Квн по математике 3 класс

МОУ СОШ №3 г. Ардона РСО-Алания

в рамках математической недели

Подготовила учитель начальных классов

МОУ СОШ №3 г. Ардона РСО- А

Калаева Светлана Сосланбековна

2011г.

КВН по математике 3 класс

Цель: Привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей.

Задачи:

Способствовать формированию интереса к урокам математики.

Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения.

Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся, прививать интерес к математике.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, презентация.

Участвуют три команды. В каждой команде 7 человек. У каждой команды – название, девиз, приветствие, капитан. За каждый правильный ответ команда получает баллы.

Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

Оформление: плакат: «Математика — царица всех наук, арифметика- царица математики».

Вступительное слово. Слайд 1.

Учитель. Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется

в различных областях знаний. Один из важнейших разделов математики – арифметика.

Арифметика – это наука о числах, свойствах чисел и действиями над ними.

Ученик: 

Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлетать:
Надо многое знать, надо много уметь!
И при этом, при всем, вы заметьте-ка
Нам нужна очень важная    наука – арифметика!
Почему корабли не садятся на мель,
А по курсу идут сквозь туман и метель?
Потому что, потому что, вы заметьте-ка
Капитанам помогает  – арифметика!
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, арифметику знать!
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка
Где бы нам не пригодилась – арифметика!

Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселый

праздник математики. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку.

Представление команд:  Слайд 3.

Учитель. Сегодня в нашем КВН участвуют три команды.

Команды поприветствуйте пожалуйста друг-друга.

Поприветствуйте пожалуйста, уважаемое жюри.

Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз

1 Капитан:

Наша команда — «Дважды два».

Девиз:

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо твердо на «5» математику знать!

Приветствие:

Наше пожелание всем:

Победившим не хвалиться,

Проигравшим не реветь.

2 Капитан:

Наша команда – «ПУПС»

Девиз: Пусть ум победит силу!

Приветствие:

Желаем нынче воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

3 Капитан:

Наша команда – «Квадрат»

Девиз:

У нашего «Квадрата»

Все стороны равны.

И наши все ребята

Дружбою сильны.

Приветствие:

Наша команда «Квадрат»

Приветствует собравшихся ребят.

Желаем всем победить,

А себе — не проиграть.

Учитель. Наши команды уже прибыли. Это лучшие математики, которые не унывают,

быстро считают, хорошо решают за­дачи, любознательны, живут всегда весело и

дружно. Познакомьтесь с судейской коллегией. Начинаем разминку:

1. Конкурс «Разминка». Слайд 4, 5, 6.

Учитель. Я задаю командам по одной задаче. Если команда не решит свою задачу, за неё эту задачу решает другая команда-та, в которой раньше поднимут руку.

1.     Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?

Ответ: 6 минут.

2. Шла девочка в Москву и повстречала трех мальчиков. Каждый из них нес по мешку,

в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву?

Ответ: 1 девочка.

3.     Пять лампочек тускло горели в люстре.

Хлопнули двери, и две перегорели.

Сделать нужно вам малость –

Сказать, сколько ламп осталось?

Ответ: 5 лампочек.

2. Конкурс: «Ребусы». Слайд 7.

Учитель. Расшифруйте спрятанные слова. А сможете это сделать только если разгадаете ребусы. Команды отгадывают ребусы. За каждый ребус команда получает балл.

1 команда

ПРЕ 100 Л

АК 3 СА

2

100 ЛИЦА

ПА 3 ОТ

команда

3 команда

КИС .

100 ЛБ

3. Конкурс: «Реши задачку». Слайд 8, 9, 10.

1) 10 солдат строились в ряд,
10 солдат шли на парад.
9/10 было усатых.

Сколько там было безусых солдат? (Один)

2) 10 солдат строились в ряд,

10 солдат шли на парад.

8/10 было носатых.

Сколько там было курносых солдат? (Два)

3) Если Грушам дать по груше,

То одна в избытке груша.

Если дать по паре груш,

То не хватит пары груш.

Сколько Груш? И сколько груш? (3 Груши, 4 груши)

4. Конкурс: «Отгадай слово». Слайд 11, 12, 13.

