КВН " Занимательная грамматика" 4 класс

Существительное, прилагательное, союз, глагол.

Дождь, луна, снег, град.

Земля, серая, желтая, зеленая.

Увидеть, покрасить, краска, убежать.

Белый,   белизна, белка, белеет.

Существительное, прилагательное, союз, глагол.

Дождь, луна, снег, град.

Земля, серая, желтая, зеленая.

Увидеть, покрасить, краска, убежать.

Белый,   белизна, белка, белеет.

Существительное, прилагательное, союз, глагол.

Дождь, луна, снег, град.

Земля, серая, желтая, зеленая.

Увидеть, покрасить, краска, убежать.

Белый,   белизна, белка, белеет.

Существительное, прилагательное, союз, глагол.

Дождь, луна, снег, град.

Земля, серая, желтая, зеленая.

Увидеть, покрасить, краска, убежать.

Белый,   белизна, белка, белеет.

Ваше задание - раскрыть смысл крылатых выражений:

Рукой  подать-

В час по чайной ложке-

Морочить голову-

Во весь дух-

Ваше задание - раскрыть смысл крылатых выражений:

Засучив рукава-

Спустя рукава-

Ни пуха,  ни пера-

Зарубить на носу-

Ваше задание - раскрыть смысл крылатых выражений:

Мозолить глаза-

Точить лясы-

Клевать носом-

Бить баклуши-

Ваше задание - раскрыть смысл крылатых выражений:

За пояс заткнуть-

Задать головомойку-

Намылить шею-

После дождичка  в четверг-

 Собери слова

сено	модный
тепло	вод
поле	род
редко	косилка
кисло	хранилище
сад	воз
старо	лесный
зерно	овод

Собери слова

сено	модный
тепло	вод
поле	род
редко	косилка
кисло	хранилище
сад	воз
старо	лесный
зерно	овод

 

                     
Занимательная грамматика.

-Ребята, сегодня  у нас гости. Поприветствуйте их. Мы пригласили их на наш открытый урок занимательной грамматики. Я знаю, что вы очень любите этот предмет , потому что проводим его в форме различных викторин , конкурсов.

( У учителя в руках золотой орешек)

- Посмотрите, что сегодня я вам принесла. Как вы думаете, твердый ли этот орешек? Легко ли его расколоть? А почему?

-А как вы  думаете, ли легко ли расколоть орешек знаний?

Учитель : Орешек знаний тверд, но все же

                 Мы не привыкли отступать.

                 Нам расколоть его поможет

                 Наш  КВН , девиз которого

                 « Хочу все знать!»

-Сегодня наш КВН посвящен русскому языку. Для всего ,

что существует в природе, в русском языке есть великое   множество хороших слов и названий. Знаете ли вы,  как использовать в своей речи и грамотно писать слова русского языка, покажет наш конкурс. В нашем КВНе участвуют 4 команды. Дети  продемонстрируют свои умения, знания, смекалку и эрудицию в области грамматики  русского языка. Пожелаем им удачи!

Представление команд.

Представление жюри.

 - Ребята, наши уважаемые учителя сегодня будут оценивать конкурсы и выставлять вам баллы.

Любая игра начинается с разминки. Сейчас вы должны показать , какая вы дружная команда.

1.Первый конкурс  « Дружная семейка».

( Учитель раздает каждой группе лист, на котором написано одно слово. Дети подбирают на каждую букву слова разных частей речи.)

-А теперь на каждую букву написанных по вертикали  слов подберите дружную семейку. Кто быстрее подберет слова разных частей речи, тот и победитель. Слова должны быть разных частей речи.

Слова для групп : картина, газета, работа, алфавит

- Молодцы! Это задание определило ,какая  команда является дружной семейкой.

2. -Вы удачно провели разминку , следующий наш конкурс называется   «Найди лишнее». Каждой команде  на карточке даны слова , надо найти лишнее слово.( приложение0

Учащиеся выполняют задание и объясняют.

3. Конкурс « Гонка за лидером».

 Я буду задавать вопросы – вы должны отвечать быстро , если команда  не справляется, отвечает следующая команда. А жюри выставляет вам баллы.

Сколько звуков в слове  « день»?

Антоним к слову « временный».

Слово с удвоенной  «нн».

Часть слова без окончания.

Слово с непроизносимой согласной.

Слово с парной согласной.

Какая приставка в слове поездка?

 Какой корень  в слове избушка?

Кто спас Муху   Цокотуху?

Однокоренное слово к слову  «настенный».

Какой суффикс в слове  «маленький»?

Что обозначает прилагательное?

4.Конкурс « Заморочки из бочки».

( Учитель показывает бочонок , в котором лежат капсулы от киндер-сюрприза. В каждой капсуле листочек на котором написано устойчивое выражение . Дети в группе советуются и объясняют смысл выражения)

-Каждая команда вытягивает из бочки вопрос, после обсуждения отвечает один представитель команды. Ваше задание – раскрыть смысл крылатых выражений.

5.Конкурс « Собери слово».

На карточке записаны слова в два столбика. Необходимо собрать слова из разных столбиков. Проведите стрелочки.

6.Конкурс « Отгадай ребус».

На слайде ребусы. У вас на листе бумаге такие же ребусы. Разгадайте их.

7.Конкурс « Командный  диктант».

-Что значит командный диктант? Пишем под диктовку, каждый ученик пишет одно слово и передает следующему. Ваша задача написать грамотно.

8.Конкурс  « Синквейн» на тему КВН.

9.Подведение итогов конкурса.

- Наш КВН подошел к концу, а теперь необходимо подвести итоги КВН. Предоставим слово нашему жюри.

10. Награждение команд. ( сюрпризный момент)

-Ребята, как вы думаете ,смогли мы сегодня расколоть орешек знаний?

А теперь сюрприз. За ваш труд каждому орешек.

Подведение итогов. Слово жюри. Награждение победителей. Вручение сюрприза.

Для жюри

конкурсы	1 команда	2 команда	3 команда	4команда
Дружная семейка
Найди лишнее
Гонка за лидером
Заморочки из бочки
Собери  слово
Отгадай ребус
Командный диктант
Синквейн
Итог общий

Наивысший балл , за каждую ошибку снимать по 1 б.

Дружная семейка 5б

Найди лишнее 5б

Гонка за лидером ( за каждый ответ балл)

Заморочки из бочки 4б

Собери  слово ( за каждое слово балл)

Командный диктант ( если без ошибок 5б , за каждую ошибку 1 б снять)

Синквейн 5б

Краткое описание документа:

Урок занимательной грамматики в форме КВН для 4 класса. Учащиеся любят этот предмет, потому что провожу его в интересной форме: КВН, викторины, аукциона, соревнования. Это повышает мотивацию к учению, интерес к изучению русского языка, способствует сплочению коллектива. Дети любят работать в группах.