Квн "Знаем мы немецкий язык"

МБОУ «Поселковская основная школа»

 КВН «Знаем мы немецкий язык?»

Цель:

- совершенствовать знания и умения учащихся по немецкому языку;

- увлечь учащихся изучением немецкого языка;

- представить учебный материал (лексический, грамматический, страноведческий и другой) в интересной, увлекательной, игровой форме.

Ход мероприятия

I Вступительное слово учителя

II Основная часть (проведение мероприятия)

1.Выборы членов жюри

2. Конкурс №1 «Знакомство» (представление команд)

(Первая команда---«Die Schneeglöckchen»(подснежники), вторая---«DieMaiglöckchen»(Ландыши))

Участники показывают эмблему своей команды, а капитан представляет всех её членов, рассказывая о каждом, как зовут, в каком классе учится, как учится, чем увлекается и так далее. Команда может подготовить о себе визитную карточку: рассказ, песню, стихи, сценку, презентацию и т. д. на немецком языке. Наибольший балл- пять)

3. Конкурс №2 «Дуэль»

В течение 2-3 минут команды по очереди называют слова по теме «Школа». Побеждает тот, кто успеет больше назвать слов. Повторять слова нельзя. Количество названных слов---это количество заработанных баллов.

4. Конкурс №3 «Будь внимательным!»

Учитель читает текст (аудирование). После его прослушивания участники игры должны ответить на заданный по содержанию текста вопрос.

Для каждой команды звучит по два текста. За правильный ответ—два балла.

Текст №1

Heute ist Sonntag. Der Vater geht in die Bibliothek. Die Mutter geht in das Geschäft. Monika läuft auf die Eisbahn. Peter fährt in den Park. Und Lars geht ins Kino. (Wohin lauft Monika?)(Сегодня воскресенье. Папа идет в библиотеку. Мама идет в магазин. Моника бежит накаток. Петер катается в парке. Ларс идет в кино. Куда ьежит Моника?)

Текс №2

Die Familie ist heute zu Hause. Der Vater sitzt am Tisch. Frank spielt im Garten. Die Mutter sitzt auf dem Sofa und liest. Monika steht am Fenster. Und die kleine Lene ist noch im Bett. (Wo ist Frank?)(Семья сегодня дома. Отец сидит за столом. Франк играет во дворе. Мама сидит надиване и читает. Моника стоит у окна. А маленькая Лена еще в кровати. Где Франк?)

Текст №3

Das ist eine Klasse. Der Lehrer sitzt auf dem Stuhl. Monika liest ein Buch. Peter schreibt das Datum. Und Karin lernt ein Gedicht.(Was macht Peter?)(Это класс. Учитель сидит на стуле.Моника читает книгу. Петер пишет дату. А Карина учит стихотворение. Что делает Петер?)

Текс №4

Auf dem Tisch liegen meine Schulsachen. Mein Buch ist blau. Meine Нefte sind gelb. Mein Kugelschreiber ist rot. Meine Lineal ist weiß. Und mein Tagebuch ist grün. (Wie ist mein Kugelschreiber?)(На столе лежат мои школьные принадлежности. Моя книга синяя. Моя тетрадь желтая. Моя ручка красная. Моя линейка белая. Моя записная книжка зеленая. Где моя шариковая ручка? )

5. Конкурс №4 «Четвёртый лишний»

На карточках написаны логические ряды слов. Нужно найти лишнее слово. За каждое правильно найденное слово команда получает один балл.

Карточка №1

-die Schule-der Raum-die Aula-die Straße (школа, здание, актовый зал, улица)

-klein-groß-hoch-grün (маленький, большой, высокий, зеленый)

-hier-dort-schön-links (здесь, там, прекрасный, слева)

-kommen-sehen-gehen-fahren (приходит, видит, идет, едет)

-der Koffer-die Reisetasche-der Weg-das Fernsehen (чемодан, сумка дорожная, дорога, телевизор)

Карточка №2

-der Sport-treiben-frei-gesund (спорт, заниматься, свободный, здоровый)

-alt-lang-sauber-hell (старый, длинный, чистый, светлый)

-das Geschäft-der Laden-der Bar-das Kaufhaus (магазин, лавка, бар, прод.магазин)

-verbringen-erholen sich-stehen-sonnen sich (приносить, отдыхать, стоять, загорать)

-die Katze-der Tiger-der Hund-der Papagei (кошка, тигр, собака, попугай)

6. Конкурс №5 «Найди число!»

Учитель называет число по-немецки, а участники (по одному представителю от команды) должны, кто быстрее и правильнее, найти карточку с этим числом. Карточки лежат на столе. Кто больше успеет набрать карточек за 2 минуты, тот и получат два балла, а проигравший зарабатывает только один балл.

Карточки: 12,99,53,84,40.58,95,30,25,9,47,156,162,93,107,311,56,123,30,204,195,181,730,33 и т.д.

7. Конкурс№6 «Составь слово!»

Команды получают конверт с буквами. Нужно из этих букв составить слово на немецком языке. У кого слово будет длиннее, тот зарабатывает два балла, а вторая команда –один балл. А та команда, которая вообще не смогла составить слово, получает ноль баллов.

Конверт №1: H,s,i,o,t,r,e,c,h,s,i,o,a,r,m,n,b,e,w,k

Конверт №2: Fa,t,s,n,a,i,k,t,g,e,t,h,c,s,c,h,b,i,e

Могут быть подсказки: по одной букве заглавной, чтобы знать, с чего начинать.

8. Конкурс №7 «Конкурс капитанов»

 «Ох уж эти глаголы!»

1.Нужно проспрягать глаголы (например, haben, lesen, arbeiten, spielen)

2.Назвать три основные формы глагола (например, malen-malte-gemalt gehen-ging-gegangenusw.) Победители игры могут подарить свои заработанные баллы любой команде.

III Заключительная часть.

1. Подведение итогов игры. Рефлексия.