КВН по химии "Химический элемент"

КВН

«Химический элемент»

Тимонина О.В

учитель биологии-химии

Цели: развивать учебно-познавательные и информационно-коммуникативные компетенции обучающихся, познавательный интерес к предмету химии; воспитывать организованность, ответственность, умения работать в группе.

Классы 8-9

Ведущий 1:  Сегодня с нами в игре 2 команды. (Знакомство с командами и капитанами и жюри).

А теперь познакомимся с правилами игры. Перед нами игровое поле. Оно состоит из 5-ти номинаций: "Просто загадки", "Анаграммы", "Ребусы", "Шарады", "Метаграммы".

Ведущий 2: Каждая номинация представлена 5 заданиями различной сложности. О трудности задания можно судить по его номеру-коду: чем больше цифра, тем сложнее задание и, соответственно, больше баллов заработает команда, если правильно ответит. Какая команда будет выбирать первой, мы определим с помощью жеребьевки (капитаны участвуют в жеребьевке).

Просто загадки 5

В технике сплавов нашел применение

Как стойкий и легкий металл

И в самолетостроении

Важное место занял. (Алюминий)

Просто загадки 10

Металл в солях - опора многих,

А нас без него не носили бы ноги. (Кальций)

Просто загадки 15

Он безжизненным зовется,

Но жизнь без него не создается. (Азот)

Просто загадки 20

Ему не страшно окисление,

Пластичностью не превзойден,

В кислоте без растворенья

Находиться может он.

Чтобы легче догадаться,

Подскажу я вам , что он

Может только растворяться

В "царской водке" целиком. (Золото)

Просто загадки 25

Людям он совсем как брат

Много тысяч лет назад,

Освещая интерьер

Первобытных их пещер,

Он уже пылал в костре.

И украсить был он рад

Дам и рыцарей наряд,

Что блистали при дворе…

Если мягким быть решит,

То в тетради он напишет. (Углерод, алмаз, графит, уголь)

Анаграммы 10

Горючий продукт я,

"Живу" на болотах. (Торф)

Но есть одна буква

В названье коротком.

Прыжок ее быстрый -

И все изменилось:

Я стал элементом.

Так чудо свершилось! (Фтор)

Анаграммы 20

В ярком пламени рождаясь,

Я невзрачна и сера. (Зола)

Если ж буквы переставить,

Гибким стеблем стану я. (Лоза)

Анаграммы 30

Я - газ редчайший на Земле. (Радон)

Мне близки радий и свинец.

Но буквы переставишь мне,

И я - истории творец. (Народ)

Анаграммы 40

Буквы лежат на столе перед нами.

Расставим их так, чтобы стали словами.

Вот первое слово - фигура одна,

Всего в ней, заметим, четыре угла. (Ромб)

И слово второе сумели собрать,

Его в галогенах пришлось отыскать. (Бром)

Анаграммы 50

Что за чудо - анаграмма!

Четыре слова - целый ряд!

Один смешит нас всю программу. (Клоун)

Второй расколет все подряд. (Колун)

Третий лезет вон из кожи:

Он всех стремится отклонять. (Уклон)

А четвертый - сразу может

Измерять ток и украшать. (Кулон)

Шарады 10

Первый мой слог означает крушение. (Крах)

Крохотен слог мой второй. (Мал)

Рождаюсь лишь только в зеленых растениях.

Подумайте, кто я такой? (Крахмал)

Шарады 20

Первый слог мой - повозка большая. (Воз)

Моральная сила - слог мой второй. (Дух)

В целом, важнейшую роль выполняя,

Хоть и невидим, всегда я с тобой. (Воздух)

Шарады 30

Основа моя - сухая трава, (Сено)

С обоих концов - согласные. (К, н)

В целом я - газ, дорогие друзья.

И кто я, думаю, ясно вам. (Ксенон)

Шарады 40

Слог мой первый - предлог, (из)

Слог второй - сообщение. (Весть)

Чтоб назвать меня смог,

Вспомни соединение. (Известь)

Метаграммы 10

Корабли меня обходят;

Знает лоцман наизусть. (Мель)

Если Л на Д заменят,

То металлом окажусь. (Медь)

Метаграммы 20

Я - горная область на нашей планете,

Повсюду известны богатства мои. (Урал)

Но ежели Л на Н мне заменишь,

Среди актиноидов меня уж ищи. (Уран)

Метаграммы 30

Два элемента химических

В метаграмме я вам загадал:

С Х - элемент металлический, (Хром)

Ну а с Б - я уже неметалл. (Бром)

Метаграммы 40

Менделеев первым меня предсказал,

Французский ученый название дал. (Галлий)

Если в нем первую букву заменишь,

Место в системе мне быстро изменишь. (Таллий)

Метаграммы 50

С М - единица; (Моль)

С Б - я в больнице; (Боль)

С Р - я на сцене; (Роль)

А сС - на столе. (Соль)

Кто мы такие? Скажите же мне!

Ведущий: пока жюри подводит итоги проведем конкурс. Для  его проведения нужен один человек .

Участнику завязывают глаза. Задумай какой-нибудь химический элемент и молча покажи его указкой в таблице. Находим порядковый номер элемента в таблице, но не называем числа вслух.

Умножь его на два

к произведению прибавь 5

Полученную сумму умножь на 5

А теперь окончательный результат

был задуман элемент…(называет элемент и показывает его в таблице) Для определения задуманного элемента от числа названного зрителем отбрасывает последнюю цифру, а затем от оставшегося числа вычитает 2. Рассчитав порядковый номер, находит нужный элемент в таблице и указкой показывает его зрителям

Финал. Награждение победителей.