КВН ( неделя математики)

                                              К В Н

Учитель.    Мы рады приветствовать вас сегодня в зале на заключительном мероприятии в рамках недели  математики. На этой сцене сейчас состоится КВН между  командами 10-11 классов . Команды просим пройти на сцену.

(Звучит музыка – вступление к телевизионной игре КВН.)

Дорогие гости и участники игры! Все вы, конечно, хорошо знаете это музыкальное вступление к телевизионной игре КВН: «Мы начинаем КВН – для кого, для чего?…».       Для кого же мы сегодня начинаем КВН? 
          Конечно, для вас, мои ученики. Чтобы вы сегодня отвлеклись и повеселились, лучше узнали таланты и способности друг друга (а их у вас очень много), подумали над вопросами и ответами, проявили солидарность с командами, повысили свой интеллект, заразились чувством здорового азарта и соревнования, в общем провели время с пользой.          А для чего мы начинаем КВН? 
Для того, чтобы никто из вас не задавал такой знакомый учителям математики вопрос: «А зачем мне математика? Мне она в жизни не пригодится». Слово «математика» пришло к нам из древнего языка: произошло из древнегреческих слов «математикэ» и «матема» - «познание, наука».
Математика – наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира. И если есть упражнения для развития тела, то математика призвана развивать логическое мышление, внимание, тренировать мозг. Недаром её называют «гимнастикой ума». 
   Я хочу, чтобы вы убедились, что математика – чудесная, не сухая наука и что заниматься ею также увлекательно, как и играть в КВН.
    Ведущий1.       Итак, мы начинаем КВН. 

Ведущий 2.  Уже готовы  все к сраженью

                         Команды лишь сигнала ждут.

                         Одну минуточку терпенья

                         Я вам представлю грозный суд.

                              (ПРЕДСТАВЛЕНИЕ  ЖЮРИ)

Ведущий 1.            Чтоб нам КВН не нарушить порядок, 
                               Приветствия ваши мы выслушать рады                

                                          (  ПРИВЕТСТВИЕ  КОМАНД)

Ведущий 2.         Чтобы всё в КВНе прошло без заминки,
                                Его мы начинаем…
                               Ну, конечно, с разминки!

                                        (ВОПРОСЫ КОМАНДАМ)

1-ая команда	2-ая команда
1.Что произнес Архимед, выскакивая из ванны? (Эврика).	1.Назовите численность игроков в баскетбольной команде? (Пять.
2.Сколько сторон имеет ромб? (Четыре).	2.Как называется прямоугольник с равными сторонами? (Квадрат).
3.Как называется ансамбль из четырех исполнителей? (Квартет).	3. Как называется отрезок, который соединяет середины двух сторон  треугольника?  (средняя линия)
4.Наука об измерении земли. (Геометрия).	4). Луч, делящий угол пополам. (Биссектриса).
5.Мера времени из трех букв. (Век; час).	5.  Какая дробь меньше единицы? (Правильная)
6. Прямая, ограниченная с одной стороны точкой. (Луч).	6. Назовите наименьшее натуральное число. (Единица).
7. Как называется второй месяц лета? (Июль).	7. Как называется второй месяц зимы? (Январь).
8. Представьте себя в роли столяра. Вам необходимо отпилить у четырехугольной крышки стола один угол. Сколько углов останется у крышки? (Пять).	8. Чтобы распилить доску на несколько частей, столяр сделал на ней пять замеров. Сколько частей получилось на доске? (Шесть).
9. Наименьшее простое число.           (2)	9. Какое число называется дюжиной?       (12 ).
10. Сколько «Чудес света» (7)	10. Сколько золотых монет было у Буратино? ( 5 ).

Ведущий 1. А  сейчас практическое задание на быстроту выполнения.

1.(каждой команде  выдать по 3 спички)   Как из трёх спичек  сделать  шесть, не   ломая их?

Ведущий2.   (Собери картинку)                                

Назвать  полученный предмет.

Ведущий1.           Капитаны - эрудиты,

                               Мудростью чело покрыто.

                               А в глазах?   Там юмор, смех.

                               Значит, ждет ребят успех!

                                  (ВОПРОСЫ  КАПИТАНАМ)

1 .На берёзе  16 сучков, на каждом сучке по 10 веток, на каждой ветке

  по 4 яблока.  Сколько всего яблок?  ( нисколько, яблоки на берёзе

   не растут)

2. Величина угла 200⁰.  Чему она будет равна, если рассматривать угол

  в  лупу с двукратным увеличением?  ( 200⁰)

3. Какое число получится, если перемножить все цифры?  (0)

4. Как называется угол, который все обзывают, а он не обижается?

