КВН по теме «Знаешь ли ты английский язык?»

Название:   «Знаешь ли ты английский язык?»

Форма:     КВН

Реквизиты: карточки с заданиями, бумага и ручка для каждого игрока, словари.

Цели:

1.Практическая: активизировать повторение ранее усвоенного материала, обеспечить умение учащихся практически применять знания по грамматике и лексике иностранного языка, активизировать мыслительную деятельность, направленную на правильное употребление грамматических конструкций и определенной лексики в естественных ситуациях общения.

2.Воспитательная: развить стремление помериться  своими силами, проверить знания, умения, навыки в соревновании с друзьями, ответственность за команду, возможность узнать что-то новое, развить навыки самостоятельной работы.

3.Общеобразовательная: расширить кругозор учащихся, закрепить приобретенные умения и навыки, сделать изучение предмета привлекательным и интересным.

Психолого-педагогическое обоснование

Внеклассная работа является составной частью всего учебно-воспитательного  процесса. Она способствует более глубокому овладению языком. Развитие личности невозможно без развития его творческого потенциала. Поэтому внеклассная работа способствует творческому развитию учащихся. Чтобы привлечь учащихся к творческой внеклассной работе, необходимо обеспечить их увлекательным материалом игрового характера. Массовые формы внеклассной работы имеют при этом  огромное значение. В подготовке и проведение мероприятий учитывается возраст учеников, их интересы и уровень знания иностранного языка.

Лексико-грамматический КВН  рассчитан для учеников 11 класса. Ученики изучили основной курс английского языка, и КВН позволяет повторить ранее усвоенный материала,  закрепить приобретенные умения и навыки. При проведении конкурсов вовлекаются даже наиболее пассивные, инертные школьники, которым предоставляется возможность разделить вместе с одноклассниками радость успеха и горечь поражения. Целесообразней проводить КВН в подгруппе (12-14 человек).

Этот вид соревнования наиболее эффективен в том случае, если деятельность по усвоению какого-либо грамматического явления сопряжена с другой, например, речевой (чтение, аудирование, письмо)

Ход мероприятия

Домашнее задание

1.Приветствие команд.

2.Разминка.

1. Конкурс «Лестница».

Цель: активизация языкового чутья, смыслового восприятия ино­язычного материала.

Ход: игроки рисуют лестницу из 8 ступенек, на которых нужно написать слова, обозначающие эмоциональное состояние человека, и расположить их по степени экспрессивности, а также обосновать предлагаемую последовательность.

1 команда annoyed: (angry, cross, dissatisfied, furious, irritated, upset, wild)     

2 команда happy: (amused, cheerful, glad, on top of the world, pleased, satisfied, over­joyed).

 2. Конкурс 'Choosing the user'.

Complete the sentences below by choosing a suitable word from the ones on the right. Use each world once only.

№	Предложение	Выбор	Правильный ответ
1	A crash helmet is used by ....	a camper	a motorcyclist
2	A typewriter is used by ...	a doctor	a secretary
3	Pins are used by ...	a secretary	a dressmaker
4	A blackboard is used by ...	a dressmaker	a teacher
5	A microscope is used by ...	a teacher	a scientist
6	A stethoscope is used by ...	a scientist	a doctor
7	A rifle is used by ...	a policeman	a soldier
8	A sleeping bag is used by ...	a soldier	a camper
9	Handcuffs are used by ...	a motorcyclist	a policeman

3. Конкурс 'Forming idioms of comparison'.

Complete each of them with a suitable word or words. Choose from the following: chalk from cheese, a bee, a bat, a goose, coal, gold, two peas, a king, a feather, a church mouse, the grave.

Сравнение	Правильный ответ
As like as ...	two peas
As black as ...	coal
As light as ...	a feather
As blind as...		a bat
As silent as...		the grave
As different as...		chalk from cheese
As happy as...		a king
As busy as...		a bee
As poor as...		a church mouse
As silly as...		a goose
As good as...		gold

4. Конкурс «Пантомима».

Ход: от каждой команды выставить по одной паре. Команда полу­чает карточку, на которой написан небольшой диалог, даны названия некоторых предметов, служащих смысловыми опорами. Игроки ра­зыгрывают диалог средствами пантомимы. Другая команда должна вербализовать диалоги и синхронизировать их с пантомимой. Срав­нить с исходным диалогом.

