информации.
Информационные технологии	Средства MS Office, Мобильная связь, ресурсы Internet
Предметные области	История, география, математика
Объекты реализации кейса	- парк культуры и отдыха имени 60-летия Победы который был открыт в мае 2005 года на набережной г. Звенигово; - стела Героям Советского Союза; - районный краеведческий музей; - памятник учителям и учащимся, погибшим в годы Великой Отечественной войны; -  завод им. С.Н. Бутякова, памятник-обелиск воинам, погибшим в годы Великой отечественной войне.
Описание кейса	Из числа учащихся профильной смены «Умные каникулы» МОУ «Звениговская СОШ №3» создаются 3 команды по 5 человек  в каждой. На подготовительном этапе члены команды собирают материал о памятных местах (посещают библиотеки, музей города, используют Интернет-ресурсы, берут интервью у жителей города, родителей, бабушек и дедушек.
Легенда. Основополагающий вопрос.	«Путешествия учат больше, чем что бы то ни было. Иногда один день проведенный в других местах, дает больше, чем 10 лет жизни дома». (А. Франс) Забыв прошлое, можно ли шагнуть в будущее?
Материалы	Маршрутные листы, конверты с заданиями, фишки с изображением памятных мест, план местности, канцелярские принадлежности.
Продукты	Карта памятных мест г. Звенигово, статья в «Звениговской неделе» (от 01.07.2016 г.), фоторепортажи о работе команд, событиях на маршруте.
Перспективы развития	Проведение разработанной игры с другими школьниками. Тематические часы «История города: имена и даты». Проведение совместной игры-квест со школами города.

            Сценарий и руководство к деятельности школьников заменяет рабочий лист. Составление рабочего листа – самый интересный, творческий, но трудоемкий этап работы. Нами были разработаны 3 маршрута для команд. Ниже представлен общий рабочий маршрутный лист.

Маршрутный лист

Здравствуйте ребята!

Легенда:«Путешествия учат больше, чем, что бы то ни было. Иногда один день, проведенный в других местах, дает больше, чем 10 лет жизни дома».

 А. Франс

Квест-игра «Памятные места г. Звенигово», посвященная памяти ВОВ. Сегодня вы вспомните некоторые события того тяжелого и героического времени нашего города Звенигово, и с помощью ваших знаний, цифр, задач проследим за некоторыми фактами самой жестокой войны в истории человечества.

2016 год - это год 75-летия с начала Второй Мировой войны. Многонациональный народ нашей страны в борьбе выстоял, и не просто выстоял, а победил, сокрушив фашизм. Победа СССР над фашизмом навсегда вписана золотыми буквами в историю человечества. На разгром врага, на Победу работали все жители нашей страны: солдаты, женщины, старики, дети.

Инструкция для группы.

Каждая команда получает схему города и маршрутный лист. На схему по ходу игры необходимо наносить свой маршрут и отмечать все объекты в порядке их прохождения. На каждом этапе команда получает задания. За выполненные задания выдаются фишки с изображением памятного места.  Задача игроков - собрать все фишки и разместить их на карте города.

Р.S. Около каждого объекта – группа делает общее селфи!

Прошедшей маршрут считается команда, которая:

• выполнила все задания;
• собрала фишки;
• заполнила маршрутные листы;
• нанесла на карту свой маршрут;

Всего будет 5 объектов, которые вы должны найти и посетить.

У некоторых объектов вас будет ждать агент.

Агента можно определить следующим образом, задав ему вопрос: «Где можно купить славянский шкаф?» - получив ответ «Славянский шкаф продан, остались одни банкетки.» Вы его нашли. Он вам и поможет определить где расположен следующий объект. 

Игра началась! Всем желаем удачи!

Не забываем делать селфи и заполнять маршрутный лист!

Объект «Парк культуры и отдыха имени 60-летия Победы»

Вам нужно найти объект, который объединяет следующие слова:

Школа №3, 60-лет, Победа, отдых, республиканский конкурс

Найдя объект вы должны будете ответить на вопросы, которые указаны в маршрутном листе.

Объект «Стела Героям Советского Союза»

Чтобы найти объект вам нужно объединяет следующие слова – одним словом: гордость, парк, война, 5, каштаны, память.

В вашем конверте также есть подсказка объекта. Там вас будет ждать агент (ищите его). Он Вам и поможет сориентироваться на местности, и подскажет, где расположен следующий объект.

Подсказка.

Задание 1.

Узнать, сколько дней продолжалась ВОВ.

Найдя значение выражения, вы сможете ответить на вопрос:

3,142100+600:4+640=_____

Задание 2.

Блокада Ленинграда длилась 900 дней, но самым трудным периодом оказалась зима 1941- 1942 года. Когда основные городские припасы были уничтожены немецкими самолетами, а увезти ослабевших детей и стариков, раненых и больных было невозможно, так как все пути  из города были отрезаны врагом. Есть было нечего.

Одна такая «осьмушка» была дневным рационом ленинградцев в самые тяжелые дни блокады этого города. Осьмушка- это  часть булки хлеба.

Давайте вспомним, как найти часть от числа?

И подсчитаем, а сколько граммов весила одна восьмая часть буханки хлеба, если вся буханка хлеба весила 1 кг.

Ответ: _____________  хлеба – это была суточная норма ленинградцев.

Это много или мало? А для того времени это было много, так как этот кусочек хлеба спасал жизнь многим людям. Хлеб был единственным питанием.