1) Первое — предлог, второе — летний дом, а целое порой решается с трудом. (Задача)

2) Запись числа 100 состоит из трех букв и трех цифр. Найдите еще число, в записи которого коли­чество букв равно количеству цифр. (1 000 000 - миллион)

3) Возьми число из первого десятка,

Местоимение к нему добавь.

Получишь слово, вот и вам отгадка –

И сможешь маму, папу и себя назвать. ( Семья).

5. Конкурс: «Угадай знак». Слайд 14.

- Вставьте пропущенные знаки действий «+» или «-».

5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 3 (5 + 4 - 3 - 2 - 1 = 3)

(5 - 4 + 3 - 2 + 1 = 3)

5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 5 (5 + 4 - 3 - 2 +1 = 5)

(5 - 4 + 3 + 2 - 1 = 5)

5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 7 (5 + 4 - 3 + 2 - 1 = 7)

6. Конкурс: «Конкурс капитанов». Слайд 15.

Начерти по разному прямоугольники площадью 4 см.

Ответ: прямоугольники со сторонами 4см и 1см; квадрат тоже прямоугольник 2 см и 2 см.

7. Конкурс: «Геометрический». Слайд 16.

Учитель. Мячи сложили пирамидой. Сколько здесь мячей?

Учитель. Команды назовите свои ответы.

8. Конкурс: «Логогрифы». Слайд 17, 18, 19.

 Чтоб поддерживать скворечню иль антенну, я гожусь.
С мягким знаком я, конечно, сразу цифрой окажусь.
(шест – шесть)

 Меня под рельсы и под гусеницы клали,
Когда фашистские и поезда, и танки подрывали.
Две буквы лишь в меня подставит ученик любого класса,
И мерой времени я стану – долей часа.
(мина – минута)

 Я важная деталь судна, и без меня оно по воле ветра мчится,
Но вставленная буква «Б» одна меняет слова смысл –
Я денежная единица.
(руль – рубль)

9. Конкурс: «Числа в пословицах и поговорках». Слайд 20.

1 команда: ... в поле не воин.

Один в поле не воин.

2 команда: … одного не ждут.

Семеро одного не ждут.

3 команда: У … нянек дитя без глазу.

У семи нянек дитя без глазу.

10. Конкурс. «Математические загадки». Слайд 21, 22, 23.

Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не обходят.

(Месяцы.)

На лесенке- стремянке

Развешаны баранки.

Щелк да щелк – пять да пять –

Так мы учимся считать.

(Счеты.)

Черненькая, хвостатенькая,

Не лает, не кусает,

А из класса в класс

Не пускает.

(Двойка.)

11. Конкурс «Шуточный»

- Это шуточный конкурс, который не оценивается жюри.

Пока идёт подсчёт голосов, вы будете отвечать на мои вопросы.

- Назовите единственную геометрическую фигуру, которую можно нарисовать на воде. (Круг.)

- Первое и единственное, что изобразил Буратино в тетради.

(Клякса.)

- Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим -10? (Когда смотрим на часы, говорим: «10 минут».)

- Сколько горошин входит в стакан? (Горошины не ходят.)

- Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш?

- Если петух стоит на двух ногах, то весит 4 килограмма. Сколько будет весить петух, стоя на 1 ноге?

4. Награждение победителей. Слайд 24.

Учитель. Подсчитаем, сколько баллов получила каждая команда.

Поздравление всех участников и награждение победителей.

Заканчивается КВН песней «Ничего на свете лучше… нету!»

Литература: Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина «Олимпиадные задания по математике»,

2-4 класс, 2007

И.В. Аверьянова, Н.Н. Лапшина «Предметные недели и праздники», 2008

Пояснительная записка

Автор материала (ФИО)

Калаева Светлана Сосланбековна

Должность (с указанием преподаваемого предмета)

Учитель начальных классов

Образовательное учреждение

РСО – Алания г. Ардон МОУ СОШ №3

Название материала

Внеклассное мероприятие «КВН по математике»

Класс

3 класс

Учебный предмет

Математика

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

Можно использовать в любом УМК

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие)

Презентация, текстовый документ

Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.)

Персональный компьютер с программами PowerPoint, мультимедиа-проектор

Цель.

Задачи материала.

Привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей.

Способствовать формированию интереса к урокам математики. Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения.

Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся, прививать интерес к математике.

Краткое описание работы с ресурсом

(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора).

