Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКВН -4класс (по сказкам А.С.Пушкина) «Сказка-ложь,да в ней –намёк! Добрым молодцам- урок!»

КВН -4класс (по сказкам А.С.Пушкина) «Сказка-ложь,да в ней –намёк! Добрым молодцам- урок!»

библиотека
материалов






КВН -4класс

(по сказкам А.С.Пушкина)

«Сказка-ложь,да в ней –намёк!

Добрым молодцам- урок!»


Учитель начальных классов

БУРА Л..Д,

МБОУ»СОШ №3»

станицы Светской






25 ноября 2016г


Вступительное слово

Добрый день, судари и сударыни. Нет в России человека, которому не было бы знакомо имя А.С.Пушкина. Несколько поколений людей, как и вы, постепенно открывали для себя его творчество, начиная со сказок и стихов, затем читая его поэмы, прозу, драматические произведения, каждый раз удивляясь глубине личности. А если это с вами ещё не произошло, поставьте себе цель усвоить хотя бы школьную программу, и вы обязательно окажетесь в числе счастливчиков. Для каждого возраста найдётся, что почитать из его произведений, хотя он прожил так мало!
А. С. Пушкину, его сказкам и стихам посвящаем эту игру, которому 6 июня исполнилось
217 лет со дня рождения.
Пушкин не мог не написать свои сказки: то, что с детства запало в сердце, рано или поздно отзовётся. И он отдал людям то, что когда-то ему самому подарили няня Арина Родионовна и бабушка Мария Алексеевна, – мудрость, заключённую в сказочных образах. Он создал мир сказки, подобный существовал на Руси лишь в устном народном творчестве.

-видеофильм о Пушкине А.С «А всетаки-жаль….»
А сейчас посмотрим, как хорошо вы знаете сказки Пушкина.

Условия игры таковы:

  • Каждому из вас в составе своей команды надо показать эрудицию, знания, сообразительность и талант.

  • Кто наберёт наибольшее количество баллов, тот будет победителем.


Разминка




1 конкурс «Угадай, из какой сказки пришли герои»

2 конкурс «Фразеологизмы в творчестве А С Пушкина»

3конкурс – «сказки »



Оценивание. В кроссворде 6 слов. Сколько слов отгадано, столько и баллов (от 0 до 6).

1-й кроссворд.

hello_html_m1a8681cb.jpg

1. Где Балда и поп заключили договор?
2. От кого Гвидон спас Лебедь?
3. Кем приходилась злая царица юной царевне?
4. Какой клич издавал петушок?
5. Кем захотела быть старуха?
6. Транспортное средство для дальнего плаванья, придуманное Бабарихой, ткачихой и поварихой.




2-й кроссворд

hello_html_m576368ff.gif

1. Что предлагала рыбка старику в обмен на свободу?
2. На чём спал Балда, работая у попа?
3. Чем вышиб дух вон у старого мудреца царь Дадон?

Старичок хотел заспорить,
Но с иным накладно вздорить;
Царь хватил его жезлом
По лбу: тот упал ничком,
Да и дух вон…

4. Кто рассказывал о чудесах царю Салтану?
5. Кого послала царица отвести царевну-невесту в лес?
6. Какую пищу просил Балда за службу?


2-я станция – «Литературная викторина»

Эпиграф на доске: «Сказка – ложь, да в ней – намёк! Добрым молодцам урок».

Оценивание. Каждой команде по 7 вопросов. Сколько было дано правильных ответов, столько и баллов получает команда.

Вопросы к 1, 4 командам:

1. С какими словами обращалась царица к волшебному зеркальцу? («Свет мой, зеркальце, скажи/Да всю правду доложи…»)

2. Как начинает А.С.Пушкин «Сказку о царе Салтане…»? («Три девицы под окном/Пряли поздно вечерком…»)

3. Какими словами она заканчивается? («Я там был; мёд, пиво пил/И усы лишь обмочил»)

4. Что пообещал царь Дадон мудрецу? (Выполнить волю мудреца по первому требованию.)

5. Почему рыбка рассердилась на старуху? (Старуха захотела стать владычицей морскою, жить в Окияне-море, чтоб служила ей рыбка золотая и была б у неё на посылках.)

6. Кого испугался герой сказки Пушкина? Из какой это сказки? Читаю:

«Испугался бесёнок и к деду
Пошёл рассказывать про такую победу.
Черти стали в кружок,
Делать нечего – собрали полный оброк…» 
(Балду; «Сказка о попе и о работнике его Балде»)

7. В каких сказках Пушкина нет ни царей, ни цариц, ни царевен и царевичей? («Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке».)

Вопросы к 2, 5 командам:

Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? («Жил старик со своею старухой/У самого синего моря…»)

Какими словами заканчивается «Сказка о золотом петушке»? («Сказка ложь, да в ней намёк!/Добрым молодцам урок!»)

Назовите полное название сказки о царе Салтане. («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»)

Сколько лет прожил старик со своею старухой? (Тридцать лет и три года)

Какими словами заканчивается «Сказка о мёртвой царевне»? («И никто с начала мира/Не видал такого пира;/Я там был, мёд, пиво пил,/Да усы лишь обмочил»)

В «Сказке о царе Салтане…» по жестокой несправедливости царицу и её сына посадили в бочку и бросили в море. Как освободились из плена царица и её сын?

(«Сын на ножки поднялся,
В дно головкой уперся,
Понатужился немножко:

«Как бы здесь на двор окошко
Нам проделать?» – молвил он,
Вышиб дно и вышел вон».)

7. За какую плату согласился Балда работать у попа? (За 3 щелчка попу в лоб)

Вопросы к 3, 6 командам:

1. С какими словами обращается старик к Золотой рыбке? («Смилуйся, государыня рыбка…»)

2. К кому обращался королевич Елисей в поисках своей невесты в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»? (К солнцу, месяцу и ветру)

3. О ком написан этот отрывок? Из какой он сказки? Читаю:

«Что и жизнь в такой тревоге?
Вот он с просьбой о подмоге
Обратился к мудрецу,
Звездочёту и скопцу». 
(«Сказка о золотом петушке»)

4. Послушайте отрывок из сказки. О ком идёт речь? Из какой это сказки?

«В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки». 
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

5. Какую песенку поёт белочка, грызя золотые орешки в «Сказке о царе Салтане…»? («Во саду ли, в огороде…»)

6. Какие из пяти сказок Пушкина заканчиваются пиром? («Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

7. С помощью каких зверьков Балде удалось провести бесёнка? (С помощью двух зайцев)

Вариант 2-й станции – «Тестовая»

Командам предлагается лист бумаги с тестом и ручка. Ответ коллективно обсуждается, и на бумаге дети отмечают букву-ответ.

Оценивание. По окончании работы лист забрать, просмотреть ответы, выяснить, сколько из них правильных

Тест 1. «Семь богатырей» (для 1, 3, 5 команд)

1. Семь богатырей поднесли царевне:

а) конфеты;
*б) пирожок;
в) пряники.

2. На подносе богатыри поднесли царевне:

*а) вино;
б) джин;
в) квас.

3. Место где мёртвым сном спала царевна:

*а) гора;
б) поле;
в) утёс.

4. Красоте царевны завидовала:

*а) мачеха;
б) нянька;
в) сестра.

5. Место, где находилась царевна, подсказал королевичу Елисею:

а) туман;
*б) ветер;
в) месяц.

6. Дичь, на которую охотились богатыри:

а) орлы;
б) сычи;
*в) утки.

7. Место, где стоял терем богатырей:

*а) дубрава;
б) равнина;
в) усадьба

8. Вещь, которой злая царица грозила Чернавке:

а) тюрьма;
*б) рогатка;
в) штраф.

Тест 2. «Тридцать три богатыря» (для 2, 4, 6 команд)

1. У Царевны Лебеди под косой блестел:

а) яхонт;
*б) месяц;
в) рубин.

2. Дом 33-х богатырей:

*а) море;
б) пруд;
в) река.

3. Враг Царевны Лебеди:

а) гадюка;
*б) коршун;
в) ястреб.

4. У Царевны во лбу:

а) жемчуг;
б) сапфир;
*в) звезда.

5. Название острова, на котором Гвидон стал князем:

а) Баян;
б) Баюн;
*в) Буян.

6. Вещь, которую царь Салтан держал в руках на палубе:

*а) труба;
б) трость;
в) топор.

7. На весёлом пире гости пили:

а) морс;
*б) пиво;
в) квас.

8. Гвидон превращался:

а) в шершня;
б) в осу;
*в) в шмеля.

Итог:

1. Лучшая команда.
Награждение победителей. Заключительное слово.



Заключительные слова ведущего

Ведущий: Когда Вы были маленькими, Вам читали сказки А.С. Пушкина. Сейчас Вы читаете их самостоятельно, а пройдут годы, и Вы прочтете их своим внукам, открыв для себя что-то новое. Итак будет бесконечно. Пушкин будет с Вами всю жизнь!

Первые вопросы команде «Золотой петушок»:
1. Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (30 лет и 3 года)
2. Какими словами извещал петушок царя Дадона, о том, что опасности возле его царства нет? («Кири-ку-ку, царсвуй лежа на боку»)
3. Какими словами бранила старуха своего старика в «Сказка о рыбаке и рыбке»? («Дурачина ты, простофиля»)
4. Откуда эти строки?
«Ветер, ветер? Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч.
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме бога одного».
(«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
5. Сколько раз закидывал старик невод в море? (№ раза)
Ответы участников команды.

Вопросы команде «Золотая рыбка»:

1. С чем пришел невод? (Первый раз – с тиной, второй раз – с травой морскою, третий раз – с золотой рыбкой)
2. О каком времени года идет речь в начале «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»? (О зиме)
3. Какое приданое приготовил царь – отец молодой царевне в «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»? (Семь торговых городов, да сто сорок теремов)
4. Какое наказание придумала злая царевна молодой царевне?
(Весть царевну в глушь лесную
И, связав ее, живую
Под сосной оставить там
На съедение волкам»)
5. Чем угрожала злая царевна Чернавке? (Рогаткой)

Вопросы команде «Золотой петушок»:

1. Царь Дадон и Шамоханская девица? (Да)
2. Царевна Лебедь и семь богатырей? (Нет)
3. Коралевич Елисей и мертвая царевна? (Да)
Вопросы команде «Золотая рыбка»:
1. Князь Гвидон и злая мачеха? (Нет)
2. Попадья и золотая рыбка? (Нет)
3. Царь Салтан и тридцать три богатыря? (Да)
Участники команд отвечают на вопросы на доске и получают жетон.
Вопросы капитану команды «Золотой петушок»:

1. С каких слов начинается «Сказка о попе и его работнике Балде»? («Жил-был поп, толоконный лоб»)
2. Назовите верного сторожа царя Дадона. (Петушок)
3. Кем хотела стать старуха? («Столбовой дворянкой, вольною царицей, владычицей морскою»)

Вопросы капитану команды «Золотая рыбка»:

1. В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? (В комара, муху, шмеля)
2. Каким ремеслом занимались старик со старухой, живя в своей землянке? (Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу)
3. В какой сказке царица умерла от радости? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
Капитаны отвечают на вопросы и получают свои последние жетоны. Подводятся итоги и награждаются победители.
































КВН -4класс - 25 ноября 2016г(по сказкам А.С.Пушкина)

«Сказка-ложь,да в ней –намёк!

Добрым молодцам- урок!»



(название,

эмблема,

девиз)


1.Угадай, из какой сказки пришли герои

«Сказка о золотом петушке»


Сказка о рыбаке и рыбке»


Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях"


Сказка о царе Салтане

Сказка о попе и о работнике его Балде

Фразеологиз-мы

болельщики

итого

место

1.




















2.























ЖЮРИ:_______________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_____________________________________________________________

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.