1556765
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКВН математика

КВН математика

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m3526a970.gif














Математический КВН












Провела: Медведева М.В.





Камышин, 2013 год.

































Математический КВН для 1 – 4 классов.

Цель:

1. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

  1. Формировать интерес к математике.

  2. Развивать логическое мышление, воображение, речь.

  3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, выручку, желание помочь друзьям по команде.

Ход мероприятия.

Добрый день! Мира, счастья и любви вам и вашим близким! Сегодня мы с вами участвуем в КВН, посвященном математике — царице всех наук. Математика — очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь!

И при этом, и при этом,

Вы заметьте-ка,

Очень нужная наука...( математика). (1 слайд)


1.В игре будут участвовать две команды по шесть человек, команда « Классные ребята», « Умники и умницы». В каждой команде — свой капитан. Посовещайтесь и выберите в своей команде капитана. ( 2 слайд).

Поприветствуем жури, которые будут оценивать ваши ответы.


2. Разминка « Скажи – поспеши». (3 слайд)

Условия конкурса: отвечать надо быстро, вопросы командам задаются поочерёдно.

Каждый ответ – 1 балл.

  1. Сколько ушей у пяти мышей? (10)

  2. Сколько рогов у шести коров? (12)

  3. Сколько бабушек у Красной Шапочки? (1)

  4. Сколько букв в слове – объявление? (10)

  5. Горели 4 свечи, 3 потухли. Сколько свечей осталось? (4)

  6. У деда было 10 овец. Всех, кроме девяти, съел волк. Сколько осталось? ( 9)

  7. Сколько концов у двух палок? (4)

  8. У какой фигуры нет начала, ни конца? ( круг)

  9. На столе лежало яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? (1)

  10. Диме 5 лет, а Кате – 9 лет. Кто младше? (Дима).

  11. Заяц вытащил 8 морковок и съел их все, кроме 5. Сколько морковок осталось? (5)

  12. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? ( двое).

  13. На подоконнике лежали 3 зеленых помидора. Через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось? ( ноль)

  14. Знак вычитания (минус).

3 Конкурс “Задачки-незадачки”. ( 4 слайд).






hello_html_m3526a970.gif































Условие конкурса: 4 задания задаются обеим командам. Какая команда быстрее и правильнее ответит. За каждый правильный ответ 2 балла.

1. На берёзе сидели две вороны. Одна смотрела на север, другая на юг.

– У тебя, – говорит одна ворона, – лапки в грязи.

– А у тебя, – отвечает другая, – клюв в земле.

Как же так, смотрят в разные стороны, а друг друга видят? ( север и юг находятся друг против друга).

2. Доску длинной 4 метра распилили на части по метру. Чтобы сделать один распил доски, нужно 5 минут. За сколько минут распилили доску? (За 15 минут 3 распила.)

3. Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3)

4. Когда мы смотрим на 3, а говорим 15? (Когда на часах 3 часа дня.)



4. Конкурс “Ребусы”. ( 5 слайд).

Условие:

На экране 4 ребуса для обеих команд.

 Какая команда правильнее и быстрее разгадает ребусы.

 Каждый ребус – 1 балл.

 Проверка на экране, после сдачи листов ответов.




5 Конкурс “Головоломки – гимнастика для ума”. ( 6 – 7 слайд).

Условие: вопросы задаются одинаковые. Каждый правильный ответ – 1балл.

Вопросы:

1.Сколько углов у квадрата?

 А если отрезать два угла, сколько станет углов? (6)

2.Ира – мама Марии, Мария – мама Даши.

 Кем приходится Даша Ирине? (Внучкой.)

3.У Петра Ивановича 7 дочерей, и каждой из них есть брат.

 Сколько детей у Петр Ивановича? (8)

4.Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (2)




6. Конкурс – болельщиков (8-9 слайд)

Условие: на экране вопросы, в которых уже содержится ответ, надо быть внимательным и увидеть его. Жюри предстоит выбрать самого активного болельщика?

Сколько червяков стали добычей стрижа?

Сколько кроликов достал фокусник из пустой шляпы?

Слайд 9

 3. Сколько рыбёшек оказалось внутри щуки?

4.Сколько кошек мяукает за дверью в сарае?

 5. Сколько мальчиков имеют родинки на щеке?

6.Старый моряк рассказывал: “Чудес я тьму повидал!”

 Ну, сколько он их видел?



Слайд 10

Доскажи пословицы, в которых есть числа:

Семь раз ……

 Семь пятниц ………….



hello_html_m3526a970.gif


































 Семеро одного ………..

 Одна голова хорошо ………

 Один за всех……………..

У семи нянек __________________



7. Конкурс «Капитанов». ( 11 слайд).

Подготовить частушки о математике.                  

Оценивается 1 балл.



  1. Уравненья я люблю

В классе отвечаю.

А когда домой приду

Тут же забываю!

Уравненья я люблю

В классе отвечаю.

А когда домой приду

Тут же забываю!

3.

Математику списать

Разрешила Ленка,

Что ж придётся целоваться

С ней на переменке!

4.

Математика наука –

Замечательная штука!

Будем, будем изучать

Математику на «5»!



Слайд 12

Подведение итогов игры КВН.

 Награждение победителей. ( Под музыку « Мы начинаем КВН).







hello_html_m3526a970.gif

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Математический КВН для 1 – 4 классов.

Цель:

1. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

2.Формировать интерес к математике.

3.Развивать логическое мышление, воображение, речь.

  1. Воспитывать дружеские взаимоотношения, выручку, желание помочь друзьям по команде.

Ход мероприятия.

Добрый день! Мира, счастья и любви вам и вашим близким! Сегодня мы с вами участвуем в КВН, посвященном математике — царице всех наук. Математика — очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.