441664
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКВН "В мире басен"

КВН "В мире басен"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_13fd1ca7.gifhello_html_76ed2ba2.gifhello_html_m3bf422a.gif



КВН по басням И.А. Крылова

«В каждой басне есть намек, добрым молодцам урок!»».



hello_html_2d13cbf3.jpg

















Учитель высш. категории

МБОУ СОШ №43

Г. Владикавказа

Понамарева Т.Н.



КВН по басням И.А. Крылова

«В каждой басне есть намек, добрым молодцам урок!»».

Цель:

обобщить изученное о баснях И.А. Крылова.

Задачи:

  • выяснить, насколько серьёзно усвоен материал;

  • углубить нравственное воздействие басен на учащихся;

  • продолжать формировать умение определять басню, как жанр литературы по характерным признакам,

  • находить мораль в произведении;

  • научить острее видеть и понимать жизненные факты и явления;

  • активизировать творческие способности и логическое мышление учащихся;

  • развивать память, внимание;

  • воспитывать интерес к чтению.



Форма работы: групповая работа, КВН

Методика: ассоциированный ряд, инсценирование, метод перепутанных букв, пятистишие, эссе, кроссворды…

Оборудование:

портрет И.А. Крылова, распечатанный эпиграф :

«Кто не слыхал его живого слова?

Кто в жизни с ним не встретился своей?

Бессмертные творения Крылова

Мы с каждым годом любим все сильней.» (М.Исаковский)

Выставка книг с баснями, иллюстрации к басням, поделки из подручного материала, рисунки детей, интерактивный кроссворд,презентации по теме, м/ф «Стрекоза и муравей» , «волшебный цветок», магнитофонная запись – сопровождение конкурсов КВН.

Ход занятия

  • Звучат позывные КВН

I. Учитель : Дорогие друзья, уже раздались всем знакомые позывные любимой игры, и это значит: «Мы начинаем КВН...» КВН по басням Ивана Андреевича Крылова.

Я сегодня выступаю в роли только ведущего. Оценивать вас будет жюри (представить членов жюри: родители, учителя). Ваша задача – показать, насколько хорошо вы изучили творчество И.С. Крылова, блеснуть, так сказать, своими познаниями, проявить смекалку и творческие способности.



В КВН участвуют 2 команды: «Крыловцы» и «Бременские музыканты». Остальные ребята – болельщики, они будут помогать той команде, за которую болеют. Встречаем игроков!

(Выходят команды и выстраиваются напротив друг друга)

Учитель : Команды, поприветствуйте друг друга.

Приветствие команд

Задание 1. Ребята! Вы все, конечно, читали басни Ивана Андреевича Крылова. -А знаете ли вы, где он родился ? (в Москве)

-А где прошли его детские годы? (на Урале и в Твери).

-Что еще можете рассказать о баснописце? (Из – за тяжелого материального положения И. А. Крылов вынужден был работать с 14 лет. Он написал около 200 басен…)

Задание 2: Кто из вас может мне их назвать?(называют по очереди до последнего названия)

(«Ворона и лисица», «Квартет», «Кот и повар», «Лебедь, Рак и Щука», «Лиса и виноград» и т.д.)

Задание 3:

- А кто из вас может сказать, что такое басня?

- Чем она отличается от стихотворения? ( Басня, как правило, носит нравоучительный характер. В баснях обычно действующими лицами выступают животные, растения, вещи. В начале или конце басни обязательна мораль.)

Объясните:

аллегория

ирония

басня мораль



-Кто еще писал басни? Кто стоял у истоков?

II. На доске цветок с шестью разноцветными лепестками. На них цифры с номерами заданий. Эти же цифры на лепестках на столе. Уже с объяснением задания.

Жеребьевка. Капитаны подходят к жюри и вытягивают фишку с номером. Команда , у которой фишка с №1 , получает право выбрать первый лепесток-первое задание.

Задание1. А сейчас начинаем конкурс на «Лучшего знатока басен Крылова». Попробуйте продолжить отрывок из басни:

  • На ту беду… (лиса близёхонько бежала);

Вдруг…(сырный дух Лису остановил).

  • Ты виноват уж тем,…..(что хочется мне кушать.)

Сказал…(и в темный лес Ягненка уволок).

  • Мартышка тут с досады и печали

О камень…( так хватила их.

Что только брызги засверкали).

  • Все прошло: с зимой холодной

Нужда, голод настает; …/Стрекоза уж не поет.

  • Отколе ни возьмись, навстречу Моська им.

Увидевши слона…/ну на него метаться.

  • Однажды Лебедь, Рак и Щука…

/Везти с поклажей воз взялись…

«Ай, Моська! Знать, она сильна.../ что лает на Слона».

«Ворона каркнула во всё воронье горло.../сыр выпал. С ним была плутовка такова».

«Ты виноват уж тем.../ что хочется мне кушать».

«А вы, друзья, как ни садитесь.../ всё в музыканты не годитесь».

«Ты сер.../ а я, приятель, сед...».

«Когда в товарищах согласья нет.../ на лад их дело не пойдёт».

«Когда бы вверх могла поднять ты рыло.../ тебе бы видно было, что эти жёлуди на мне растут»!