Dialogue 1

Situation: a girl meets her girl-friend in the headphones.

Materials needed: walkman.

A. What are you listening to?

B. Pardon?

A. What are you listening to?

B. Sorry, I can't hear you, I'm listening to Michael Jackson.

A. Will you take off you head phones?

B. What did you say?

A. Good grief.

Dialogue 2.

Situation: Some people are working in the library reading-room. A little boy is playing with his pen and causing much noise. The librarian asks him to stop it.

Materials needed: table 'Library'.

Librarian: Excuse me. Will you be quiet please?

Boy: Pardon?

L. I said, will you be quiet, please?

В. I am sorry, can you say that again?

L. Silence in the library!

B. What did you say?

 L. I said, be quiet!

B. What?

L. Shut up!!!

5. Конкурс «Пойми меня».

Оборудование: бумага и ручка для каждого игрока.

Ход: Give the definition of a particular word.

Работа по цепочке. Все игроки команды, кроме одного, выходят из помещения. Ему показывают табличку с написанным на ней словом. Он должен объяснить следующему игроку значение слова таким образом, чтобы тот угадал это слово. В процессе угадывания вариант вслух не произносится, а записывается. Каждый игрок дает своё определе­ние, не повторяясь.

6. Конкурс капитанов. a) Choosing prepositions.

Fill in the missing prepositions in the sentences.

	предложение	выбор	Правильный ответ
1	Is Mary married . . . George?	by, to, with	to
2	He lives ... the corner of Gorky Street and Marx Avenue.	by, at, with	at
3	Can you talk him . . . such a fool­ish decision?	from, out of, against	out of
5	I' II be back ... an hour.	in, for, after	m

b) Choosing synonyms to verbs of communication.

Give a synonym for each of the verbs on the left, choose from the words on the right

№		Исходное слово		Выбор		Правильный ответ
l		talk		weep		speak
2		love		allow		adore
3		phone		receive		rmg
4		swim		depart		bathe
5		leave		bathe		depart
6	assist		adore		help
7	repair		help		mend
8	cry		speak		weep
9	get		ring		receive

8. Конкурс команд.

a) Forming new words.

Add two letters to each of the words in any place to form a new word. A clue is given to help you.

№	Исходное слово	Подсказка	Правильный ответ
1	sit	original number	sixth
2	cart	a vegetable	carrot
3	range	a fruit	oranges
4	war	It's good for the garden.	water
5	eat	It comes to everyone.	death

b) Puzzling words out.

Cabbage banana carrot strawberry egg.

Read through the dialogue and try to work out instead of which words the above words are used.

A. Excuse me, do you cabbage children?

B. No, I'm afraid I banana.

A. Oh, carrot's a pity.

B. Why do you say carrot?

A. Because everyone should cabbage children.

B. Why?

A. Well, strawberry's only natural.

B. I disagree, I egg carrot there are far too many children in the world already and certainty banana want to add to the numbers.

A. Carrot's strange way to egg.

B. Is strawberry? I egg strawberry's the only sensible way to look at things.

A. Well, I certainly want to cabbage at least 4 children.

B. I egg carrot's a very selfish attitude to take.

A. I banana care! Carrot's what I'm going to do.

B. Well - go ahead - cabbage all those children but banana try to tell me to cabbage any.

A. Banana worry, carrot's the last thing I'd egg of doing.

B. I'm glad to hear strawberry.

(Cabbage - have, egg - think, strawberry - it, carrot - that, banana - don't.)

c) Jokers in the pack,

На карточках - инициативные и ответные реплики, которые раз­даются игрокам. Задача -найти вторую реплику щутки и разыграть ее.

I команда

1	- I'd like some crocodile shoes, please.	- Certainly, madam. What size does your crocodile take?
2	- Doctor, doctor! What will I do? My son's just swallowed a pen.	- Use a pencil until I get there.
3	- Why do birds fly south?	- Because it's too far to walk.

П команда

1	- The police are looking for a man with one eye called Jones.	- Oh, yes? What's his other eye called?
2	- Doctor, when I drink a cup of tea, I get a sharp pain in my eye.	- Well, take the spoon out first.
3	- Waiter, will the pancakes be long?	- No, sir, round.

8. Подведение итогов

КВН завершается подведением итогов и награждением команд и выставлением оценок.