Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / КВН по истории Древнего мира

КВН по истории Древнего мира

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

ИСТОРИЧЕСКИЙ КВН


1 Конкурс «Приветствие команд»


«Прометей»: «Аргонавты»

Возьми своё сердце, Ни шагу назад,

Зажги его смело, Ни шагу на месте,

Отдай его людям, А только вперёд

Чтоб ярче горело! Со всеми вместе.


2 Конкурс «Разминка»


Задание: Найди правильный ответ.

  1. Тутанхамон был царём Ассирии, Египта или Индии?

  2. 2. Родиной шахматных игр были Персидское царство, Древний Вавилон или Индия?

  3. Знаменитые «Ворота богини Иштар» были сооружены талантливыми архитекторами китайского народа, египтянами или в Древнем Вавилоне?

  4. «Блуждающей рекой» или «рекой тысячи бедствий» называли в древности Нил, Ганг или Хуанхэ?

  5. Знаменитая Нефертити была царицей Египта, Вавилона или Китая?

  6. Кастовый строй сложился в Междуречье, Индии или Египте?

  7. На чём писали в Древней Индии: на пергаменте, папирусе, глиняных дощечках или на пальмовых листьях?

  8. Раджами назывались вожди в Китае, Индии или Южном Междуречье?

3 Конкурс «Крылатые выражения»


Задание: Поочерёдно будете выбирать предмет. Необходимо назвать крылатое выражение(1балл), Объяснить его происхождение (1балл), Объяснить смысл употребления сегодня (1 балл).

  1. Кусок материи

«Ткань Пенелопы». – Пенелопа – жена Одиссея из одноимённой поэмы Гомера. 20 лет она ждала мужа. Своим многочисленным поклонникам она обещала выйти замуж, как только соткёт покрывало. Но каждую ночь распускала всё, что сделала за день. Сегодня выражение употребляется в значении ловкой хитрости. «Работой Пенелопы» называют бесконечно длящийся труд, результаты которого уничтожаются по мере продвижения вперёд.

  1. Меч

«И ты, Брут!» - В убийстве Цезаря в Сенате принимал участие его ближайший друг – Брут. Цезарь якобы произнёс эту фразу, увидя его среди своих убийц. Употребляется как символ предательства.

  1. Щит

«Со щитом иль на щите». – Провожая сына – спартанца на войну, мать подавала ему доспехи со словами «С ним или на нём». Слова означали «вернуться победителем (со щитом) или «достойно умереть», и тогда тело принесут на щите, воздавая почести погибшему.

  1. Гусёнок

«Гуси Рим спасли». – В Рим ночью напали галлы. Под покровом темноты они бесшумно преодолели укрепления. Но гуси, находившиеся в храме, услышали шум и загоготали. Римляне проснулись и отразили нападение галльских племён. Используется, когда второстепенным событиям придают чрезвычайное значение.

  1. Граница

«Перейти Рубикон». – Цезарь, возвращаясь в Рим с победой, долго стоял у пограничной реки Рубикон. Переход её и возвращение в Рим означали, что он начинает борьбу за власть. После раздумий Цезарь решился и перешёл Рубикон. Употребляется, когда принимается важное решение и пути к отступлению нет. Синоним «Жребий брошен!», «Сжечь корабли».

  1. Слон

«Пиррова победа». – Царь Эфеса Пирр одержал победу над римлянами ценой огромных потерь. После битвы он якобы воскликнул: «Ещё одна такая победа, и у меня не останется армии1» употребляется в значении»добиться чего-то ценой огромных жертв».

  1. Узел

«Разрубить гордиев узел». – Заняв Фригию, Александр Македонский увидел в храме Зевса повозку, на дышле которой был запутанный узел со множеством хитро спрятанных концов. По предсказанию: кто его развяжет, будет владеть всей Азией. Царь выхватил меч и «разрубил гордиев узел». Александр Македонский рассёк его мечом. Выражение означает «решить запутанное дело смело, решительно, силой, прямолинейно».

  1. Пята

«Ахиллесова пята». – Мать, зная от богов судьбу сына, пытается избежать её и купает его в водах подземной реки Стикс, делавших человека неуязвимым. Но воды Стикса не коснулись струёй того места, за которое держала сына мать. Судьбы избежать не удалось. Юноша погиб от стрелы Париса, которая попала ему в пятку. История Ахилла рассказана в «Илиаде» Гомера. «Ахиллесова пята означает «слабое, уязвимое место».