«А Васька.../ слушает да ест».

«Как музыке идти?/ Ведь вы не так сидите».

«За что же, не боясь греха, Кукушка хвалит Петуха? / За то, что хвалит он Кукушку ».

«Усильного.../всегда бессильный виноват».

«Чтоб музыкантом быть.../ так надобно уменье».

«Коль корни обнажишь.../ оно засохнуть может».

«Ты всё пела. Это дело.../ так пойди же попляши».

«Невежда так же в ослепленье.../ бранит науки и ученье, и все учёные труды, не чувствуя, что он вкушает их плоды».

Задание 2.

Кроссворд

hello_html_7eb08f3a.png

1. «На ту беду… близехонько бежала» (Лиса)

2. «Проказница Мартышка, Осел, Козел да косолапый Мишка затеяли сыграть… (Квартет)

3. «Знать она сильна, что лает на Слона.» Кто она? (Моська)

4. «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки!» Кто это? (Ворона)

5. «Вороне где- то бог послал кусочек…» (Сыр)

6. «По улицам … водили, как видно на показ». (Слон)

7. «Мартышка тут с досады и с печали о камень так хватила их, что только брызги засверкали». Что это? (Очки)

8. «Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться: И надо же беде случиться,

Что около тех мест голодный рыскал …» (Волк)

Задание3. «Составь басню»

Команды получают карточки с «разрезанной « фразой.

А Васька слушает… (да ест). «Кот и повар»

Да только воз… (и ныне там). «Лебедь, Рак и Щука»

А ларчик просто… (открывался). «Ларчик»

Ты виноват уж тем… (что хочется мне кушать). «Волк и Ягненок»

Оглянуться не успела… (как зима катит в глаза). «Стрекоза и Муравей»

Чтоб музыкантом быть…(так надобно уменье) «Квартет»

А вы, друзья, как ни садитесь… (все в музыканты не годитесь) «Квартет»

Кукушка хвалит Петуха (за то, что хвалит он Кукушку) «Кукушка и Петух»

Чем кумушек считать, трудиться… (не лучше ль на себя, кума, оборотиться?) «Зеркало и Обезьяна»

Ай, Моська! знать, она сильна… (что лает на Слона) «Слон и Моська»

Задание 4:

Конкурс капитанов. Конкурс «Кто так говорил?»

1. «Голубушка, как хороша!

Ну что за шейка, что за глазки» (Лисица, «Ворона и Лисица)

2. «Все про очки мне лишь налгали;

А проку на волос нет в них» (Мартышка, «Мартышка и очки»)

3. «Кумушка, мне странно это:

Да работала ль ты в лето?» (Муравей, «Стрекоза и Муравей»)

4. «Друзья! К чему весь этот шум?

Я ваш старинный сват и кум…» (Волк, «Волк на псарне»)

5. «Погодите! Как музыке идти?

Ведь вы не так сидите» (Мартышка, «Квартет»)

6. «Соседка, перестань срамиться,-

Тебе ль со Слоном возиться?!» (Шавка, «Слон и Моська»)

7. «Ведь кошка, говорят, попалась в когти льву?

Вот отдохнуть и нам пора настала!» (Мышь, «Мышь и Крыса»)

8. «Не стыдно ль средь бела дня попался!

Не провели бы так меня: За это я ручаюсь смело» (Голубь, «Чиж и Голубь»)

Задание 5. Просмотр м/ф «Стрекоза и муравей»

Экспромт. Инсценирование басни «Стрекоза и муравей».

На столах разложены детали костюмов главных героев.

Задание 6: Конкурс «Объясни «крылатые» слова»

  • Невежда так же в ослепленье

Бранит науки и ученье,

И все ученые труды,

Не чувствуя, что он вкушает их плоды. ( «Свинья под дубом»)

  • У сильного всегда бессильный виноват. ( «Волк и Ягненок»)

  • Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет. ( «Лебедь, Рак)

  • Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна. Да только все не впрок. И в сердце льстец всегда отыщет уголок

( «Ворона и Лисица»)

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

  1. Конкурс рисунков

  2. Конкурс поделок

  3. Конкурс тематической папки



ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

ОЧКИ.

1.Приветствие: -5 б.

2. Задания 1, 3, 4, 6 (по 1 – правильный ответ; 0,5– допущена неточность).

3. Задания : 2, 5- 5 б.

Домашнее задание:

Конкурс рисунков: 3 (за каждый рисунок).

Конкурс поделок: 5 б. (за каждую поделку). Папка по содержанию- 10 б.

Таблица для членов жюри

Команда

Биография Крылова




Названия басен












О баснях и баснописцах

«Лучшего знатока басен Крылова».

Кроссворд


. «Составь басню»


Конкурс капитанов.

Инсценирование басни

«Крылатые» слова»


Рисунки

Поделки

Папка

Итоги

«Крыловцы»
















«Бременские музыканты»
















«Лучший эрудит»: (ФИ детей)

«Лучший знаток басен»:

«Лучший чтец»:

«Лучшая папка»:

«Лучшая поделка»:

«Лучший актер»:





Примечания:









Член жюри:_____________/фио______________________

Общая информация

Номер материала: ДВ-043682

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация