КВН по сказкам А. С. Пушкина

КВН – «Сказки А.С. Пушкина»

Задачи:

- Воспитывать любовь к чтению, чувство товарищества и оптимизма у младших школьников.

- Формировать умение различать плохое и хорошее.

-  Развивать речь, творческое и репродуктивное воображение.

Оформление:

Девиз   КВНа:    

В клуб пришёл, не хмурь лица.

Будь весёлым до конца.

Ты не зритель и не гость,

А программы нашей гвоздь.

Не стесняйся, не ломайся,

Всем законам подчиняйся!

Портрет А. С. Пушкина; иллюстрации художни­ков к сказкам А. С. Пушкина; выставка книг (ска­зок) Пушкина.

 Впереди сидят две команды: «Лукоморье» и «Синеморье». За ними располагаются болельщики. Жюри из трех человек (учащихся старших клас­сов). Команды заранее готовят домашние задания.

Ведущий.

Итак, друзья, начнем программу.

Затей у нас большой запас!

А для кого они?       

Для вас!         

  Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски,

Но нет ничего интереснее,

Чем наши волшебные сказки.

Сказку нередко наполняют разные чудеса: то молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей и т. п. Все это очень интересно! Сейчас мы вспомним любимые вами сказки Александра Сергеевича Пушкина и пригласим в гости героев сказок. Итак, давайте приоткроем дверь в прекрасный мир сказки и посмотрим, кто к нам идет. (Начинается парад сказочных героев (иллюстрации героев). Это старик  со старухой, царь Дадон, колдун, царевна-мачеха, три девицы, царевна-Лебедь, черт).

Давайте угадаем, из каких сказок пришли к нам гости и как их зовут.

Дети называют героев: старик со старухой — «Сказка о рыбаке и рыбке»; царь Дадон — «Сказка о Золотом петушке»; колдун — «Руслан и Людми­ла»; царица-мачеха — «Сказка о мертвой царев­не и о семи богатырях»; три девицы — «Сказка о царе Салтане»; черт — «Сказка о попе и о работ­нике его Балде»; царевна-Лебедь — «Сказка о царе Салтане».

Ведущий.

На доске много имен героев из самых разных сказок Пуш­кина.

За 30 секунд участники команд должны найти двух героев из одной сказки.

Ведущий.

А сейчас проведем конкурс на луч­шего знатока сказок Пушкина.

1.                   Какими словами царица обращалась к вол­шебному зеркальцу?

(Свет мой, зеркальце! Скажи,

 Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?)

2.         Что кричал петушок, сидя на спице?

(Кири-ку-ку. Царствуй лежа на боку!)

3.                        Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб.

Что же приговаривал Балда с укоризной?

(Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.)

4.         Какими словами начинается «Сказка о ры­баке и рыбке»?

(Жил старик со своею старухой

У самого синего моря.)        

5.         Какими словами обращался старик к золотой рыбке?

(Смилуйся, государыня рыбка!)

6.         Как начинает Пушкин «Сказку  о царе Салтане»?

(Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.)

7.         А какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой ца­ревне и о семи богатырях»?

(Я там был, мёд, пиво пил —

 И усы лишь обмочил.)

8.         Назовите слова, которыми Пушкин заканчи­вает «Сказку о Золотом петушке».

(Сказка ложь, да в ней намёк!

Добрым молодцам урок.)

Ведущий. А сейчас задание болельщикам.

1.Чья команда точнее назовет ответ зеркальца злой мачехе в конце сказки?

(Ты прекрасна, спору нет,

Но царевна всё ж милее,

Всё ж румяней и белее».)

 2. Что пообещал царь Дадон мудрецу?

(«За такое одолженье, —    

говорит он в восхищенье, —

Волю первую твою

Я исполню, как мою».)    

Ведущий.

Продекламировать любимое стихо­творение Пушкина. Слово предоставляется коман­де «Лукоморье» и «Синеморье»

В зал входит ученик в шапке почтальона и вру­чает ведущему несколько телеграмм.

Ведущий.

Командам надо узнать, кто отпра­вил телеграммы:  

1.— Да вот веревкой хочу море морщить,

       Да вас, проклятое племя, корчить! (Балда.)

2  .   Ветер весело шумит,

 Судно весело бежит.

      Мимо острова Буяна... (Корабельщики.)

3.   Видит девица, что тут

 Люди добрые живут;

      Знать, не будет ей обидно! (Молодая девица)

4.                      Горе мне! Попались в сети

    Оба наших сокола!

        Горе! Смерть моя пришла. (Царь Дадон.)

Ведущий.

А теперь задание болельщикам.

- Есть ли в сказках Пушкина Баба-Яга?

- Есть ли Кошей Бессмертный?

Ведущий.

А теперь будет конкурс команд.

Из каких  сказок  взято  название  ваших команд?  (Команды. Из «Руслана и Людмилы» и «Сказки о рыбаке и рыбке».)

Ведущий.

А теперь викторина «Знаешь ли ты сказки Пушкина?» Угадайте, из каких сказок эти строки.

1. В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны хлещут...

(«Сказка о царе Салтане».)

2. Ветер по морю гуляет,

 И кораблик подгоняет.

(«Сказка о царе Салтане».)

3.         В кого превращала лебедь князя Гвидона, когда тот тайно посещал «царство славного царя Салтана»?

        (В комара, муху, шмеля.)

4.                   Как изображает Пушкин царевну Лебедь?

(Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит;

А сама-то величава,

Выступает, будто пава;

А как речь-то говорит,

Словно реченька журчит.)

5.         Кто произносит эти слова и к кому они обращены?

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

(Произносит Царица-мачеха, обращаясь к зер­кальцу, которое дано было ей  в приданое.)

6.     Из какой сказки эти слова?

Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелка тебе по лбу,

Есть же мне давай вареную полбу.

(«Сказка о попе и о работнике его Балде».)

В  конце  жюри  подводит итоги,  объявляет победителя.

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9 имени А.С. Пушкина» г. Пскова

Урок чтения в 3 классе

КВН – «Сказки А.С. Пушкина»

Учитель начальных классов А. А. Павлова

Да вот веревкой хочу море морщить, Да вас, проклятое племя, корчить!                                           (Балда.)	Видит девица, что тут  Люди добрые живут; Знать, не будет ей обидно!                            (Молодая девица)
Ветер весело шумит,  Судно весело бежит. Мимо острова Буяна...                            (Корабельщики.)	Горе мне! Попались в сети     Оба наших сокола! Горе! Смерть моя пришла.                                   (Царь Дадон.)