Подготовительная работа:

- украсить класс;

- выучить приветствие командам;

Список использованной литературы.

Ссылки на Интернет - источники

Литература: Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина «Олимпиадные задания по математике», 2-4 класс, 2007

И.В. Аверьянова, Н.Н. Лапшина «Предметные недели и праздники», 2008

Мельникова Т.А., Виноградова Е.А., Развитие логического мышления, - Волгоград: Учитель, 2009

2. Картинки: http://s53.radikal.ru/i142/0911/6c/8963eb244f5f.jpg- титульная страница
http://thecenter2000.com/ursa/confused.jpg- сова
http://www.upakovano.ru/site/graphics/news/phpPWr9oQ.jpg- сардельки
http://www.prezent.bz/contents/media/t_6330116.jpg- девочка
http://www.elec.ru/files/133/000000497/picture/02.jpg- лампочки
http://www.life-stories.ru/images/3919.jpg- солдатик
http://www.recetavegetariana.com/wp-content/uploads/peras.jpg- груши
http://cedarlakefc.typepad.com/.a/6a00e54ed1be748833011168f1d5a6970c-320wi- вопросительный знак
http://www.lenagold.ru/fon/clipart/s/simb/znak10.jpg- вопросительный знак и книга
http://arxangelo.files.wordpress.com/2010/05/resampled-19b9f03c97f2f22d48f6c6e94dcaf788_2231.jpg- семья
http://sport.gorodkirov.ru/pictures/news5/190210-04.jpg- месяцы
http://live2learntoys.co.uk/ABACUS.jpg- счёты
http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/1/921/1462921/f_6907474.gif- двойка

3. Музыка: http://floyd3.jino.ru/?id=13004&session=4dba18264170e- КВН минусовка начало передачи

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  ОТВЕТ

• 5 слайд

  ОТВЕТ

• 6 слайд

  ОТВЕТ

• 7 слайд

  ПРЕ 100 Л АК 3 СА 100 ЛИЦА ПА 3 ОТ 100 ЛБ КИС . Кисточка Столб Столица Патриот Престол Актриса ОТВЕТ ОТВЕТ ОТВЕТ ОТВЕТ ОТВЕТ ОТВЕТ

• 8 слайд

  ОТВЕТ

• 9 слайд

  ОТВЕТ

• 10 слайд

  ОТВЕТ

• 11 слайд

  ОТВЕТ

• 12 слайд

  ОТВЕТ

• 13 слайд

  ОТВЕТ

• 14 слайд

  ОТВЕТ ОТВЕТ ОТВЕТ

• 15 слайд

  ОТВЕТ

• 16 слайд

  ОТВЕТ

• 17 слайд

  ОТВЕТ

• 18 слайд

  ОТВЕТ

• 19 слайд

  ОТВЕТ

• 20 слайд

  ОТВЕТ ОТВЕТ ОТВЕТ

• 21 слайд

  ОТВЕТ

• 22 слайд

  ОТВЕТ

• 23 слайд

  ОТВЕТ

• 24 слайд

• 25 слайд

  Интернет- ресурсы: http://s53.radikal.ru/i142/0911/6c/8963eb244f5f.jpg- титульная страница http://thecenter2000.com/ursa/confused.jpg- сова http://www.upakovano.ru/site/graphics/news/phpPWr9oQ.jpg- сардельки http://www.prezent.bz/contents/media/t_6330116.jpg- девочка http://www.elec.ru/files/133/000000497/picture/02.jpg- лампочки http://www.life-stories.ru/images/3919.jpg- солдатик http://www.recetavegetariana.com/wp-content/uploads/peras.jpg- груши http://cedarlakefc.typepad.com/.a/6a00e54ed1be748833011168f1d5a6970c-320wi- вопросительный знак http://www.lenagold.ru/fon/clipart/s/simb/znak10.jpg- вопросительный знак и книга http://arxangelo.files.wordpress.com/2010/05/resampled-19b9f03c97f2f22d48f6c6e94dcaf788_2231.jpg- семья http://sport.gorodkirov.ru/pictures/news5/190210-04.jpg- месяцы http://live2learntoys.co.uk/ABACUS.jpg- счёты http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/1/921/1462921/f_6907474.gif- двойка http://floyd3.jino.ru/?id=13004&session=4dba18264170e- КВН минусовка начало передачи