  1. Конь

«Авгиевы конюшни».- Несказанно богат был царь Элиды, владевший огромными стадами скота. Однако стойла давно не чистились. Их называли «Авгиевы конюшни». Геракл, поступивший к царю на службу, отвёл в ворота конюшни русло реки Алфей, и бурный поток за сутки смыл грязь. Употребляется по имени царя Авгия, владельца конюшни, в значении чего-либо запущенного до предела.

«Троянский конь». – Греки, не сумевшие взять Трою длительной осадой, по совету Одиссея соорудили огромного деревянного коня, внутри которого спрятали вооружённый отряд. Греки сделали вид, что отступили. Обрадованные троянцы ввезли коня в город, разобрав часть стены. Ночью греки перебили жителей Трои, разрушили город. Выражение означает «дар врагу с целью его погубить», «опасный подарок».

  1. Яблоко

«Яблоко раздора». – Однажды боги Греции устроили роскошный пир. Всех богов позвали на пир, кроме богини ссор и раздоров. Эта богиня решила отомстить пирующим. Незаметно для всех она бросила на пиршественный стол золотое яблоко с надписью «Прекраснейшей». Началась ссора. Заспорили между собой три богини: Гера –старшая из богинь, богиня неба, Афина – богиня мудрости и справедливой войны и Афродита – вечно юная богиня красоты и любви. Считают, что из-за яблока раздора началась Троянская война. Означает – найти причину для ссоры.

4 Конкурс «Воображаемое историческое путешествие»

Задание первой команде. Представьте, что вы попали в Грецию на праздник в честь бога Диониса. Опишите, очевидцами каких событий вы могли бы стать. Что на вас произвело сильное впечатление?

Задание второй команде. Представьте, что вы провели день в Древней Спарте. Опишите его. Что на вас произвело самое сильное впечатление?

Игра с болельщиками

Шарады.

  1. Первое – деталь автомобиля, освещающая дорогу, второе – местоимение, целое – правитель Египта в древности. (фара-он).

  2. Первое – народ (в переводе с греческого), второе – прибор для укладки волос, целое – знаменитый оратор Древней Греции. (Демос-фен)


5 Конкурс «Узнай меня»

1. Обманом разлучили меня с любимой дочерью! Так пусть завянут все цветы, засохнут все деревья и выгорит трава! Верните мне дочь!

(Деметра, «Миф о Деметре и Персефоне»)

  1. Афиняне, я узнаю в морской дали корабль! О, лучше бы мои старые глаза ослепли, чем видеть этот страшный цвет парусов! Мой сын погиб… Будь проклято рогатое чудовище! Жить больше не хочу и не могу!

(Царь Эгей)

3. Приятно, что говорить, когда именем отца назвали на века беспредельное море. Но как бы я хотел, чтобы этого не произошло!

(Тесей – сын Эгея)

4. Благодаря мне жилища людей стали светлыми в самые тёмные вечера. Это я помог им побороть зимнюю стужу. За что же царь богов и людей так жестоко карает меня?

(Прометей, «Миф о Прометее»)

5. Не осуждайте несчастного отца. Да, мне некого винить в гибели сына! Знаю, знаю, человек не птица… Но удивительно прекрасен созданный богами мир, когда глядишь на него с высоты. Верьте, людям станет подвластным небо!

(Дедал, «Миф о Дедале и Икаре»)

6. Поверьте, мне было нелегко… Все, все были недовольны! Одни корили меня тем, что я забыл о своём происхождении. Другие, правда, ставили в заслугу, что я очистил их поля. Да, от камней, лишивших многих сна и покоя. Но те же люди добавляли, что я остановился на полпути, не доведя дело до конца. И вообще, лучше бы мне писать стихи, чем пытаться мирить врагов. Увы, упрёки были справедливы, но кто осмелиться сказать, что я напрасно прожил жизнь? А как считаете вы? (Солон, 594г. до н.э.)


6 Конкурс «Таинственный гость»

- Она – гостья из Древней Греции.

- Она – богиня мудрости, справедливой войны, покровительница городов.

1 Вопрос

Вы знаете, что в честь меня назван город Афины. В мифах рассказывается, что в то время, когда город был только что основан, но ещё не имел названия, произошёл спор между богами за право быть покровителем нового города. Решено было: кто сделает городу лучший подарок, тот и станет его покровителем.

Вопрос: кто был моим соперником и какой подарок я преподнесла горожанам?

2 Вопрос

Вы знаете, что в Афинах находился мой храм. Внутри храма стояла статуя, созданная Фидием. Скульптор представил меня величественной девой в длинном одеянии. На голове моей роскошный шлем с изображением сфинкса и крылатых коней, на груди козья шкура с головой сказочного чудовища Медузы Горгоны.

