КВН для детей старшего дошкольного возраста «Тайны природы».

КВН для детей старшего  дошкольного возраста «Тайны природы».

Задачи:

·       развивать познавательный интерес к природе, желание активно изучать природный мир: искать ответы на вопросы, высказывать догадки и предположения;

·       обогащать представления детей о природе родного края, о многообразии природного мира, об особенностях существования животных и растений в сообществе, о взаимодействии человека и природы;

·       поддерживать детей в соблюдении экологических правил, вовлекать в элементарную природоохранную деятельность;

·       воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в сопереживании природе, и эстетические чувства, связанные с красотой природного мира;

·       воспитывать основы гуманно-ценностного отношения детей к природе через понимание ценности природы, ориентацию на оказание помощи живым существам, сохранение объектов ближайшего окружения, проявление ответственности за свои поступки;

·       развивать умение строить общение со взрослыми и сверстниками;

·       активизировать словарь;

·       создать условия для сотрудничества детского сада с семьями воспитанников, их эмоционального и психологического сближения.

Предварительная работа:   

1. Рассматривание иллюстраций о природе: «Дикие животные», «Домашние животные», «Времена года», «Перелётные птицы», «Насекомые», «Овощи и фрукты».

 2. Чтение художественной литературы: И. Винокуров «Кто как зимует»; М. Пришвин «Этажи леса»; Н. Сладков «Птичьи столовые»; И. Бунин «Метель»; Е. Благинина «Рябина»; С. Михалков «Прогулка»; В. Бианки «Лесные домишки»; Э. Успенский «Проказы старухи зимы»; В. Чарушин «Что за зверь»; пословицы и поговорки по теме.

 3. Экологические беседы «Как помочь птицам зимой»; «Живые ли деревья зимой»; «Мой домашний любимец»; «Как живётся диким животным в лесу»; «Кто в лесу «вредный», а кто «полезный»? »; «Природа и человек»; «Правила друзей леса»

4. Просмотр мультфильмов о животных и насекомых.

Ход досуга:

Ведущий: Добрый день, уважаемые взрослые и дети! Мы не случайно собрались сегодня вместе! Я рада приветствовать вас в Клубе Весёлых и Находчивых! И думаю, что наши дети разгадают все тайны природы на свете. Давайте поприветствуем аплодисментами наши команды "Знатоков" и "Умников". А оценивать знания будет компетентное и строгое жюри (в составе жюри родители и заведующая детским садом).

       1 конкурс «Отгадай загадку».

·       Кто в лесу деревья лечит

Не жалея головы?

Тяжела его работа

Целый день долбить стволы (дятел)

·       Спинкой зеленовата,

Животиком желтоват

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика  (синица)

·       Носит серенький жилет,

Но у крыльев чёрный цвет,

Видишь, кружат20 пар и кричат:

«Карр!Карр!Карр!» (ворона)

·       Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это-…(снегири)

·       Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины (ласточка)

·       Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели?

Голосистее, нежней?

Кто же это? (соловей)

Жюри подводит итоги.

2 конкурс «Вершки и корешки».

(Командам дают листы формата А4 с изображением овощей и фруктов: помидор, перец, картофель, огурец, морковь, редис, свекла, чеснок, лук, капуста, баклажан).

Ведущий: Уважаемые игроки! Вы видите перед собой листы с изображением даров природы. Выслушайте внимательно задание. Команде «Умники» нужно обвести карандашом те растения, у которых съедобные вершки, а команде «Знатоков» те растения, у которых съедобные корешки.

Жюри подводит итоги.

3 конкурс «Угадай по описанию».  

         1.  Рос шарик белый, ветер дунул – улетел он. (Одуванчик)

         2.  Голова на ножке, в голове – горошки.

             Солнце жжёт макушку, сделать хочет погремушку. (Мак)

         3.   Эй, звоночки, синий цвет,

             С язычком, а звону нет! (Колокольчик)

        4.   Шёл я лугом по тропинке, видел солнце на травинке,

             Но совсем не горячи солнца белые лучи. (Ромашка)

        5.   Я – травянистое растение

             С цветком сиреневого цвета,

             Но переставьте ударение,

             И превращаюсь я в конфету. (Ирис)

       6.  Первым вылез из землицы на проталинке.

           Он мороза не боится, хоть и маленький. (Подснежник)

Жюри подводит итоги.

Ведущий: Да, мы видим, команды отлично подготовились к сегодняшней встрече, и знают ответы на любые вопросы.

конкурс «Живые картинки»

         4 конкурс «Живые картинки».

Ведущий: Сейчас нашим командам предстоит выполнить ещё одно интересное задание. Надо «оживить» некоторые из этих картинок, без слов, только при помощи мимики и движений. Это будет загадка - пантомима для команды соперников. Капитаны команд вытягивают по две картинки. Жюри оценивают не только правильность ответов, но и остроумие, эмоциональность, точность пантомимы.

Команда «Знатоки»: медведь, волк.

 Команда «Умники» заяц, ёжик.

Жюри оценивает конкурс.

         5 конкурс «Сложи и назови».

        Командам предлагаются конверты с разрезными картинками. Нужно 

       собрать картинку-пазл, назвать сказку или рассказ и насекомое-героя.

      («Дюймовочка» -жук, «Как муравьишка домой спешил»-муравей).

Жюри подводит итоги.

6 конкурс «Угадай на вкус». Конкурс капитанов.

Ведущий: Сейчас самый интересный конкурс в нашей игре и я предлагаю участвовать в нём капитанам. Нужно с завязанными глазами на вкус определить то, что тебе предложили съесть и назвать это (подобрать овощи и фрукты, различные по вкусу).

Жюри подводит итоги.

7 конкурс «Береги природу».

         Ведущий: Чтобы у всего живого на земле был свой дом, еда, чтобы

           все друг другу приносили радость нужно…охранять природу.

           Каждая команда должна назвать по три правила охраны природы и    сказать, чего же нельзя делать в природе.

Ведущий. Наконец пришло время подвести итог нашей игры, и мы предоставляем слово жюри. (Подведение итогов и награждение).

Спасибо всем: командам за интересную, познавательную игру, жюри-за тёплые слова и хорошие оценки, гостям-за поддержку и весёлое настроение. И в заключении мне хотелось бы прочитать небольшое четверостишье:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Так давайте же беречь и охранять нашу природу и её обитателей!