КВН «Знаешь ли ты русский язык?»

 КВН «Знаешь ли ты русский язык?»

Цель:  способствовать развитию творческих способностей учащихся, развитию языковой эрудиции,  интеллекта, воображения,  логического мышления и эстетического вкуса; развитию школьника как личности, полноценно владеющей устной речью. Воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности.

Оборудование: интерактивная доска,  музыкальные вставки ( музыка передачи КВН, музыка «черного ящика»),  карточки с заданиями.

Звучит музыка…

Мы начинаем КВН.

Для чего? Для кого?

Чтоб не осталось в стороне никого, никого.

Пусть не решит он всех проблем, не решит всех проблем.

Поможет знания в борьбе  закрепить нам в игре.

Слово учителя:  Дорогие друзья, добро пожаловать на КВН «Знаешь ли ты русский язык?».  Девиз нашей игры: «Выучи русский язык!» Посмотрим, какая команда быстро и правильно выполнит задания, в какой команде больше знающих, находчивых и остроумных любителей русского языка. У каждой команды есть свой девиз, название, приветствие. 

Наш конкурс состоит из  7 туров

1.     Визитка

2.     Разминка.

3.     Тур «Фразеологизмы»

4.     Тур  «Черный ящик»

5.     Тур  « Эрудит»

6.      Бой  капитанов.  «Полиглот».

7.     Тур «Загадки»

– Капитаны, представьте свои команды!

1 тур. Визитка  (команды представляют себя - название команды, девиз, эмблема)

Команда «Умники»

Наш девиз: « Пусть ум победит силу!»

Приветствие команды:

Мы друг друга выручаем

И в беде не оставляем.

Всем вопросам будем рады,

Дружба лучше всей награды.

Команда «Умницы»

Наш девиз: «Будем активно мыслить!»

Приветствие команды:

Чтобы умными и грамотными стать,

Надо много книг огромных прочитать.

Надо только не лениться,

Надо к знаниям стремиться!

Команда «Грамотеи»

         Наш девиз: «С книгой поведешься - ума наберешься!»

 Приветствие команды:

Сколько в школе мы узнали,

Сколько книжек прочитали!

Сколько мы ночей не спали,

Все мы русский изучали!

Команда «Знатоки»

Наш девиз: «Век живи – век учись!»

Приветствие команды:

Надо быть весёлым,

Надо быть находчивым.

Чтобы быть находчивым,

Надо быть весёлым.

2 тур. Разминка «Блиц - опрос»  ( 3 вопроса каждой команде)

1.     Она стоит в конце повествовательного предложения.

2.     Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.

3.     В русском языке он состоит из 33 букв.

4.     Часть речи, отвечающий на вопросы Кто? Что?

5.     Ставится в конце вопросительного предложения.

6.     Как пишутся жи - ши, ча - ща, чу - щу?

7.     В каком слове сорок  А? (сорока)

8.     Как можно превратить слово мел в мелкое место, а угол – в топливо, шест – в число? (сделать мягким конечный согласный).

9.     Как каплю превратить в цаплю? (поменять первую букву)

10. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? ( суббота)

11. Имена девочек состоят из двух букв а и удвоенных согласных. Как зовут девочек? (Алла, Анна)

12. Как  можно превратить слово семя в слово семья?

3 тур. «Объясни значение фразеологизма».  В какой ситуации можно использовать фразеологизмы.
Водить за нос, нос к носу, в трех соснах заблудился, пальчики оближешь

4. Конкурс  « Эрудит»: Угадай слово по его лексическому значению

( 2 вопроса каждой команде)

1.     Устройство, которое обеспечивает дыхание человека под водой. (Акваланг)

2.     Тот, кто любит свою Родину, предан Отечеству. (Патриот)

3.     Круглая площадка в цирке, на которой дается представление. (Арена)

4.     Группа специалистов, решающих вопрос о присуждении премии или награды на конкурсах, выставках, соревнованиях. (Жюри)

5.     Разговор двух лиц. (Диалог)

6.     Памятный подарок. (Сувенир).

7.     Устное народное творчество народа (Фольклор)

8.     Струя жидкости, с силой бьющая вверх. ( Фонтан)

5. Конкурс  «Черный ящик»

1. Из-за него начинается вражда. Когда тесно, то ему негде упасть (яблоко).

2. Он бывает насущный, бывает чужой. Он дружит с солью. По-немецки «брод». (Хлеб).

3. Глупый человек будет искать её в скошенной траве, а тот, кто волнуется, будет на них сидеть.(Игла).

4.Её нужно съесть 16,38 кг, чтобы чему- нибудь научиться. Давным – давно она была на вес золота. Она была только у богатых. (Соль).

6. тур « Конкурс капитанов» -  «Полиглот».

Задание: капитаны получают карточки

Отгадывают загадки. Отгадки называют на трех языках.

1.Всегда во рту, а не проглотишь.  (Язык.Тіл. Language.)

2.Ты беседуй чаще с ней- будещь вчетверо умней.  (Книга. Кітап.Book)

3. Кто бродит без дороги

    Между сосен и берез.

   А зимой он спит в берлоге,

   От мороза прячет нос. (Медведь, аю,Bear.)

4.Пришла без красок и без кисти

  И перекрасила все листья.    (Осень, Күз, Autumn.)

7 тур «Загадки»

Задание: отгадать загадки (по 2 загадки каждой команде)

1. Он на вокзале есть всегда, 
К нему приходят поезда, 
Двойное р содержит он,
А называется… (перрон)

2.  Загадка эта нелегка:
Пишусь всегда через два к.
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называется….(хоккей).

3. На большие расстояния
Мчится он без опоздания,
Пишется в конце два с
Называется …(экспресс).

4. Я антоним к слову зной,
Я в реке, в тени густой,
И в бутылке лимонада,
А зовет меня…(прохлада).

5. Я от солнца, от огня,
Яркий луч несет меня,
Но бывает смысл иной:
Весь огромный шар земной. (свет)

6. Я – все то, что есть на свете, 
Все народы на планете,
Мой омоним – враг войны, 
Друг труда и тишины. (мир)

7. В тетради я бываю
Косая и прямая;
В другом своем значении 
Я – планка для черчения, 
И, наконец, порою
В шеренгу вас построю. (линейка)

8. Белые цветочки вечером расцветают,
А утром увядают. (звёзды)

Подведение итогов:  Итак, сегодня, ребята,  мы с вами поговорили о языке, повторили все, что знаем о слове и выполняли разные интересные задания. Ребята, любите слово!  Изучайте русский язык! Русский язык богач и могуч. В нем огромный запас слов. Умейте их находить и обогащать ими собственную речь.