Цели: способствовать
формированию интереса учащихся к обучению.
Задачи: закреплять
знания изученного по темам: «Сложение и вычитание чисел в пределах десяти»,
«Состав чисел», «Геометрические фигуры»; развивать творческие способности,
умение решать задачи, логическое мышление, память, внимание, наблюдательность,
смекалку; расширять кругозор; воспитывать умение работать коллективно, чувство
ответственности, сопереживания.
Оборудование: празднично
украшен класс. На доске плакаты: «Как хорошо уметь считать!» и буквы КВН. карточки
с заданиями. По классу вдоль стен 4 пары столов. Команды и
болельщики за столами. Стол для жюри. Места для болельщиков. Для
каждой команды набор фломастеров, у каждого ученика лист бумаги, ручка.
Соревнуются две команды, остальные болельщики. У каждой команды название,
девиз, приветствие. У членов команды и болельщиков на голове эмблемы.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Участвуют команда 1-1класса и команда
1-2класса. У каждой команды эмблема, соответствующая названию команды и девиз.
-
Время движется, не вправе
Мы об этом забывать.
Делу - время, час -
забаве,
КВН пора начать.
Звучит музыка, в класс заходят команды и
садятся на свои места.
-
Добрый день уважаемые коллеги. Мы рады приветствовать вас на нашем КВНе «Как
хорошо уметь считать!».
-Представляю
Вам жюри, которое будет оценивать сегодня вашу работу.
- А теперь хочу представить Вам команды,
которые будут участвовать в игре:
1-ая команда «КРУГ»
Ваш девиз:
В кругу друзей лучше считать,
Легче решать и побеждать!
2-ая команда «КВАДРАТ»
Ваш девиз:
У нашего «Квадрата»
Все стороны равны.
И наши все ребята
Дружбою сильны.
-
А теперь команды поприветствуют наших гостей
Приветствие:
Раз, два, три, четыре,
пять,
Мы пришли сюда играть;
Мы Вас быстро
обсчитаем,
Математику мы знаем!
- Первый конкурс - «Разминка».
Командам предлагаются весёлые задачи.
- Второй конкурс - «Геометрическая
фантазия»
Каждая команда получает конверт с
геометрическими фигурами. Задание: собрать из них животное, пока звучит музыка,
и описать свою работу.
Во время выполнения задания звучит музыка
(в течение 3 мин).
-
Третий конкурс - «Подбери пару»
(высший балл-2)
Каждому участнику раздаётся по варежке, на
которой написан пример. Задание: Решить пример на вашей варежке и найти вторую
варежку с таким же ответом. Цвета варежек различаются.
-Четвёртый конкурс.
Конкурс капитанов – «Времена
года».
I. Ответьте на вопросы:
- Сколько месяцев в году? Назови их.
+ Сколько дней в неделе? Назови их.
- Сколько времён года?
+Назови времена года.
- Назови осенние месяцы.
+Назови зимние месяцы.
Физкультминутка:
- А теперь я
предлагаю немного отдохнуть и поиграть со мной
в
игру «Ходят стрелочки по кругу».
Здесь вам пригодятся
знания о часах и времени.
На ковре по кругу разложены карточки с
цифрами от 1 до 12. Дети встают около карточек. Воспитатель стоит в центре и
произносит вместе с детьми стихотворные строки (за правильные ответы команды
получают в конце игры по 1 баллу).
Мы - часы, наш точен ход,
(Дети ходят по кругу,
взявшись за руки.)
Ходят стрелочки по кругу
И хотят догнать друг
друга.
Стрелки, стрелки, не
спешите,
Вы нам время подскажите!
Дети садятся на корточки
рядом
с ближайшей карточкой.
-Пять
часов!
(Должны встать дети, сидящие возле
карточек с цифрами 5 и 12) .
Игра повторяется несколько раз.
Конкурс «Фантазия».
Каждой команде раздаётся лист с
нарисованным на нём большим количеством кружков. Задание: за одну минуту
превратить кружочки в какой-либо рисунок, дорисовывая недостающие элементы. (За
каждый аккуратно выполненный рисунок команда набирает по одному очку.)
Физминутка.
Математический кроссворд для болельщиков.
1.
Сколько ног у осьминога?
2.
Вставь в пословицу слово: Ум хорошо, а … лучше.
3.
Какое число входит в название сказки о Нуф-Нуф, Ниф-Ниф, Наф-Наф?
4.
Какая получится цифра, если перевернуть 6?
5.
Сколько дней в недели?
6.
Слова записываются буквами, а числа?
7.
Сколько пальцев на руке?
8.
Вставь в пословицу слово: Семь раз отмерь, - …раз отрежь?
9.
Как называется то, что ставит учитель ученику за работу на уроке?
10.
Сколько месяцев в году?
-Математические ребусы для болельщиков.
Подведение итога. Награждение участников.
- Вот
и закончена игра.
Итоги подводить пора!
Слово предоставляется жюри.
-Поздравляем
всех участников, а так же и болельщиков. Всего вам доброго, друзья!
Звучит песня «Учат в школе».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.