- 04.04.2015
- 929
- 2
КВМ
Оформление: плакаты
«Математика-царица наук»
«Математика- гимнастика ума»
Ведущий:
Друзья! На КВМ веселый
Мы в гости к вам пришли
Мы очень ждали этой встречи
И постарались как могли!
-Вас приветствует команда
«Математик»
Девиз: Будем активно мыслить!
Приветствие:
1.Сегодня друзья!
Сегодня у нас интересный праздник
Соревнование в остроумии и знании
2. Позабыто все на свете
Сердце замерло в груди
Только цифры, только знаки
И победа впереди!
3. Привет, друзья!
Сегодня в школе
Большой и интересный день
Мы подготовили веселый
Наш школьный вечер КВМ
КВМ соревнование
В остроумии и знании
Чтоб этот КВМ
Нам по душе пришелся всем
Нужно знанья иметь прочные
Быть веселым и находчивым
4. А этот КВМ сейчас
Науке посвящается
Что математикой у нас
С любовью называется
5. Она поможет воспитать
Такую точность мысли
Чтоб в нашей жизни все познать
Измерить и исчислить
Капитан:
Мы команда «Математик»
Решать задачи очень рады!
Все вычтем и сложим,
А потом возьмем и подытожим!
Команде «Знайка» шлем привет!
Пусть с нами у нее не будет бед!
Ведущий:
-Вас приветствует команда
«Знайка»
Девиз:
Наши ребята дружбой сильны
Сегодня мы покажем
Вам знания свои
Приветствие:
1.Наша команда «Знайка»
Приветствует всех собравшихся гостей
2. Рисовать квадрат и круг
Знать где север и где юг
Учат в школе
Вычитать и умножать
И жюри не обижать
Учат в школе
3. Мы веселые ребята
И не любим мы скучать
С удовольствием мы с вами
В КВМ будем играть
4. Мы отвечаем дружно
И здесь сомнений нет
Сегодня будет дружба
Владычицей побед
5.И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба
А только наши знания
6.И соревнуясь вместе с вами
Мы останемся друзьями,
Так пусть борьба кипит сильней
И наша дружба крепнет в ней
Капитан:
Нас «Знайками» зовут!
Посмотрите все мы тут!
С математикой дружны,
Сегодня это доказать мы вам должны!
Приветствуем команду «Математик»
И дарим этот черненький квадратик
Ведущий:
Наши команды уже прибыли
Это лучше математики, которые не уповают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут всегда весело и дружно
Познакомимся с членами жюри
( Пока команды занимают свои места- разминка для болельщиков)
Мы сейчас пойдем направо! (1,2,3)
А теперь пойдем налево! (1,2,3)
Быстро, быстро соберемся(1,2,3)
Также быстро разойдемся(1,2,3)
Мы тихонечко присядем! (1,2,3)
И легонечко привстанем! (1,2,3)
Попляшите наши ножки! (1,2,3)
И похлопайте в ладошки! (1,2,3)
Конкурс 1
Примеры цепочкой
1 к
9+(_/9)+(_/30)-(_/9)-(_/7)+(_/43)-(_/25)+(_/39-_/64)+(_/86)
2 к
12-(_/6+39)-(_/24)+(_/46)-(_/59)+(_/73)-(_/25)+(_/4)-(_/40)
Конкурс 2
«Дальше, дальше …..»
Вопрос услышал- ответ говори!
1. Сколько орехов в пустом кармане?
2. Сколько козлят съел волк?
3. Сколько солнышек в небе?
4. Сколько в двух неделях дней?
5. Как называется знак сложения?
6. Кто быстрее долетит до цветка?
7. Сколько букв в алфавите?
8. Сколько хвостов у тех котов?
9. Уменьши 8 на 6 (2)
10. Компоненты вычисления
11. Что больше век или 100 лет
12. Фигура у которого 3 угла
13. Сколько часов в одних сутках?
14. Сколько времен года на земле?
Конкурс № 3
1) Р1А 2) ПО2л 3) 100П 4)СЗЖ 5) 7Я 6)ВИ3НП
Конкурс № 4
1.Составить фигуры животных из геометрических фигур
 |
|||||||||||
 |
|||||||||||
 |
|||||||||||
 |
|||||||||||
 |
|
||||||||||
2.Самостоятельно каждой команде вырезать произвольно геометрические фигуры и скласть из них:
Ком. «Математик»-скворечник
Ком. «Знайка» - Домик
Конкурс № 5
Замысловатые вопросы
1.Росли 4 сосны. На каждой сосне по 4 больших ветки. На каждой ветке по 4 маленькие ветки. На каждой маленькой ветке по 4 груши. Сколько всего груши?
( Ни одного. На сосне груши не растут)
2.На одной ноге гусь весит 3 кг. Сколько он будет весит на двух ногах?
3. Шла бабка в Москву. На встречу ей 3 старика У стариков по мешку, а в каждом мешке по коту. Сколько всего шло в Москву?
(Одна бабка. Старики шли в другую сторону)
4. Как из 3 –х палочек сделать 4, не ломая их? (Сложить цифру 4)
5. Из какой посуды не едят?
6. Несла бабка на базар 100 яиц, а одно упало. Сколькоосталось в корзине яиц?
7.Сколько раз нужно взять букву «А», чтобы получить птицу? (Сорок «А» сорока)
8. Почему корова ложится?
9.Что сделается с красным шелковым платком, если его опустить на 5 минут в воду? ( Намокнет, только и всего)
10. Что случилось 30 февраля?
11.Три теленка, сколько будет ног?
(Сколько теленка не три у него будет 4-ре ноги)
Конкурс № 6
Задачи
1.Внимательно прочитать. Изменить вопрос задачи так, чтобы задача в одной команде решалось в одно действие, а в другой команде в два действия.
ком: «Знайка»
У Нади было 12 открыток, а у Дины 20 открыток больше.
Сколько открыток было всего?
Ком: «Знайка»
Настя купила 14 ручек, а карандашей на 4 меньше. Сколько карандашей купила Настя?
2. Задачи на логическое мышление.
1.В парке 7 скамеек.3 скамейки заменили. Сколько в парке стало скамеек?
2. У Жука 3 пары ног. Сколько всего ног у жука?
3.В семье четверо детей. Сестер столько же, сколько братьев.Сколько в семье сестер?
4. Из бочки взяли 2 раза по 2 полных ведра воды.Сколько ведер воды взяли из бочки?
Конкурс № 7
(участвует по 1 человеку из команд)
ВЕРНО ЛИ, ЧТО:
Участники у доски пишут «Да» или «НЕТ»
-От перестановки слагаемых меняется значение суммы. (НЕТ)
-Число 30 70 (Нет)
- У прямоугольника противоположные стороны равны? (ДА)
-1 дм=1 см (НЕТ)
-У квадрата 4 прямых угла. (ДА)
-Сумма чисел 6 и 7 больше 20 (НЕТ)
-Периметр-это сумма всех сторон фигуры (Да)
- В числе 6 три раза по два (Да)
-5+6=11 это неравенство (Нет)
Конкурс капитанов
Дать ответы за 2 минуты. Кто больше.
Капитан команды «Математиков»
1 .Как называется математический текст, в конце которого есть вопрос. (Задача)
2 .Сколько см. в 1 м? (100)
3 .Главная песня нашей Родины? (Гимн)
4.Сколько дней в неделе? (7)
5. Сколько лап у двух собак? (8)
6.В какое время года желтеют листья? (Осенью)
7. Увелич 3 на 6 (9)
8.Уменьшаемое, вычитаемое, а дальше (Значение разности)
9. Мальчик с длинным носом? (Буратино)
10. Сумма всех сторон фигуры. (Периметр)
11.День Независимости РК (16 декабря)
12.Сколько месяцев в году? (12)
13.Сколько раз в 10 по 2 (5)
14. В какой сказке был говорящий кот? ( Кот в сапогах)
15. Летело 5 уток, одну убили. Сколько осталось? (4)
16. Что озночает голубой фон на флаге Казахстана? (Мирное небо)
17. 1 кг мяса варится 1 час. Сколько будет варится 3 кг мяса? ( Тоже1 час)
Капитан команды «Знайка»
1.Сколько будет если к 8 прибавить 7 (15)
2.Фигура, у которой все стороны равны? (Квадрат)
3. Как изменится сумма, если поменять местами слагаемые? ( Сумма не меняется)
4.Как зовут классного руководителя?
5.Назови компоненты сложения ( слагаемое, слагаемое, сумма)
6. При помощи какого знака делают вычитание (Минус)
7. Президент РК?
8.Уменьши 7 на 5 (2)
9.Как звали самую маленькую девочку из сказки? (Дюймовочка)
10. Символы РК
11 Сколько см в 1 дм (10 см)
12 Столица нашей республики?
13. Состав задачи: условие, решение, ответ. Чего не хватает. ( Вопроса)
14. Главный орган растений ( Корень)
15.Сколько носов у двух псов? (2)
16. Автор сказки «Телефон» (К.Чуковский)
17. Сколько сторон у пятиугольника? (5)
18. Кто кричит ку-ка-ре-ку (Петух)
19. У какого дерева иголки, как у ежа?
Жюри подводит итоги
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Развитие логического мышления включает в себя использование дидактических игр, смекалок, головоломок, решение различных логических игр и лабиринтов и вызывает у детей большой интерес. В этой деятельности у детей формируются важные качества личности: самостоятельность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения. Дети учатся планировать свои действия, обдумывать их, догадываться в поиске результата, проявляя при этом творчество.
Занятия по развитию элементарному логическому мышлению для школьников составляются, используя дидактические игры. Ведь для них игра – ведущая деятельность. Игры логического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способствовать к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться. Дидактические игры как один из наиболее естественных видов деятельности детей и способствует становлению и развитию интеллектуальных и творческих проявлений, самовыражению и самостоятельности.
Развитие логического мышления у детей через дидактические игры имеет важное значение для успешности школьного обучения, для правильного формирования личности школьника и в дальнейшем обучении помогут успешно овладеть основами математики
6 662 891 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Байкова Альбина Туктамышевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.