Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / КВН «По дорогам сказки».

КВН «По дорогам сказки».


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

КВН «По дорогам сказки».


Цели:1.Продолжить изучение сказок-пример народного творчества, мудрости.

2.Развитие творческих возможностей детей, наблюдательности, мышления, разговорной речи.

3. Воспитание интереса к чтению на примерах сказочных героев, честности и доброты по отношению друг к другу.

Оборудование: плакат «КВН», иллюстрации к сказкам, волшебная палочка, предметы, используемые в сказках, песочные часы, призы ,презентация, детские рисунки ,выставка книг, выставка сказок учеников собственного сочинения.


Вступительное слово.

-Наш народ мастер выдумывать сказки. Существует очень много интересных сказок, но среди них есть самые любимые, самые дорогие! Сегодня мы вспомним их, встретимся со многими героями сказок.

А для этого отправляемся в сказочную страну. Полетим туда через моря, поля, леса на сказочном ковре-самолёте. Но в эту страну принимают только начитанных, самых сообразительных и самых находчивых. Прежде чем попасть к сказочным героям ответьте на такие вопросы:

кажите, какие бывают сказки?

  • по каким признакам можно определить, что это сказка?( зачин; волшебные предметы; троекратный повтор; борьба добра и зла; добро побеждает зло; концовка ) .

Ребята, вот у меня на руках волшебная палочка. Я взмахну, этой волшебной палочкой, скажу заклинания. Вы должны повторить эти слова, и мы окажемся в сказочной стране:

Лети, лети, лепесток

Через запад на восток,

Через север, через юг.

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по – моему вели.

-Ребята, из какой сказки это заклинание? ( В. Катаев «Цветик –Семицветик»)

Итак, мы в сказочной стране. Сейчас мы узнаем лучших знатоков сказок. В нашей игре участвует три команды. В каждой команде по 6 человек. Родители болельщики. Чтобы создать команды, проведём разминку. Разминка.

1.Чем угощала лиса журавля?( кашей)

2. Чем подавился петушок? ( бобовое зернышко)

3. Кто спас Снегурочку в сказке «Девочка Снегурочка?» ( Жучка)

4.Кого заморозил Мороз - Синий нос? (купца)

5.Из какой это сказки:

Жили – были бабушка – старушка, внучка хохотушка, курочка – клохтушка и мышка – норушка. Каждый день они ходили за водой. У бабушки были вёдра большие, а у внучки – поменьше, у курочки – с огурчик, у мышки –с наперсток.( « У страха глаза велики»)

- Как начинается сказка?

Приведите примеры зачинов сказок. « В некотором царстве, в некотором государстве жили-были…».

«В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…». «Жили - были…»

Зачины помогают читателя в сказочный мир ввести, а заодно напомнить, что события будут происходить такие, какие в жизни обычно не случаются.


  1. Конкурс «Приветствие команд.

2.Конкурс «Так всё началось».

-Есть на свете люди хорошие, есть и похуже, есть и такие, которые своего брата не стыдиться. («Хаврошечка».)

-Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачиной звали
.( «Сивка-бурка»).

-В некотором царстве, в некотором государстве жили-был
и , старик и старуха, и было у них три сына. Младшего звали Иванушкой.

( «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»)

3.Конкурс « Подумай над сказкой».

-Даны три сказки:«Царевна-лягушка», «Петушок-золотой гребешок и чудо - меленка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

-Надо подумать и сказать: сколько героев в сказке, какие слова в ней чаще всего повторяются, какова мораль или вывод из сказки.

4. Конкурс «Вот и сказке конец».

-Приведите примеры концовок известных вам сказок «Теремок», «Лисичка со скалочкой», «Заюшкина избушка».

А) Сел медведь на горшок, горшок раздавил и всех зверей распугал.

Б) Лиса испугалась, бросила мешок - да бежать. Тут собака выскочила из мешка – да за ней.

В) Испугалась лиса, соскочила с печи - да бежать. А заюшка с петушком стали жить да поживать.

5.Конкурс «Совершенно сказочные вещи».

В русских сказках почти любой предмет может оказаться сказочным. Сейчас мы в этом убедимся. Вам будут показывать обычные вещи, а сделаете их сказочными, т.е. назовите в какой сказке они упоминаются.

Соломинка - «Пузырь, соломинка и лапоть»

Пёрышко – «Финист - ясный сокол».

Горошек - «Кот,петух и лиса».

Кольцо - «Волшебное кольцо», «12 месяцев».

Боб – «Бобовое зёрнышко».

Яйцо – «Курочка Ряба», «Царевна - лягушка».

Стрела - «Царевна- лягушка»

Манная каша – «Лиса и журавль».

Игла – «Царевна - лягушка».

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна.

Что это? (скатерть – самобранка)

Круглое, румяное,

Сочное и сладкое,

Очень ароматное,

Наливное, сладкое,

Тяжелое, большое,

Что это такое? (молодое яблоко)

Сижу верхом,

Не ведаю, на ком. (шапка-невидимка)

Очень добродушная,

Мягкая, послушная,

Но когда захочу

Даже камень источу. (живая вода)


Я пушистый, мягкий, круглый,

Есть и хвост, но я – не кот,

Часто прыгаю упруго,

Покачусь – и под комод. (Клубок ниток)

6. Конкурс капитанов.

а) Позови Сивку – Бурку.

(Сивка - Бурка, вещий каурка!

Стань передо мной,

Как лист перед травой).

б) Позови Иванушке сестрицу Алёнушку.

( Алёнушка, сестрица моя,

Выплынь, выплынь на бережок!

Огни горят горючие,

Котлы кипят чугунные,

Ножи точат булатные,

Хотят меня зарезать.)


в) Позови петушку кота и дрозда.

Несёт меня лиса За высокие горы…

За тёмные леса, Кот и дрозд,

За быстрые реки, спасите меня!..


Музыкальная пауза.

7. Конкурс «Я знаю этих героев».


1) Вот передо мною чудный сад цветёт,

В том саду большое дерево растёт.

Золотая клетка на сучке висит;

В этой клетке птица, точно жар горит;

К ней герой подкрался и за клетку хвать!

И хотел из сада с птицею бежать.

Но не тут-то было! Поднялся шум, звон;

Набежала стража в сад со всех сторон. ( Иван из сказки « Иван- царевич и серый волк»).

2)На реке Смородине дозором он стоял.

Чудо - юдо дивное очень долго ждал.

Победил чудовище и его жену-

Хитрую, коварную огромную змею. (Иван из сказки « Иван, крестьянский сын, и Чудо - юдо».)

3).Вымолвил словечко – покатилась печка

Прямо из деревни к царю и царевне. ( Емеля из сказки « По щучьему велению».)

4)Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была:

В доме том, в конце концов,

Стало множество жильцов. («Теремок».)

5) Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. ( Петушок из сказки « Петушок - золотой гребешок».)

6) Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца! («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)


8. Конкурс «Волшебное чудо и его реальное воплощение»



-Найдите соответствие со сказочными чудесами с новейшими достижениями науки и техники.

1.Конёк-Горбунок. Космическая ракета.

2.Ковёр-самолёт. Воздушный лайнер,самолёт.

3.Золотой Петушок. Радиолокатор.

4.Сани-самокаты. Аэросани.

5.Чудо-зеркальце. Телевизор.

6.Перо Жар-птицы. Прожектор.

7.Клубок ниток, указывающий путь. Компас.

8.Садко с гуслями на дне морском. Водолаз в скафандре.


9. Конкурс «Сказочный кроссворд».

1.Что у Бабы Яги лежало на полке?

2.Предмет одежды, который царь велел сшить невесткам.

3. Кто выворотил дуб с корнем?

4.Что было изображено на платье Василисы Премудрой?

5.Что подарил старичок Ивану-царевичу?

6.Жена старшего сына.

7.Что царь велел испечь невесткам?

8.Что стояло на высоком дубу?

9.Что вылетело из рукава одной из старших невесток и попало царю в глаз?

10. «Коробочка» Василисы Премудрой.


10. Конкурс « Переведи с русского на русский».

Работа со словарём С.И.Ожегова

В сказках встречается много старинных слов, которые сейчас не употребляются или употребляются только в некоторых деревнях. Вам надо эти слова «перевести» на современный русский язык.


Алтын- Голь-

Верста- Дровни-

Вершок- Корить-

Голик- Плетушка-

Мотыга- Седок-

Квашня- Рушник-

Палица- Хоромы-

Пуд- Сусек-


11. Конкурс (Домашнее задание) « Покажи сказку».


Учащиеся совместно с родителями составили и показали свои сказки.

Показать сказку «Репку»- в виде балета, «Теремок»- в виде оперы», «Колобок»- в виде боевика.


12. Конкурс «Великие математики». (Слайды с рисунками детей).


Назовите сказки, где в названии есть цифра 3

Назовите сказки, где в названии есть цифра 7

13.Награждение учащихся в номинации «Я-Сказочник» Семенюка Максима, Шипилова Павла, Никонорову Юлию, Корзина Владимира за сочинение сказок.

14.Подведение итогов. Слово библиотекарю.

Вот и закончился наш КВН. И, как ни грустно, но нам пора расставаться. Мне остаётся поблагодарить Вас за активное и дружное участие в нашем КВНе, за отличное знание сказок. Заключительное слово предоставляется жюри. Награждение победителей.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров130
Номер материала ДВ-530338
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх