КВН «За здоровый образ жизни» для 8 классов
КВН «За здоровый образ жизни»
Е.А.Кудрявцева, учитель биологии, МБОУ «Гимназия № 3»
Аннотация.
Кудрявцева Елена Александровна, учитель биологии МБОУ «Гимназия №3», г. Рубцовска. Внеклассное мероприятие «За здоровый образ жизни» для учащихся 8 классов.
Современное понимание здоровья - это не только отсутствие болезней, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Все понимают значение здоровья для человека, но его качество постоянно ухудшается и становится проблемой общества.
Цель мероприятия: формирование у учащихся правильного отношения к здоровому образу жизни и своему здоровью.
Задачи мероприятия:
1. углубить и расширить знания учащихся о причинах нарушения здоровья;
2. ознакомить учащихся с факторами, сохраняющими здоровье;
3. развивать умения сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы.
Оборудование: кабинет оформлен плакатами с высказываниями писателей, ученых, общественных деятелей, поговорками о здоровом образе жизни, мультимедийный проектор, презентация.
Ход мероприятия
Звучит музыка. «Мы начинаем КВН»
Слайд 1
Ведущий:
Добрый день! Приветствую всех, кто пришел на КВН!
Сегодня мы проводим КВН «За здоровый образ жизни», участвуют команды 8-х классов.
Ведущий:
Позвольте представить наше жюри. (Приложение)
Слайд 2
Представление команд (Команды по очереди показывают свои эмблемы и говорят девизы).
Ведущий: Здоровье – это главная ценность в жизни человека. Его не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на создание и на преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире.
А что значит быть здоровым? Как вы это понимаете? (Диалог с учащимися)
Здоровый человек – это (ответы детей) крепкий, здоровый, выносливый, ловкий, стройный ит.д.
Здоровый человек – это состояние полного душевного, физического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или повреждений.
Слайд 3
А еще, подняв бокалы, мы говорим друг другу стандартный набор
пожеланий:
"Здоровья! Счастья! Долгих лет! Удачи!" И тут же забываем о них. А
здоровье - это сокровище, которое нужно сохранять ежедневно. Так давайте же
вместе забудем о пустых пожеланиях и займемся нашим сокровищем - здоровьем.
Конкурс «Разминка»
Ведущий
Предлагаю капитанам команд подойти ко мне. Вы должны выбрать лепесток.
На этих лепестках – задания для разминки:
Слайд 4, 5
На листках написано название вида спорта. Одна команда показывает пантомиму, другие разгадывают, что за вид спорта был показан. На подготовку 2 минуты.
За пантомиму команда получает 1-3 балла. Та команда, которая первой разгадает вид спорта,
получит 1 балл.
Слайд 6 , 7, 8
Выступление команд.
Жюри подводит итоги
Ведущий: Ребята, я провела блиц-опрос учащихся 8 классов, меня интересовали вопросы: Слайд 9
1. Как часто в этом году у вас была простуда?
2. Есть ли у вас хронические заболевания органов дыхания (бронхит, гайморит, ринит, тонзиллит, ларингит, ангина)?
3. Бывают ли у вас дни общего недомогания (вялость, упадок сил, сонливость, слабые головные боли и т.д.)?
Слайд 10 Из 51 ученика
Если вы набрали 0-1 балл, то ваше здоровье в порядке- у 6 учащихся, 2-4 балла – вы в группе риска по заболеваниям-34 учащихся; 5-6 баллов – ваш организм ослаблен-11учащихся.
Подводя итоги опроса, мы видим, что среди нас многие имеют ослабленное здоровье и подвержены простудам и заболеваниям органов дыхания.
Слайд 11
Как помочь себе? Ответ один – закаливание.
Нужно помнить, что для того чтобы правильно заниматься закаливанием необходимо:
1. Сначала нужно избавиться от « микробного гнезда» в организме в виде больных зубов, воспаленных миндалин и т.д. Слайд 12
Закаливание должно быть постепенным.
Закаливаться нужно систематически, не пропуская ни одного дня.
Необходимо учитывать индивидуальные особенности организма, ведь разные люди по-разному реагируют на низкие температуры.
Нужно использовать любую возможность для закаливания.
И тогда наш организм будет здоров
Конкурс капитанов.
Я приглашаю капитанов команд для викторины, за каждый правильный ответ начисляется – 1 балл:
Назовите природные средства закаливания. (Солнце, воздух, вода)
Приведите пример общих закаливающих процедур. (Душ, купание, загорание)
Приведите пример местных закаливающих процедур. (Умывание прохладной водой, ножные ванны, ходьба босиком и т.д.)
Как возобновить закаливание, если по какой – либо причине оно было прервано? (Нужно «вернуться на шаг назад», например, если до перерыва в занятиях вы обливались водой 20 С, то после перерыва будете пользоваться водой до 24 С.)
Какие процедуры можно принимать, не выходя из своей комнаты? (При открытом окне – солнечные и воздушные ванны).
Как влияют занятия физкультурой на процесс закаливания? (положительно, т.к. «приучение» организма к воздействию холода идет быстрее.)
В каком возрасте можно начинать закаливание? (с рождения).
Почему считается, что успех в закаливании зависит от настойчивости и упорства? (потому, что главное в закаливании – систематичность процедур).
Можно ли соревноваться в закаливании? (нет, у каждого – свой ритм и график.)
Спасибо капитанам, прошу пройти к командам.
Жюри подводит итоги. Общий счет за 3 конкурса.
Следующий конкурс для команд
Конкурс «Нарисовать плакат, листовку о здоровом образе жизни» 2-3 минуты. Максимально 3 балла.
Слайд 13 Команды приступают к конкурсу.
Конкурс болельщиков. Проводится во время конкурса плакатов.
Каждый правильный ответ – 1 балл. Очки, заработанные болельщиками, суммируются с очками команд.
Вопросы:
Назовите принципы закаливания - три П. (Постоянно, последовательно, постепенно).
Назовите насекомых – индикатор отсутствия у человека навыков гигиены (блохи, вши).
Чем болеют толстяки? (ожирение, гипертония, плоскостопие, болезни суставов, сахарный диабет, панкреатит, холецистит)
Какая поговорка учит нас правильному режиму питания? (Завтрак- съешь сам, обед - раздели с другом, а ужин - отдай врагу).
Кто такие «совы» и «жаворонки»? (Это люди с разными биологическими ритмами).
Почему детям до 15 лет нельзя заниматься тяжелой атлетикой? (До этого возраста идет активное формирование скелета).
Всем спасибо! Узнаем у жюри сколько дополнительных баллов получат наши команды в общий зачет.
Команды представляют свои листовки, плакаты и отдают жюри на оценивание.
Оценки жюри за конкурс плакатов.
Конкурс «Домашнее задание»
Задание дается командам заранее. Темы по желанию команд. Нужно подготовить литературно-музыкальную композицию – шутку о необходимости здорового образа жизни. Длительность 3-5 минут. Максимальная оценка 5 баллов. Жюри оценивает соответствие теме, достоверность материала, артистизм, оригинальность, музыкальное сопровождение. Слайд 14
VIII .Подведение итогов. Объявляются победители. Команды награждаются грамотами.
Слайд 15
Ведущий: Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, энергию и достичь долголетия. Надеемся, что сегодня встреча не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоров будешь – всё добудешь!” Так что будьте здоровы!
Литература:
Интернет ресурсы.
В.В.Балабанова и др. Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни. Волгоград: Учитель, 2002.
Краткое описание материала
КВН «За здоровый образ жизни»
Е.А.Кудрявцева, учитель биологии, МБОУ «Гимназия № 3»
Аннотация.
Кудрявцева Елена Александровна, учитель биологии МБОУ «Гимназия №3», г. Рубцовска. Внеклассное мероприятие «За здоровый образ жизни» для учащихся 8 классов.
Современное понимание здоровья - это не только отсутствие болезней, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Все понимают значение здоровья для человека, но его качество постоянно ухудшается и становится проблемой общества.
Цель мероприятия: формирование у учащихся правильного отношения к здоровому образу жизни и своему здоровью.
Задачи мероприятия:
1. углубить и расширить знания учащихся о причинах нарушения здоровья;
2. ознакомить учащихся с факторами, сохраняющими здоровье;
3. развивать умения сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы.
Оборудование: кабинет оформлен плакатами с высказываниями писателей, ученых, общественных деятелей, поговорками о здоровом образе жизни, мультимедийный проектор, презентация.
КВН «За здоровый образ жизни» для 8 классов
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 1518 человек
- Сейчас обучается 183 человека из 57 регионов
- Курс уже прошли 1742 человека
- Сейчас обучается 331 человек из 61 региона
- Курс уже прошел 291 человек
- Сейчас обучается 123 человека из 40 регионов
- Курс уже прошли 283 человека
- Сейчас обучается 73 человека из 31 региона
- Курс уже прошли 145 человек
- Сейчас обучается 61 человек из 23 регионов
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Управление автоматом по производству вареных колбас»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошел 71 человек
- Сейчас обучается 60 человек из 19 регионов
- Курс уже прошли 13 человек
Основы классической механики
Практическое управление организацией мероприятий
Арт-терапия и сказкотерапия в работе с дошкольниками
Семейная психология: построение здоровых отношений в сложных ситуациях
Маркетинговые аспекты и принятие решений в потребительском поведении
Оценка стоимости недвижимости и имущества
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
Итоговая контрольная работа по биологии 6 класс
Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
Тема: Раздел 2. Жизнь растений
-
Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии 10 класс.
Учебник: «Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.
Тема: Введение: роль биологии в формировании современной картине мира, практическое значение биологических знаний
-
Презентация по биологии "Тип Моллюски"
Учебник: «Биология (изд. "ДРОФА")», Сонин Н.И., Захаров В.Б.
Тема: Тип Моллюски
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
- Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»