КВН
по русскому языку
среди
учащихся 6-х классов
Ц е л ь:
привлечь внимание школьников к изучению русского языка, определить лучший класс
в знании изученных разделов русского языка.
Ход
мероприятия.
Орг.момент. (Приветствие,
представление жюри)
Я люблю свой родной язык:
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
(А. Яшин)
Многие писатели, учёные говорили о богатстве русского
языка, самого богатого и певучего языка. Он создавался тысячелетиями, пополнялся
новыми словами и выражениями. Истинная любовь к своей стране немыслима без
любви к своему языку. И сегодня мы проверим, как хорошо вы знаете свой родной
язык и владеете им.
1 тур.
Представление
команд. (Каждая
команда заранее подготовила название и девиз).
Разминка
1.Сколько
нужно взять «А», чтобы получить птицу? (сорок-А)
3.
Какие два местоимения вместе мешают движению на дорогах? (Я-Мы)
4.
Сколько личных местоимений в слове «семья» (7-Я)
5.
Первый слог – личное местоимение, второй – звук, который издаёт лягушка, вместе
– овощ. (Ты-Ква)
6.
Какое слово состоит из одного местоимения? (Я)
7.
В каком наречии 5 «О»? (О-пять)
8.
Что нужно сделать с существительным «жаркóе», чтобы оно стало прилагательным?
(надо изменить ударение)
10.
Первый слог – личное местоимение, второй – то же, что несчастье, вместе
обозначают мелкую клевету или клеветника. (Я-беда)
11.
В названии какого государства между двумя одинаковыми личными местоимениями
стоит маленькая лошадь? (Я-пони-Я)
12.
Как превратить существительные «даль», «пень», «руль» в глаголы? (поставить
существительные во множественное число)
2 тур.
Сколько
прочтений имеет буквосочетание теперьяподнимитетоже
1) Те перья
поднимите, те тоже.
2) Те перья
под ним, и те тоже.
3) Те перья
поднимите тоже.
4) Теперь я,
подними те тоже.
5) Теперь я,
поднимите тоже.
6) Теперь я,
под ними те тоже.
7) Те перья
под ними, те тоже.
3 тур.
«Кто
быстрей?»
Назовите
слово по его лексическому значению.
1.Место
стоянки судов (пристань)
2.Глава
государства (президент)
3.Опытный,
бывалый, в боях испытанный воин (ветеран)
4.Человек,
совершивший подвиг (герой)
5.Руководитель
предприятия (директор)
6.Работник,
ведущий деловую переписку в учреждении (секретарь)
7.Человек,
совершающий поездку в поезде, теплоходе, самолёте (пассажир)
8.Победитель
в спортивных соревнованиях на первенство страны, мира (чемпион)
9.Больной,
лечащийся у врача (пациент)
10.Титул
древнеегипетских царей (фараон)
11.Группа
морских островов (архипелаг)
12.Песчаный
наносной холм в пустынях (бархан)
13.Перерыв в
занятиях в учебных заведениях на летнее или зимнее время (каникулы)
14.Фигура в
форме человеческого тела для примерки и показа платьев, костюмов (манекен)
15.Временное
помещение из натянутой ткани, обычно брезента (палатка)
16. Смотр
войск (парад)
17.Вещь,
хранимая как память о прошлом, часто не имеющая ценностей в денежном выражении (реликвия)
18.Лечебное
заведение, оборудованное для лечения и отдыха (санаторий)
19.Условный
знак для передачи на расстояние каких-нибудь сведений, сообщений (сигнал)
20.Постоянное
денежное пособие, выдаваемое студентам (стипендия)
21.Дарование,
выдающие способности, данные природой (талант)
22.Устное
народное творчество (фольклор)
23. Машина
для уборки хлеба (комбайн)
24.Место на
реке, где её можно перейти (брод)
25.Общая
часть родственных слов (корень)
26.Отверстие
вулкана (кратер)
27.Место, где
скрещиваются улицы (перекрёсток)
28.Часть
слова, стоящая за корнем (суффикс)
29.Маленькие
ячейки из воска куда пчёлы кладут мёд (соты)
30.Раздел
науки о языке, изучающий звуки речи (фонетика)
31.Верблюды,
идущие в пустыне друг за другом (караван)
32.Научный
опыт (эксперимент)
33.Научное
справочное пособие (энциклопедия)
34.Раздел
науки о языке, изучающий части речи (морфология)
35.Герой
русских былин (богатырь)
36.Военнослужащий,
стоящий на посту (часовой)
37.Команда,
личный состав танка, самолёта, корабля (экипаж)
38.Непрерывно
движущаяся лестница для подъёма и спуска людей в метро, магазинах (эскалатор)
39.Землеройная
машина (экскаватор)
40.Струя
жидкости, бьющая вверх (фонтан)
41.Отличительный
знак государства, изображённый на флагах, монетах (герб)
42.Порядок,
обязательный для всех (дисциплина)
4 тур.
Кто
быстрее, кто больше?
Сообразительность
Образ, рост, тело,
нос, сон, тон, лоб, лето, зоб, сор, брат, барс, трест, торт, тесть, тесто, енот,
рот, нарост, тост, батон, тир, низ, таз, рант, ноль, соль и т.д.
5 тур.
Кроссворд.
По
вертикали:
1. Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически. 2.
Непостоянный морфологический признак глагола. 3. Слова одной и той же части
речи, имеющие противоположные значения. 5. Слова, употребляемые жителями той
или иной местности. 7. Значимая часть слова, которая находится после корня и
служит для образования новых слов.
По
горизонтали:
2. Все слова языка.4. Постоянный морфологический признак имени
существительного. 6. Слова одной и той же части речи, одинаково звучащие, но
различные по значению. 8. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи. 9.Часть
слова без окончания.
6 тур.
Игра
«Переводчик»
- Кто быстрее заменит
все слова (кроме служебных) синонимами.
1) Доктор
прописал пациенту инъекцию. (Врач назначил больному уколы.)
2) Караульный
спрятался под кровлей здания. (Сторож укрылся под крышей дома.)
- Кто быстрее
заменит все слова (кроме служебных) антонимами.
1) Наступает
летнее утро. (Заканчивается зимний вечер).
2) Юноша
бодро шагает по широкой дороге. (Старик медленно бредёт по узенькой тропинке.)
Подведение итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.