                                                         (тупой)

Ведущий  2.            конкурс «Черный ящик»

1. В черном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означаемого в переводе “игральная кость”.Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет в играх маленькими детьми. Что в черном ящике? (Куб)

 2. В черном ящике лежит древний геометрический инструмент, который по утверждению римского поэта Овидия (1 век), был изобретен в Древней Греции. Что в черном ящике? (Циркуль)

Ведущий 1.          конкурс ДУЭЛЬ КАПИТАНОВ

1. Всем Вам известно роковое число "13". А знаете ли Вы, где было зарождено это число? Дайте вариант правильного ответа из перечисленных:

а) в древнем Вавилоне(+) ; б) в древней Греции; в) в древнем Египте.

2 .В XIII веке известный итальянский путешественник Марко Поло посетил Китай. Чтобы выразить несметные богатства страны он придумал слово "миллион". Что означает слово "миллион"?:

а) очень много; б) великолепный; в) 6 нулей и одна единица; г) тысячу тысяч(+).

3. Всем известны четные и нечетные числа: 2 - четное, 3 – нечетное число.   А как рассматривают "О"?:

а) четное (+); б) нечетное; в) когда как; г) и то, и другое; д) ни то, ни другое.

4. Как с Латинского перевести слово "постулат"?:

а) чин; б) требование (+); в) доказательство; г) заглавие.

5. Как называется число с 24-мя нулями?

а) квадриллион; б) дозециллион; в) нониллион; г) ундециллион; д) септиллион (+).

Ведущий2. Следующий конкурс «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»

Вашему вниманию – презентации по информатике.

Ведущий 1.: Мы переходим к следующему конкурсу «Опознай пословицу»

Перед вами программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале.

1. Компьютер - лучший друг.

(Книга - лучший друг.)

2. Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.

(Скажи мне, какой у тебя друг, и я скажу, кто ты.)

3.  Без компьютера жить, только небо коптить.

(Без труда жить, только небо коптить.)

4.  Без винчестера – пол сироты, а без материнской платы - и вся сирота.

(Без отца – пол сироты, а без матери - и вся сирота.)

5. Компьютер памятью не испортишь.

(Кашу маслом не испортишь.)

6. По ноутбуку встречают, по уму провожают.

(По одёжке встречают, по уму провожают.)

7.  Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.

(Дарёному коню в зубы не смотрят.)

8.  В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.

(В Тулу со своим самоваром не ездят.)

9.  Кто БЭСМ вспомянет, тому глаз вон.

(Кто старое вспомянет, тому глаз вон.)

10. Мал микропроцессор (или ноутбук), да дорог.

(Мал золотник, да дорог.)

11.  Семь раз подумай - один раз апгрейдируй.

(Семь раз подумай - один раз скажи.)

Ведущий 2. Следующий конкурс- Игра со зрителями. Предлагаем  вам

отгадать загадки.

 1.Две сестры: одна светлая, другая темная (день и ночь).

2. Возле леса на опушке трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Машенька и три медведя).

3. На 4 ноги надевали сапоги. Перед тем как надевать, стали обувь надувать (шины).

 4. Проживают в умной книжке хитроумные братишки. 10 их, но  братья эти сосчитают все на свете (цифры).
5. Сели на страничке 33 сестрички. Сели рядом - не молчат, нам загадки говорят (буквы).

6. Кулик - не велик, целой сотне велит: то сядь, да учись; то встань, разойдись (школьный звонок).

7. На ночь два окошка сами закрываются, а с восходом солнца сами открываются. (Глаза).

8. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков пришлось ему сделать?         (12 подков)

9. Мельник пошел на мельницу и увидел в каждом углу по 3 кошки. Сколько ног на мельнице?       ( 3*4*4+2=50)

10. Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?           (10 лыжников)

11. Два  брюшка, четыре ушка.    (Подушка).

Заключительное слово учителя

Несколько лет назад была объявлена премия за сочинение на тему «Как человек без математики жил». Премия так и осталась не выданной, т. к., по-видимому, не нашлось сочинителя, который сумел бы описать жизнь человека, лишенного математических представлений. И действительно с математикой мы встречаемся ежедневно, с утра до вечера.

  Математика – это орудие, с помощью которого человек познает и покоряет себе окружающий мир. Чтобы сделать в математике открытие, надо любить её так, как любил её каждый из великих математиков, как любили и любят её десятки и сотни других людей. Сделайте хотя бы малую часть того, что сделал каждый из них, и мир навсегда останется благодарным вам. Полюбите математику!

Подведение итогов.   Слово жюри.