КВН «Математика + информатика = дружба»
Слайд 1. Звучит
музыка – вступление КВН.
Ведущий: Добрый вечер! У нас — праздник! Сегодня состязаются команды веселых и
находчивых! А полный зал зрителей - болельщиков говорит о том, что в школе
повальная эпидемия. Болеть будут все! Пока команды готовятся к выходу на сцену,
я предлагаю всем болельщикам всех команд посмотреть друг на друга и весело
поздравить с этим веселым праздником! Болельщики приветствуют друг друга.
Надеюсь, что
так же будет и во время игры: поддерживая свою команду, все будут внимательно
смотреть выступления соперников и поддерживать их, если они понравятся! Ведь
сегодня не только день веселого КВНа, но и день дружбы! Тем более что КВН — это
игра, а не война! А на игре должны получать удовольствие все: и победители и
проигравшие.
Слайд 2.
Песня о
дружбе (Настя Думченко и София Епифанова)
Ведущий:
Какая лодка в море смеха,
Ложась порою в сильный крен,
Проводит свой маршрут с успехом?
Наш школьный КВН!
По острословью не сравнится
Из Тараскона Тартарен;
Он нам в подметки не годится
В бою на сцене КВН.
Когда у нас ослабит силу
Биенье пульса в стенках вен,
Нас, постаревших и унылых,
Вернет к веселью КВН.
Кто там медлителен и скучен,
Как лед сползающих морен?
Поближе к сцене сядьте лучше,
Сейчас начнется КВН!
Ведущий: Сегодня играют: команда ................................... и команда
..................................
Судить игру будет жюри в
составе ... (представляет членов жюри)
Слайд 3 .
Ведущий: Внимание! Мы начинаем первый конкурс — визитная карточка команд. Максимальная
оценка 3 балла. Оценивается название, девиз, эмблема, внешний вид команды.
Выступление команд.
Ведущий: Оценки жюри за первый конкурс, просим сказать несколько слов о том,
каковы первые впечатления.
Ведущий: Ну что же, выглядят команды неплохо.
Посмотрим, как они себя покажут в деле. А для начала предлагаем провести
небольшую разминку. Начинаем традиционный КВНовский конкурс разминка.
Слайд 4.
Команды выстраиваются
в колонны. Ведущий читает утверждение, если вы с ним согласны поднимаете
таблицу Да, если не согласны – Нет. После ошибки член команды выбывает, уходит
со сцены. Побеждает команда, в которой остается больше человек. Отвечаем по
команде.
За
победу – 1 балл, за проигрыш – 0,9.
- Верите ли вы, что
информацию на компьютере хранят в виде файлов. (Да)
- Верите ли вы, что
одной из главной функцией компьютера является передача информации. (Нет –
обработка)
- Верите ли вы, что
за обработку данных в компьютере отвечает одна самая большая микросхема –
память. (Нет - процессор)
- Верите ли вы, что
графические операционные системы позволяют использовать для управления
компьютером специальный манипулятор, если да, то какой? (Да - мышь)
- Верите ли вы, что
по-английски WINDOWS-это система. (Нет - окна)
- Верите ли вы, что
информация обрабатывается группами по 8 битов в каждой и такая группа
называется байтом. (Да)
- Верите ли вы, что
производительность компьютера в первую очередь зависит от
производительности памяти. (Нет – от процессора)
- Верите ли вы, что
Монитор это стандартное устройство для ввода данных в компьютер. (Нет –
клавиатура)
- Верите ли вы, что
калькулятор имеет два режима работы обычный и инженерный. (Да)
- Верите ли вы, что
для работ с графическими данными в состав Windows входит стандартный
графический редактор WORD. (Нет - Paint)
- Верите ли вы, что
лазерный проигрыватель служит для воспроизведения на компьютере
музыкальных компакт-дисков. (Да)
- Верите ли вы, что
удобным объектом для работы с программами и документами в Windows является
панель управления. (Нет - Проводник)
- Верите ли вы, что
каждый файл имеет имя. Имя состоит из собственного имени файла и
расширения имени. (Да)
- Верите ли вы, что
основным элементом управлением рабочего стола является кнопка Пуск. (Да)
- Верите ли вы, что
для доступа к свойствам объектов используется контекстное меню. (Да)
- Верите ли вы, что
щелчок на кнопке Пуск открывает ярлык Мой компьютер. (Нет)
Результаты
конкурса и общий счет.
Слайд 5.
Ведущий: Итак, мы продолжаем - «Конкурс художников»
Мы приглашаем на
сцену по два человека от каждой команды для конкурса художников!
1-й ведущий: Один из вас будет художником, но необычным, а роботом - манипулятором.
А другому предстоит «рулить» - он будет оператором. Оператор получает картинку
с изображением животного. Его задача — посредством 10 команд роботу
воспроизвести изображение на импровизированном экране монитора (переносная
доска). Такие явные команды, как «Нарисуй хвост» или «Нарисуй уши»,
недопустимы. Разрешенные команды: «Поставь точку в левом верхнем углу»,
«Начерти окружность», «Соедини точки отрезком» и т. п.
Максимальная
оценка — 5 баллов.
2-й ведущий: Уважаемое жюри ваши оценки за этот веселый конкурс (поднимают карточки).
Пока строгое жюри подводит итоги этого конкурса, для вас
поет Максимкина Настя.
Песня об информатике
(Максимкина Настя)
Результаты
конкурса и общий счет.
Слайд 6.
1 ведущий: Всякая наука, в том числе и математика с информатикой, не может
существовать без истории! Знаете ли вы ученых и их вклад в развитие этих наук?
Проведем следующий
конкурс «Исторический калейдоскоп». 1балл за каждый верный ответ.
Команды отвечают по - очереди. Если команда допустила ошибку, то у соперников
есть шанс заработать дополнительный балл. Слово предоставляется команде……………….
.
2 ведущий.
Этот ученый жил
более двух тысяч лет назад и был современником царя Птолимея I.
Он старше Архимеда.
Вам известен его
алгоритм нахождения НОД двух целых чисел.
Его считают
основателем геометрии. Кто это. (Евклид) Слайд 7.
1 ведущий.
Родился в 1777году.
В 19 лет дал полное
решение построения правильного семиугольника и девятиугольника. Над решением
этой задачи ученые бились в течение 2-х тысяч лет.
Это знаменитые его
слова: «Математика-царица всех наук, арифметика-царица математики» Кто он?
(Гаусс) Слайд 8.
2 ведущий.
14 апреля 1682 года в
сообщении герцогини Д'Эгиньон в Малом Люксембурге произошло примечательное
событие, описанное поэтом Жаном Лоре:
От горничной до
герцогини
К математической машине
Проявлен всеми интерес.
И вот однажды некто ...
С большим
проникновеньем
Им рассказал про
вычисления и логику
И тем исторг
глубокий искренний восторг
И в благодарность
за беседу
Был удостоен
Архимеду.
О какой математической машине идет речь в стихотворении? Кто
был ее создателем?
Ответ: Речь идет о знаменитом
французском ученом Блезе Паскале. С 18 лет он работал над созданием
математической машины, которая могла бы производить четыре математических
действия. В 1965 году арифметическая машина, или
Паскалево колесо, была готова. Слайд 9
1 ведущий: В письме президенту Брюссельской академии наук один из создателей
вычислительных машин написал: «Я сам удивляюсь могуществу составляемой мной
машины, за год перед этим я не поверил бы возможности такого результата. Эта
машина может производить действия над ста переменными (числами), которые могут
изменяться: каждое число может состоять из 25 цифр».
Кто автор письма и о какой машине идет речь?
Ответ:
автором письма является английский ученый Ч.Бэббидж. Речь идет о аналитической
машине, над которой он работал в 50 годы 19 века. Слайд 10.
2 Ведущий: Известный писатель и
поэт сказал:
«Мы почитаем всех нулями
И единицами себя»
Кто автор этих строк?
Ответ: Александр Сергеевич Пушкин.
Слайд 11.
1 Ведущий: Кому принадлежат
пророческие слова:
Нам говорят «безумец» и «фантаст»,
Но выйдя из зависимости грустной,
С годами мозг мыслителя искусный,
Мыслителя искусственно создаст?
Ответ:
Эти пророческие слова принадлежат великому немецкому писателю, мыслителю и
естествоиспытателю Иоганну Вольфгангу Гете. Слайд 12.
1 Ведущий. Слово предоставляется жюри. Результаты конкурса и общий счет.
Слайд 13.
Звучит музыка
капитаны КВН.
2 ведущий: Как песня не может прожить без баяна,
Команда не может без капитана!
1-й ведущий: Внимание, конкурс капитанов!
Задание будет достаточно трудно выполнимым, поэтому мы сможем убедиться в том,
что капитанами команд выбраны действительно самые веселые и находчивые.
2-й ведущий: Мы предлагаем капитанам подготовить... монолог процессора! Капитанам
дается время — 3-4 минуты. После этого они демонстрируют свои возможности. Затем
капитаны задают друг другу по одному вопросу по содержанию монологов.
Максимальная
оценка — 5 балла.
1 ведущий: Пока капитаны готовятся…
Сейчас для
болельщиков конкурс у нас,
Они пусть
покажут смекалку и класс.
Команды свои
пусть поддержат хоть баллом,
Ведь им от
команд отставать не пристало!
За каждый правильный ответ 0,2 балла той
команде, за которую болеет ответивший правильно.
- Под ней звенят
бубенчики. У стрелкового лука. Кусок окружности. (Дуга).
- За это снижают
отметки. Отличники их делают редко. На них учатся. (Ошибки).
- Бывает на номере
углового дома. Этим стреляют из ружья. Ее выстукивают на барабане. (Дробь).
- Похож на елку.
Шутовской колпак. Круглая пирамида. (Конус).
- Она нужна, чтобы
не говорить глупостей. Когда одно вытекает из другого. Бывает
математическая, бывает и женская. (Логика).
- Номер элемента
массива. Часть почтового адреса. Символ уменьшенного размера, ставящийся
справа внизу или справа вверху другого символа. (Индекс).
- Одни художники их
соблюдают, а другие нарочно искажают. Когда строишь дом, ее нужно
поддерживать. Равные отношения. (Пропорция).
- Бывает
музыкальный. Есть у квадрата и у тяжести. Середина диаметра. (Центр).
- Их не хватает
детям капитана Гранта. Военные их не разглашают. Бывают у точки на
плоскости. (Координаты).
- Известно, что в
древности большое значение имел счёт на пальцах. Сейчас его в основном
применяют дети, которые учатся считать. Внимание, вопрос! А где ещё в наши
дни используется только пальцевой счёт? Ответ:
на биржах
- В каком числе
столько же букв, сколько и цифр в его названии. (100)
- Сколько будет,
если полсотни разделить на половину. (50 : ½ = 100)
- Половина какой
буквы дает название военной части. (Пол-К)
- Какое слово стоит
из 3-х одинаковых букв? (Три-О)
- В каком слове 40
гласных? (Сорок-А)
- В каком слове 100 одинаковых букв? (Сто-Л)
- Любимое
утверждение Евклида, дошедшее до наших времен («Что и требовалось
доказать»).
2 ведущий: Итак, капитаны на сцену…………Слово
жюри. Результаты конкурса и общий счет.
Слайд 14.
1 ведущий: Наш следующий конкурс музыкальный.
Вам предлагается угадать песню – перевертыш, в которой встречаются
числа. Ваша задача угадать название песни (1 балл) + (0,2 балла за имя
исполнителя этой песни).
1 команда. 1) 33 коровы (песня из кинофильма)
2) Пять причин (Игорь Николаев)
3) Миллион алых роз (Алла Пугачева)
4) 213 дорог ( город 312 группа)
2 команда. 1) Дважды два четыре (детская песня)
2) Пять минут (Людмила Гурченко)
3) Попытка №5 (группа Виагра)
4) 25 этаж (группа Корни)
2 ведущий: Наш КВН подходит к концу, я
объявляю последний конкурс «Актерского мастерства».
Слайд 15.
Каждой
команде даются пословицы, через 5 минут их нужно показать с помощью жестов и
мимики, а зрителям отгадать её.
1) Семь раз отмерь, один раз отрежь.
2) Семеро одного не ждут.
1) Один в поле не воин.
2) Два сапога - пара.
1) Не имей сто рублей, а имей 100 друзей.
2) У 7 нянек дитя без глаза.
Слайд 16
Ведущий 1: Пока команды готовятся, звучит песня в исполнении Максимкиной Насти
(про математику).
Ведущий2: Команды приглашаются на сцену. Ну, что ж ребята, вот и закончилась
наша игра. Я хочу вас поблагодарить за интересную игру, за находчивость,
которую вы проявили и за активное участие. Пока жюри подводит итоги, поет
Лепухова Катя (финальная песня).
жюри подсчитывает очки и выявляет
победителей - члены жюри высказываются об игре; награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.