КВН "В здоровом теле - здоровый дух"

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3»      

КВН на тему:

«В здоровом теле-здоровый дух».

Подготовила: Классный руководитель 3а класса

Гущина Галина Пантелеймоновна

2014-2015 уч.год

                                      КВН «В здоровом теле – здоровый дух»

Цель:

Оборудование:
- рисунки «Контур человека с изображением внутренних органов и органов чувств» (3 шт.)
- рисунки «Неграмотный художник» (3 шт.)
- медикаменты и медицинское оборудование для оказания первой помощи при ушибах, порезах, ожогах.

Подготовка:
- класс делится на 3 команды;  каждая выбирает название, разучивает девиз, изготавливает эмблему
- команды готовят домашнее задание: стихи, песню или сценку о здоровье
- выбрать жюри

                                      Ход мероприятия

На доске:       «В здоровом теле – здоровый дух»

1.      Представление команд (название, девиз)

«Силачи»: Мы – почти уже спортсмены.
                   Каждый день свой непременно
                   Начинаем с физзарядки,
                   Не играем с дрёмой в прятки.

«Крепыши»: Крепыши все знают, братцы,
                       Как полезно закаляться.
                       Кончим кашлять и чихать -
                       Станем душ мы принимать.

«Чистюли»:  Мы – чистюли, несомненно.
                       Нужно мыться непременно
                       Утром, вечером и днём -
                       Перед каждою едою,
                       После сна и перед сном.

(За представление - 3 балла)

2.      Разминка
Командам по очереди загадываются загадки. Если никто из команды не отгадает, то очередь переходит к следующей команде.
1) Брат с братом через дорожку живут, а друг друга не видят (глаза)
2) Всегда он в работе, когда говорим, а отдыхает, когда мы молчим (язык)
3) Между двух светил я в середине один (нос)
4) Один говорит, двое глядят, двое слушают (язык, глаза, уши)
5) Красные двери в пещере моей, белые двери сидят у дверей.
    И мясо, и хлеб – всю добычу мою – я с радостью белым зверям отдаю     (губы, зубы)
6) Двое идут, двое несут, третий говорит (Ноги, руки, рот)

За каждый правильный ответ – 1 балл

3.Домашнее задание (стихи, песня, сценка о здоровье)
Высшая оценка - 3 балла

4. Всезнайка
Ребята! Сейчас мы с вами отправимся в небольшое путешествие по нашему организму. У вас будет карта- маршрут «Контур человека с внутренними органами», по которой вы должны обойти все станции-органы, узнать их, подписать. Победит та команда, которая сделает всё быстро и правильно.
Максимальная оценка - 3 балла

5. Конкурс капитанов
Самые смелые и сообразительные в ваших командах, конечно, капитаны, пришла пора сразиться и им.
Капитаны выходят. Ведущий задаёт им вопросы по очереди. Если один капитан не справляется, то этот вопрос переходит к следующему.
1) В какое время дня надо делать зарядку?
2) Сколько раз в день и когда надо мыть руки?
3) Закончи: Наши верные друзья – солнце, воздух и …
4) Главные силачи человека. Что это?
5) Каких невидимок мы удаляем с кожи, когда моемся?
6) Закалённый человек. Какой это человек?
Максимальная оценка - 1 балл

6. Неграмотный художник
Ребята! Знаете ли вы, что означает «неграмотный человек»? Это не только тот человек, который не умеет правильно писать, читать, культурно говорить, но и тот, который не знает правил здорового образа жизни. А вы их знаете? Сейчас проверим.
   Один неграмотный художник нарисовал картинки. Но он совершенно не знал, как заботиться о своём здоровье. Рассмотрите эти картинки и помогите ему исправить ошибки – расскажите, как надо правильно нарисовать.
Капитаны команд вытягивают по одной картинке: смеющаяся девочка с нечищеными зубами и с дыркой в зубе; ученик сидит за партой согнувшись, подогнув одну ногу, низко наклоняясь над книгой; мальчик ест немытое яблоко, неопрятно одет, грязные лицо и руки.
Максимальная оценка - 2 балла

7. Скорая помощь
Ну, раз вы знаете, как соблюдать здоровый образ жизни, значит, вы сможете оказать первую помощь пострадавшему человеку.
Выходят три помощника:

 1 – на руке имитирован синяк, он говорит о том, что ушибся, ему больно;
2 – имитирована рана на пальце, говорит, что порезал палец, течёт кровь;      
 3 – имитирован ожог, говорит, что нечаянно обжёгся, кожа покраснела и «горит».
Ребята, выберите из команды по два человека, которые смогут помочь пострадавшим. А всё необходимое для этого у нас имеется.
На столе: дезинфицирующие средства, бинты, вата, холодный компресс, холодная вода в миске.
Максимальная оценка - 2 балла

8. Спортивный конкурс
Пора размяться и заодно показать, какие вы сильные, ловкие, быстрые. Сначала выучим движения:
«зайчик» - руки на пояс, присели и попрыгали;
«птичка» - подпрыгиваем и машем ручками, как крылышками;
«кошка» - выгнули спину и потянулись;
«сова» - стоим ровно, руки за спину, повороты головы влево-вправо;
«мишка» - ноги расставили шире, руки на пояс, потопали ногами;
«лошадка» - руки вперёд, пружинистые движения ног
(Ведущий произносит названия животных в разной последовательности. Дети выполняют движения. Темп ускоряется.)
Максимальная оценка - 2 балла

9. Творческий конкурс плакатов  «Береги здоровье!»

10. Итоги 
Ребята, вы показали, что хорошо знаете свой организм и как его сохранить здоровым. А теперь подведём итоги.

Желаю вам всем быть здоровыми!