Каждый день сотни и тысячи ленинградцев умирали от голода, замерзали на улице и в не отапливаемых  домах, погибали под бомбежками. Но люди выстояли, они сохранили красивейший город мира -свой Ленинград, свой Санкт- Петербург!

Задание3.

Определить по фотографиям героев Советского Союза, изображенных на Стелле. Дать краткую историческую справку о каждом герое.

Задание 4.

Кто из учителей нашей школы является правнуком С.Н. Бутякова?

Объект «Районный краеведческий музей»

Чтобы найти следующий объект вам нужно отгадать загадку:

Вот так дом…

Место сохранения национальной культуры района,

его историко-культурного наследия.

Найдя объект вы должны будете сделать селфи у здания и ответить на вопросы:

Дата основания объекта: ____________________.

Ф.И.О. первого директора ____________________________________ .

Объект «Памятник учителям, учащимся, погибшим в годы ВОВ»

Чтобы понять, чем примечателен следующий объект, решите задачку. Верный ответ позволит вам прийти к объекту.

Солдат, учителя, ученики, 1971 г., скульптор В. Козьмин.

Задание. Вставьте пропущенные слова в текст.

Р.S.  – памятник «Учителям и учащимся», изучите его внимательно).

            Не забывайте никогда солдат за наше счастье.

            Чем дальше в историю уходят годы ВОВ, тем полнее и ярче проявляется величие героического подвига советского народа.

            Учителя и ученики Звениговской школы с первых же дней войны ушли на фронт защищать Родину.

            _____  учителей и _____ учеников-выпускников не вернулись в родной поселок.

            Выпускники 1939-го, 1940-го, 1941- го  годов собрались вместе и решили воздвигнуть памятник погибшим в годы ВОВ учителям и ученикам данной школы.

            Автор памятника В. Козьмин. Это одна из лучших его работ.

            Юный солдат, только вчера расставшийся со школой стоит на мраморном постаменте и держит в руках _____________ и _______________ .

            Взгляд его устремлен к Волге,  а Волга – это частица нашей Большой _____________, которую необходимо было защищать.

            Открытие памятника состоялось в 1971 г.

На скромном постаменте высечены списки учителей и учеников погибших в ВОВ.

А еще четверостишие:

Товарищи, помните жизнь отстоявших,

Они сберегли нам и _____________ и ____________.

Объект «Завод им. С.Н. Бутякова», памятник-обелиск воинам, погибшим в годы Великой отечественной войне.

Чтобы найти объект вам нужно объединяет следующие слова – одним словом: улица, завод, суда, аэросани, гордость.

Подсказка.

Чтобы понять, чем примечателен данный объект, ответьте на вопросы.

1.      Фамилия братьев, арендовавших 15 десятин земли в Затоне, где были построены первые механические мастерские в 1860 г. по ремонту судов.  

2.      К 1922 г. шли восстановительные работы разгруженных корпусов завода и вновь восстановленный завод стал называться…

3.      Сергей Николаевич Бутяков работал на заводе «Красный волгарь» -                                                                  …

4.      Почему с 24 сентября 1940 г. судоремонтный завод «Красный волгарь» стал носить имя С.Н. Бутякова? 

5.      В годы ВОВ наряду с ремонтом судов Завод выполнял ответственный заказ государства для сражающейся Армии. Что выпускали на заводе в годы войны?

6.      В Звениговском районе 5 героев Советского союза, 3 из них работали на судоремонтном заводе «Красный Волгарь». Напишите им фамилии и кем они работали?

7.      В послевоенные годы была поставлена задача превращения одного из старейших предприятий Волги в предприятие современного промышленного типа. Завод менял не только облик, но частично и профиль. Завод стал называться … - судоремонтным?

8.      Какими цехами сейчас располагает завод?

9.      Какие виды работ выполняет завод в настоящее время?

Ответы

Номер объекта	Название объекта	Кол-во выполненных заданий из  общего кол-ва выполнено
Объект	Парк культуры и отдыха имени 60-летия Победы	Задание 1. Дата основания: Парк культуры и отдыха имени 60-летия Победы был открыт в мае 2005 года на набережной г. Звенигово Республики Марий Эл по инициативе разновозрастного объединение детей и подростков «Исток» МОУ «Звениговская средняя общеобразовательная школа №3». Задание 2. Четверостишье: Вам всем, кто вынес ту войну В тылу иль на полях сражений Принес победную весну,- Поклон и память поколений. Задание 3. Если внимательно посмотреть на памятник и прочитать четверостишье, то 4 строчка, второе слово четверостишья вам помогут определить   чему посвящена наша игра. Итак, наша игра посвящена - Победе!.
Объект	Стела героям Советского союза	Вершинин Константин Андреевич Сергей Николаевич Бутяков Никифор Николаевич Марков Полежайкин Сергей Иванович Кологривов Михзаил Михайлович
Объект	Завод им. С.Н. Бутякова	Викторина
Объект	Памятник «Учителям и учащимся»	7  учителей и 55 учащихся
Объект	Районный краеведческий музей	Задание 1. Сделать селфи. Задание 2. Дата основания объекта: 16.09.1998 г. Ф.И.О. первого директора: Охотников Василий Ефимович
Объект	Памятник-обелиск воинам, погибшим в годы Великой отечественной войне.	Митинг, возложение цветов.