КВН по русскому языку

Класс: 3-4

Категория: внеклассное мероприятие

Место проведения: актовый зал.

Тема:  «КВН по русскому языку»

Цель: формировать интерес к родному языку.

Задачи:

-  организовать деятельность учащихся по повторению изученных тем: части речи, состав слова, фразеологизмы, фонетика.

- содействовать развитию у детей умения работать в коллективе, обеспечить развитие диалогической и монологической речи.

-  помочь осознать ценность внеклассного мероприятия, воспитывать умственную активность, любовь к точным наукам, вежливость, культуру поведения, выдержку и организованность.

Оборудование: таблички с названиями команд, конкурсов, карточки с заданиями, презентация.

Ход  мероприятия:

(Участвуют 3-4 команды)

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Мы собрались сегодня на интересный КВН.  Русский язык считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. Богатство языка заключается в выразительной стороне слова, его звучании и содержании. К. Паустовский писал, что «многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный блеск». Вы многому научились на уроках русского языка и сегодня постарайтесь быть внимательными, вспомните правила, которые учили. Мы начинаем конкурс весёлых и находчивых.

Представление Жюри:

Представление команд (фонограмма гимн КВН)

1.     Команда « Союзники»

Девиз:  «Мы дружные союзники

На месте не сидим.

За каждым предложением внимательно следим.

2.     Команда  «Слово»

Наш девиз: «Мы дружная команда «Слово»

хотим познать все тайны слов.

И пусть борьба кипит сильней,

Наша дружба крепнет с ней!»

3.     Команда «Веселые ребята»

Девиз: Мы веселые ребята

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть!

4.     Команда «Юные знатоки»

Девиз: Пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование.

Ведет к победе не судьба,

А только наши знания!

1.  Слоговой аукцион « Кто больше?» (слайд №2)

Составьте как можно больше слов со слогом «ра» в начале, середине и конце слова за 3 минуты (рана, баран, работа, ракета  и др).

2.     Собери  цветок (слайд №3)   

Вопросительное

 Побудительное

повествовательное

простое

ложное

звонкий

глухой

 твердый

мягкий

гласный

согласный

окончание

приставка

корень

 суффикс

 прилагательное

основа

 предлог

глагол

существительное

местоимение

На сердцевине у цветка  1 команды: «часть речи». Задание: возьмите только те слова, которые подойдут для вашего цветка.
На сердцевине у  цветка 2 команды: «часть слова». Возьмите только те слова, которые подойдут для сердцевины вашего цветка. На сердцевине у цветка 3 команды: «звуки». Возьмите только те слова, которые подойдут для сердцевины вашего цветка. На сердцевине у цветка 4 команды: «предложение». Возьмите только те слова, которые подойдут для сердцевины вашего цветка.

3.     Дополни фразеологизмы недостающими словами и объясни значение(слайд №4, ответы по щелчку)

Игра со зрителями.

                                     Ждать у моря………( погоды)..

     Пускать пыль  ………( в глаза)………

Перемывать………(косточки)…….

Задания для команд

1 команда

Голоден как …   (волк), мокрая как …(курица), бить……(баклуши),                    зарубить…(на носу).               

2 команда

Как снег … (на голову), работать спустя (рукава), прикусить…(язык), нем  как …( рыба).

3 команда

Бросать слова на … (ветер), витать в … (облаках), вилами на воде … (писано), не буди во мне … (зверя).

4 команда

Медведь на ухо … (наступил), биться как рыба об … (лед), работать засучив … (рукава), держать в ежовых (рукавицах).

4.     Конкурс капитанов (5 слайд)

Отгадай шарады:

1 команда

 Корень тот же, что и в слове  «сказка»

Суффикс тот же, что и в слове «извозчик»,

 Приставка та же, что и в слове « расход»

 Окончание как в слове «грибок» (рассказчик)

          2 команда

          Суффикс и окончание ищи в слове  «крикливый»

Приставку в слове « выписать»,

Корень в слове « приносить»  ( выносливый)

3 команда

Напиши слово, в котором корень тот же, что в слове «безумный», 
Суффикс взяли из слова «голова», 
Приставку - из слова «разведчик», 
Окончание - из слова «сирень» (разум)

4 команда

Корень тот же, что и в слове  «водный»

          Приставка та же, что и в слове «подписать»,

          Суффикс тот же, что и в слове «памятник».

           Окончание как в слове «свисток» (подводник)

Игра со зрителями: отгадай шарады

1.     Корень мой находится в цене

В очерке найди приставку мне

Суффикс мой в тетрадке все встречали,

Вся  же - в дневнике я и в журнале. (оценка)

2.     Начало – голос птицы.

Конец – на дне пруда.

А целое в музее

Найдёте без труда. ( Картина)

5.       Аукцион пословиц (слайд №7)

Кто больше назовёт пословиц?

Музыкальная пауза (слайд №8) .Игра со зрителями «Новогодняя викторина.

6.     Конкурс «Кто больше?»

Команды подбирают однокоренные слова

1.     Зима –

2.     Снег –

3.     Мороз –

4.     Лес -

7.     Друзья фонетики (слайд №9)

Определить количество букв и звуков в слове

Вьюга - ….(5 б., 5 зв.)

Яма -  ( 3 б.,4 зв.) 

Эхо -       ( 3 б., 3 зв.),     океаны…(6 б., 6 зв.) ,   поём….(4 б.,5 зв.), 

съехал ….(6 б.,6 зв.)

8.      Конкурс « Помоги собрать гостей!» (слайд №10)

Это было в воскресенье

У слона на дне рожденья.

Гости пели,  веселились,

В хороводе так кружились,

 Так кружились, так вертелись,

 Что на части разлетелись.

Раз, два, три, четыре, пять,

Помоги гостей собрать.

Ан – ло – ти – ди – па – ко  -дил

Ко – кро – шим – ко – зе – пан – рил

На – мот – ге – бе – РАФ – е  - ги

МУР – го – ла – ле – бра – браз – жи!

 Игра со зрителями (слайд №11-15)

1.Какое слово состоит из 3 слогов, а указывает на 33 буквы? 

2.Какое слово состоит из семи «я»?

3.Какое слово состоит из 3 слогов, а указывает на 7 дней?

4. Какое слово состоит из одного слога, а указывает на сто лет? 

5. Как большой дом превратить в маленький? 

6. В каком слове «г» слышится сто раз?

7.Чем кончается лето и начинается осень?  

8.  Какая бывает речь?

9. В каких словах спрятались сразу две ноты? 

10.В какие слова залетела оса?

9.      Блицтурнир (слайд №16)

В состав какого молочного продукта входит коровий рог?

(Творог)

 Внутри какого насекомого помещается бочка, а внутри какого домашнего животного помещаетсябак?

(Бабочка и собака)

 Какое животное ходит во фраке?

(Рак - фрак)

 В состав какого мясного продукта входит химическая колба?

(Колбаса)

 Какое средство передвижения можно моментально вырезать из скатерти?

(Катер - скатерть)

 В каком мамином приспособлении для уборки обязательно есть осветительный прибор?

(Швабра)

 Как из ствола дерева без единого инструмента быстро сделать стол?

(Убрать букву «В»: ствол - стол)

 В каком цветочке разместилась целая страна?

(Настурция)

 С каким цветком всегда и повсюду ходят все шпионы, чемпионы и пионеры?

(С пионом - шпион, чемпион, пионер)

 Какая часть линейки очень быстро тает на солнышке?

(Средняя часть - л-иней-ка)

 Какой овощ всегда с собою носит черепаха?

(Репу - черепаха)

 Какой хищник всегда пасётся в клевере и левкоях?

(Лев - клевер, левкои)

 У чего есть тень даже тогда, когда нет солнца или освещения?

(У плетня - плетень)

 Какой овощ обязательно нужен для изготовления каблуков?

(Лук - каблук)

 Какое животное жить не может без уроков?

(Сурок)

 Какую крупу каждый турист обязательно берёт с собой в поход?

(Рис - турист)

 Для какого важного дела может послужить автомобилисту половинка горошины?

(Для замены износившейся шины - горо-шина)

 Какое спортивное сооружение есть в каждой квартире?

(Тир - квартира)

 Что общего у медведя и медузы?

(Три первых буквы: медведь - медуза)

 Кто всегда стоит в воротах?

(Вор - ворота, а не вратарь, который стоит в воротах только во время матча)

 Что шумит на ветру в каждом колесе?

(Лес - колесо)

 С каким знаком препинания неразлучны все ласточки?

(С точкой - ласточка)

 Какие насекомые всегда кружатся в хороводе?

(Оводы - хоровод)

 Какие конфеты, любимые многими детьми, содержат мел?

(Мармелад и карамель)

 С какой рыболовной снастью всегда почему-то ходит оленевод?

(С неводом - оленевод)

 Какого хищного зверя всегда можно увидеть в телевизоре, даже в выключенном?

(Льва - телевизор)

 Где всегда прячется лев: справа или слева от вас?

(Слева)

 В каком учебном заведении круглые сутки без перерыва гимн звучит?

(В гимназии)

 Как зовут каждую из трёх очень упрямых девочек, одна из которых никогда не выходит изкомнаты, другая - из квартиры, а третья - с веранды?

      (Ната - комната, Ира - квартира, Вера - веранда)

 Какая часть тела человека находится в воротнике одежды?

      (Рот, а не шея - воротник)

 Какое водопроводное устройство спрятано внутри каждой подушки?

(Душ - подушка)

 Какие животные постоянно живут в волосах даже самого чистоплотного человека?

(Вол и осы: волосы)

 Из каких цветочков пчёлы вместо нектара ром попивают?

(Из ромашек)

 Какой музыкальный инструмент зашивают в каждое пальто?

(Альт - пальто)

 Как одной крошкой накормить досыта всю семью?

(Добавить к ней букву О и разлить получившуюся окрошку всем по тарелкам)

 Что нужно поменять местами в карете, чтобы она смогла летать?

(Буквы К и Р: карета - ракета)

 Какой президент живёт в избушке?

(Президент США Буш: избушка)

 Как называется дорожка, ведущая от буквы «А» до буквы «Я»?                                                

(Аллея)

 Бывают ли макароны с маком?

(Да, всегда - макароны)

 Какая цифра всегда катается в электричке?

(Цифра три - электричка)

 У какого растения есть рот?

(У папоротника)

 У какого гриба есть ухо?

(У мухомора)

 У какого фрукта глаз есть?

(У яблока - яблоко, у кокоса)

 Какая буква-силачка может топор спиралью  закрутить?

(Буква Ш - штопор)

 Можно ли маленькие детские шорты перекроить в роскошные шторы?

(Можно, если переставить в них буквы О, Р и Т: шорты - шторы)

Подведение  итогов  жюри.

Телеграмма Деду Морозу (вне конкурса, слайд №17)

Ребят просят назвать 13 прилагательных и они должны их вставить по порядку в текст телеграммы.

Ведущий:

Русский язык – великий, богатый,

Как много секретов хранит он, ребята!

Вы эти секреты все разгадайте

И с радостью русский язык изучайте.

Тогда очень грамотным станет ваш класс,

А русский язык будет другом для вас!