Вопрос: А вот что я держала в руках?

(На правой руке – крылатая богиня победы Ника. Левой рукой Афина держит копьё и большой круглый щит, внутри которого извивается священная змея).


7 Конкурс «Гонка за лидером»

Вопросы 1 команде

  1. Название первого человеческого коллектива7 (стадо)

  2. Занятие древнего человека, возникшее из охоты? (скотоводство)

  3. Первое домашнее животное? (собака)

  4. Бог Солнца, главный бог в Египте? (Ра)

  5. Огромная статуя льва с головой человека, высеченная в скале? (сфинкс)

  6. Некоренные жители Рима? (плебеи)

  7. Рыночная площадь в Древнем Риме? (форум)

  8. Сплав меди и олова? (бронза)

  9. Греческий бог, покровитель кузнецов? (Гефест)

  10. «Отец истории» в Древней Греции? (Геродот)

  11. Люди, находившиеся на службе по управлению государством? (чиновники)

  12. Власть «лучших» в Древней Греции? (аристократия)

  13. Наука, изучающая небесные тела? (астрономия)

  14. Построение войска у древних греков? (фаланга)

  15. Какое дерево называли «Деревом жизни»? (финиковую пальму)

  16. Главный храм христиан? (собор)

  17. Договор, согласно которому империя Карла Великого была разделена на 3 части? (Верденский, 843 г.)

  18. Все работы крестьян в поместье феодала? (барщина)

  19. Наследственное земельное владение, за которое надо было нести военную службу? (феод)

  20. Форма правления, при которой власть принадлежит королю и сословному представительству- парламенту (сословная монархия)


Вопросы 2 команде

  1. Одно из первых жилищ человека? (пещера)

  2. Занятие древнего человека, при котором нужен был гарпун? (рыболовство)

  3. Огромное животное, на которое охотились древние люди? (мамонт)

  4. Неограниченный властитель в Древнем Египте? (фараон)

  5. Вулкан, на вершине которого был лагерь Спартака? (Везувий)

  6. Коренные жители Рима? (патриции)

  7. Рыночная площадь в Древней Греции? (агора)

  8. Непроходимые заросли деревьев и кустарников? (джунгли)

  9. Греческий бог, покровитель торговли? (Гермес)

  10. Знаменитый врач в Древней Греции? (Гиппократ)

  11. Присвоение созданного трудом других людей? (эксплуатация)

  12. Власть «народа» в Древней Греции? (демократия)

  13. Наука, изучающая жизнь других людей по вещественным источникам? (археология)

  14. Фантастические сказания о богах? (мифы)

  15. Три сословия средневекового общества? (духовенство, дворянство, крестьяне)

  16. Сбор в пользу государства? (налог)

  17. Повинность в пользу церкви? (церковная десятина)

  18. Владелец феода? (феодал)

  19. Форма правления, при которой вся власть принадлежит королю?(абсолютная монархия)

  20. Завоевательные походы европейцев на восток с целью спасения Гроба Господнего в Иерусалиме (крестовые походы)


Оценивание конкурсов



1 Конкурс «Приветствие команд» - максимум 3 балла

2 Конкурс «Разминка» - за каждый правильный ответ по 1 баллу

3 Конкурс «Воображаемое историческое путешествие» -5 баллов максимум (учитывается логика изложения, полнота и правильность подачи исторических фактов, артистичность и эмоциональность изложения)

4 Конкурс «Крылатые выражения» - Необходимо назвать крылатое выражение(1балл). Объяснить его происхождение (1балл). Объяснить смысл употребления сегодня (1 балл) – максимум – 3 балла

5 Конкурс «Узнай меня» («Ты – мне, я – тебе») 1 балл за правильный ответ.

1 балл команде за выразительность передачи образа своего героя

6 Конкурс «Таинственный гость» - 3 балла за полный ответ

7 Конкурс «Гонка за лидером» - по 1 баллу за каждый правильный ответ.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Можно использовать как обобщающий урок по истории Древнего мира в игровой форме. Разработаны задания по всему курсу. Класс предварительно делится на 2 команды, каждая из которых заранее готовит девиз и приветствие. Для некоторых заданий учителю необходимо подготовить соответствующие атрибуты (например, к конкурсу "Крылатые выражения"). Также к конкуру "Таинственный гость" желательно подготовить "костюмированного" участника. Ребятам очень нравятся такого рода уроки.

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала ДВ-248475
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх