КВН по русскому языку

КВН по русскому языку в 3 классе

Задачи:

• Повторение знаний русского языка.
• Развитие устной речи.
• Воспитывать чувство дружбы и умения слушать других.

                                                     Ход мероприятия.

Ведущий: Язык, на котором мы разговариваем, красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России.

I.                   Первый конкурс

Условия игры:

Задание: В каждой строке найти лишнее слово и объяснить почему.

1. Снег, флаг, друг, утюг(т.к. из 2 слогов).
2. М, С, К, Е, Р (т.к. гласная буква).
3. Тетрадь, кровать, бежать, соль, скатерть (т.к. глагол).
4. Мышь, мышка, мышонок, смышлёный (указывает на человека).

 Конкурс болельщиков.

Задание: отгадать загадку и определить часть речи.

1. Стоит дом, кто в него войдет, тот ум приобретает. ( Школа)
2. Белый зайчик прыгает по черному полю. Слезы проливает. Дети их читают и стирают. ( Мел)
3. Одной рукой всех встречаю, другой провожаю. ( Дверь)

II.                 Второй конкурс

Задание: раскрыть скобки в предложениях:

1. Язык (до) Киева (до) ведёт.
2. Хорошее слово (до) сердца (до) идёт.
3. (С) горы (с) бежал поток проворный.

Конкурс болельщиков

 Закончи пословицы:

Век живи … (век учись).
Терпенье и труд … (всё перетрут).
Делу время… (потехе час).

III.              Третий конкурс.  Конкурс капитанов.

Задание: определить часть речи (по одному предложению).

1. Посадила мама в печь пироги с капустой печь.
2. Снежное покрывало покрывало все поле.
3. Ведро дало течь, и вода стала течь.

IV.             Четвертый конкурс

Условия игры:

Этот тур потребует внимания. Вам надо собрать наибольшее количество словарных слов, которые нечаянно рассыпались.

Задание

I слог	II слог	III слог
у я ве ли ка де ма ко	ро жур ши го че си ран се	ца дам ник ный ва ло да на

Ответы: ученик, ягода, весело, лисица, карандаш, дежурный, машина, корова

Конкурс болельщиков

Я называю прилагательные, а вы существительные, подходящие оп смыслу. Существительные не повторять. Игра требует внимания и быстрой реакции.

Большой…, высокий…, длинный…, широкий…, толстый…, глубокая…, прямой…, первый…, верхняя…, тяжёлый…, острый…, горячий…, мокрый…, сладкое…,хороший…,храбрый…, умный…,больной…, чистое…, нежная…, белый….)

V.                 Пятый конкурс. Орфографический диктант.

На карточках у каждой команды слова с пропущенной буквой.

1. Задание: вставь пропущенную букву.
2. Задание: исправь ошибки в предложении.

П.нал, туч., ц.нтральный, п.тёрка, с.лить, дроз., ст.арик, Маш.на, б.ольшой, обу.ь.
Над шырокими палями нависла тижёлая гразовая тучя.

                        Конкурс болельщиков

1. Бабушка рассказывает вам сказку. Она пользуется: а) устной речью; б) письменной речью (а)
2. Что мы произносим, когда говорим: а) звуки речи; б) буквы (а)
3. Сколько слогов в слове “уроки”? (3)
4. Подберите антоним к слову “вредный”. (Полезный.)
5. Сколько гласных звуков в слове “герой”? (2)
6. Синоним (слово, близкое по значению) к слову “отважный”. (Храбрый.)
7. Перерыв между уроками. (Перемена)
8. Последняя буква алфавита. (Я)
9. Что обозначает глагол? (Действие предмета.)
10. Как называются главные члены предложения? (Подлежащее и сказуемое.)

          VI.  Шестой конкурс

Составьте из этих букв слова (2 мин):

С А М Е Н Л Р О П Т

(Село, сало, смена, сера, пора, роса, пена, нота, нора, рота, масло, море, лето, лес, тепло, мыла, рано, темно и др.)

          Конкурс болельщиков.

Задание: раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми:

• Рукой подать. (Близко).
• Через час по чайной ложке. (Медленно).
• Морочишь голову. (Обманываешь).
• Во весь дух. (Быстро).
• Склонять по падежам. (Ругать).
• Засучив рукава. (Хорошо работать).
• Опустив рукава. (Работать плохо).
• Прикусить язык. (Замолчать).
• Ни пуха, ни пера. (Пожелать удачи)

Жюри подводит итоги

Награждение победителей.